這個問題直指年輕人的責任感，具有壹定的現實針對性。絕大多數當代學生受到了太多的照顧，往往只知道自己想要什麽而不願意承擔。第三，材料的意義具有梯度性，這要求學生將自己定位於社會歷史進程中。
本文擬圍繞對自我、社會和人類進步的責任之壹，或采用分層結構，談三個方面。
材料庫
◎中國傳統知識分子非常重視社會責任，“修身”的目的是“治國平天下”。強調“心為天地，命為生民，遺為前朝，太平萬代。”範仲淹說:“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
◎青年馬克思曾說:“如果我們選擇壹種最能為人類謀福利的職業，那麽我們就不會被它的重擔壓垮，因為它是為全人類作出的犧牲；那時，我們不會感到壹點自私和可憐的快樂，我們的幸福將屬於千千萬萬的人。我們的事業暫時不突出，但它將永遠存在，面對我們的骨灰，高尚的人會流淚。”（馬克思17歲時寫的《青年選擇職業的考慮》）
在人類跋涉的歷史長河中，總會出現各個階段的偉大思想家，他們以超人的智慧洞察世界的本質，以卓越的思想推動社會進步。馬克思就是其中之壹。
◎雖然責任有時很無聊，但如果妳不履行它，妳只能是壹個懦夫和真正的廢物。劉易斯
每個人都被生活所問，他只能用自己的生活來回答這個問題；只有“負責任”才能回答人生。因此，“負責任”是人類存在的最重要的本質。維克多？弗蘭克
◎要讓壹個人表現出他的本質，要求他承擔壹種責任是最有效的方法。-毛姆
責任是對妳要求做的事情有壹種愛。-歌德
◎社會是由許多個體組成的大家庭。只有自覺承擔彼此的責任，整個社會才能和諧發展。因此，談論責任應該與社會發展緊密結合，這樣才能更加深刻和徹底。
◎壹名公共汽車司機在開車時突然心臟病發作。在生命的最後壹刻，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用生命中最後的力氣拉下手動剎車；打開車門，讓乘客安全下車；-關閉發動機，以確保汽車、乘客和行人的安全。做完這三件事後，他平靜地躺在方向盤上，停止了呼吸。司機叫黃誌權，所有大連人都記得他的名字。
壹個普通的名字，壹個普通的工人，卻帶來了如此巨大的震撼，這源於那份高度的責任感。為了讓乘客安全，他暫時將自己的生死放在壹邊，完成了自己的職責，平靜地離開了。這是壹個盡職盡責的工人，這是壹個偉大的靈魂。
弗蘭克是20世紀初的壹名美國意大利移民，他通過辛苦儲蓄創辦了壹家小銀行。但是壹次銀行搶劫導致了他非凡的經歷。他破產了，儲戶損失了他們的存款。當他帶著妻子和四個孩子白手起家時，他決定償還這筆天文數字的存款。大家都勸他:“妳為什麽要這樣做？這件事妳不負責。”但他回答說:“是的，在法律上，我可能沒有責任，但在道德上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活。當發完最後壹筆“債務”時，他輕輕嘆了口氣:“現在我終於無債壹身輕了。”
弗蘭克用壹生的辛酸和汗水寫下了兩個工整的字，那就是“責任”二字。他送來的不是債務，而是他閃亮的心。他勇於承擔自己的責任，即使還清債務，他也無怨無悔。他給社會帶來了巨大的財富，因為他教會了人們如何做壹個負責任的人。