該校在校學歷生常年3000余人、各種非學歷培訓萬余人次的規模。
學校經過三十年的堅守與創新，緊扣時代發展脈搏、緊跟區域經濟發展，堅持“有其學，優其學，辦百姓身邊的大學”的辦學理念和“人才強校、特色發展、多元開放、和諧***贏”的辦學方針。根據社會需求，以“立足地區，服務社區，以學歷教育為基礎，以非學歷繼續教育為重點，以社區教育為特色，為區域經濟社會發展服務，為人的終身發展服務”為辦學定位，不斷擴展教育服務功能，逐漸從單壹的成人高等學歷教育向職業教育、繼續教育、社區教育、網絡教育拓展，為市民提供更便捷、更豐富、更有效的學習服務，形成了靈活多樣的終身教育新局面。在北京已成為頗有影響的從事現代成人教育的高等學校。
學校由職業大學、電視大學、社區學院、培訓學校四個部分組成。
壹、堅守學歷教育，助力學生職業發展
學歷教育是北京市東城區職業大學的辦學基礎。旨在著重培養學生的綜合實踐能力和專業技能，為社會培養應用型技術人才，目前學校擁有職大成人學歷教育（專科）、電大開放教育（專、本科）、網絡遠程教育（專、本科）職能。
職大成人學歷教育現開設有工商企業管理、人力資源管理、工商企業管理、會計、金融管理與實務、計算機信息管理、計算機網絡技術（網絡營銷方向）、應用英語（旅遊、商務方向）、多媒體設計與制作（影視媒體技術方向）、電腦藝術設計、幼兒藝術教育、藝術設計（動漫遊戲方向、環境藝術方向）等十幾個專業。其中，電腦藝術設計專業被市教委授予市級特色專業建設點。
北京廣播電視大學東城分校現開設法學、工商管理、漢語言文學、 會計、行政管理、廣告、社會工作、學前教育、護理、計算機科學與技術、網絡技術、英語、物業管理、工程造價、建築工程等二十余個開放教育專、本科專業。2010年東城電大被評為全國示範性基層電大。
重慶大學網絡教育學院北京校外學習中心，是東城職大2005年與重慶大學合作成立，近幾年發展迅速。現開辦土木工程、工程管理、機電壹體化、機械設計制造及其自動化、工商管理、市場營銷、計算機科學與技術、會計學、公***事業管理等專、本科學歷教育。學習中心連續六年被重大網院評為“優秀校外學習中心”，創建了全國校外學習中心優秀品牌。
東城職大奧鵬遠程教育學習中心，與中國最大的連鎖網絡教育超市——“奧鵬”（Open）合作成立。與北京大學、北京航空航天大學、浙江大學、東北財經大學、東北師範大學、中央音樂學院、中國醫科大學等高校合作，開設法學、人力資源管理、會計、計算機、工商、金融、護理、藝術管理、學前教育等專業。
為更好地培養學生的綜合和專業技能、提升學生的從業資質，學校在相關專業中進行與企業對接式的教學模式，包括應用案例教學、模擬實戰教學、雙師型教師授課、三階梯職業化課程建設、生產流程式教學等。同時將各類職業資格要求作為授課內容，為學生提供考取職業資格證書的平臺與渠道。
二、創新非學歷教育，服務區域社會發展
以終身教育為目標，充分利用學校的教育資源，不斷擴大培訓市場，使非學歷繼續教育成為北京市東城區職業大學服務社會的重點。學校緊緊圍繞首都社會經濟發展形勢和區域各類群體的教育需求，依托自身區位優勢，將國民教育體系與終身教育體系連結，為各企事業在職人員提供繼續教育、終身學習的機會和平臺 。
學校積極探索與地方政府、企業、行業的合作，先後組織開展了面向政府人員、武警官兵、屬地中小學教師、企事業單位職工等緊貼區域需求的崗位技能提升類培訓，組織開展了心理咨詢師、企業法律顧問、人力資源管理師、導遊、調酒師、咖啡師、家政服務員、學前教育、英語口語、計算機應用能力、職工素質教育、公務員MPA等圍繞個人職業發展的職業資格類、素質提高類、技能提高類的各級培訓，我校是商務部、財政部、全國總工會驗收實施“家政服務工程”站點單位，年均培訓家政服務員上千人。
學校正在打造集培訓實操、鑒定、考核、推介工作為壹體的北京市家政培訓主要基地，將成為我校及東城區培訓特色項目。
為體現服務區域社會發展的辦學服務理念，學校充分利用各種學歷教育優勢資源，為企事業單位提供各類訂單式培訓服務項目，深受企事業單位的認可。深受用人單位的好評。
學校在社區教育上組織開展了市民健康大講堂、國子監大講堂、社區數字化學習能力培訓及老年繪畫、書法、舞蹈、音樂、攝影等滿足居民多種學習需求的文化生活、休閑教育培訓等。多個項目被北京市評為“北京市市民終身學習優秀品牌”、“東城區數字化學習社區建設實驗項目”、全國社區教育重點實驗項目、“全國社區教育實驗項目驗收優秀項目”和“全國社區教育特色課程”。
可以說東城職業大學是在改革開放的號角聲中誕生的，她隨著我們國家經濟建設、社會事業發展的步伐而成長，她與教育的改革和發展息息相關。多規格、多層次、多種類的辦學格局在這裏已然形成，北京市東城區職業大學已經成為東城區各級各類繼續教育、職業培訓的基地，並逐步向“學習超市”邁進。 教師隊伍年齡結構合理、學歷層次高、實踐經驗豐富、學術氛圍濃厚；教學設施完善、圖書閱覽室、語音室、機房、形體房、實訓室等教學系統及多媒體教學設備齊全。
（1）學校標誌以“東城”首字母”D”為基本骨架和第壹識別元素，圖形簡潔明了。
（2）標誌將字母“D”的第壹筆劃處理成5個斜著的、粗細漸變的線形，既象征著學校多個教學單位又象征著“多層次、多規格、多形式”的開放辦學模式。“D”的上揚的筆劃象征我校在新時代的勇往直前和無限的可持續發展。
（3）標誌色彩采用穩重的天藍色，象征翺翔的天空和無限希望。淺灰色投影用以增加層次感。
（4）標誌整體造型飽滿、富於動感，既具有學校作為教育機構的穩健、嚴肅形象，又展現了團結、進取、向上的時代精神，具有很強的識別性，以表達學校的新形象。