壹、結緣集市，美麗相遇
2018年秋，壹次美麗的相遇，“阿福童”闖入了我們的視野。還記得最初接觸阿福童是生命教育聯合阿福童開展的網絡大集市，我們的甜蜜列車隊被評為最佳攤位的時候，孩子們很激動，還獲得了阿福童頭巾，這次美麗的相遇讓我們小壹班的孩子們和整個學校的孩子們都親自體驗了壹次“真實的”校園集市，讓我們班的孩子們過了壹把當老板的癮，當時的我很困惑：孩子們整整準備了三周的時間只為了壹場“集市”，這到底是怎麽樣的壹門課程？為什麽有如此大的魔力？?
就這樣，這門課程在我心裏打了壹個大大的問號；
就這樣，在鄉村教育的大千世界裏，我們與阿福童相遇了。
二、雙師課堂，追尋答案
2019年春，心裏仍然帶著那個大大的問號，所以和孩子們商量過後我們就毫不猶豫地選報了這門課程，正式開啟了阿福童財商初階課的學習之旅，開始了我們小壹班和阿福童的故事。
（壹）初次嘗試，堅定信念
2019年春學期，我們從美麗鄉村網絡公益課程選擇了八門課程，其中壹門就是阿福童財商。從第壹節課到這學期結束，在課上孩子們都表現得非常好，針對壹個問題能夠做到積極討論，但是也有讓人頭疼的時候，比如討論著討論著就失控了，興奮地大喊大鬧，得控制著點才行，但是也是在初次探索的過程中，我能看出來孩子們是真的喜歡這門課程，雖然有的時候完成作業單，對於壹年級的孩子們來說有點困難，耗費的時間比較多，但是我能明顯感覺出來孩子們現在腦子裏現在正在慢慢地形成金錢意識，知道怎麽花省錢，知道怎麽找錢，所以這就是我最初選擇這門課程的意義。
（二）不改初心，繼續前行
2019年秋學期，因為工作發生了變動，我來到了縣裏的高中任教，還擔任班主任，繁重的教學工作讓我再次陷入兩難的境地，我們的財商課怎麽辦？就在這時，我心裏的聲音告訴我：不管遇到什麽苦難，財商課不能不上！就這樣，我就向局裏和兩所學校的校長打了申請，開始了我們第二學期的財商課。不過這壹學期不能上直播課程，只能參加回顧課程，所以，很多時候打卡不及時，但是只要能讓孩子們學習到知識，結果什麽的我並不在乎，但就在中期總結課上，孩子們看到了自己學校的名字出現在屏幕上時，他們激動地喊了出來，他們的開心是真實的，他們的笑容是純真的，就是因為這樣的他們深深滴吸引著我，讓我義無反顧，不變初心，繼續帶著孩子們徜徉在阿福童的海洋之中。截止到2019年12月28日，我們完成了2019年秋學期的全部進階課程，從最初的迷茫探索，到這學期的堅定有序，再壹次從阿福童的線上課程中學習到了很多實用的課堂技巧，也從每壹節課程裏汲取營養，讓孩子們慢慢地形成儲蓄意識，養成良好的儲蓄習慣。
三、線下培訓，內化提升
（壹）2019年阿福童新教師暑期培訓
2019年暑假，終於見到了“真人”西瓜老師和阿福童的大家族。通過這壹學期孩子們的精彩表現，我很榮幸地獲得了阿福童新教師培訓的機會，這次線下培訓，讓我們壹起並肩作戰的小夥伴們在線下相聚，更是對阿福童財商課有了更深壹步的了解。阿福童財商課程的五大模塊：
1、認識與探索自我；
2、權力與責任
3、儲蓄與消費；
4、計劃與預算；
5、社會與商業創業。
這五大模塊主要是教會學生學會自主管理、***同生活，成為自己的設計師。在參加培訓的這三天時間，每壹天都過得十分充實，我們和學生壹樣進行團隊建設、小雞桌遊，壹起分析得與失，壹起分享深刻的生命故事，在小組評比中，我們每壹個團隊都能夠各司其職，為了各自的團隊進行自我約束和自我管理，這三天的時間，讓我真切地感受到了財商課對於鄉村孩子的重要性，也讓我再次堅定自己的內心：不管遇到什麽困難，我都會把財商課堅持下去！
（二）2019年11月阿福童到訪三思鄉中心小學
2019年11月22日上午9點，佰特公益的阿福童女神唐薇老師和西瓜老師蒞臨貴校給予課程指導，本次課程調研通過二年級的回顧課程、六年級的公開課以及唐薇老師解讀阿福童財商課程設計理念和五大模塊。
通過本次課程調研活動，再次近距離感受阿福童背後研發者的用心的辛苦，每壹節課程的反復打磨都傾註了對學生的關註，這樣以學生為中心的課程吸引了更多校區的校長和教師，也讓我們通過真實的課程更清晰地了解到財商課程不只是培養學生們的理財意識，更重要的是在培養學生各方面的能力，與此同時，也將不斷提升教師的專業素養，未來教育路上任重而道遠，我們會帶動更多的鄉村教師壹起加入到阿福童的隊伍中，讓鄉村的孩子們接受更多的教育資源，也讓每位鄉村教師在自己的崗位上發光發熱，成長為更好的自己，也讓阿福童課程走進鄉村的每個角落。
（三）2019年第六屆阿福童嘉年華——成都之行
這次參加成都的阿福童嘉年華，在西南財經附小感受到了濃郁的財商氛圍，孩子們自信大方，敢於嘗試，讓我看到了長期堅持財商課程在孩子們身上發生的變化。然而在坊間探討環節中，讓我結識了阿福童悅讀的阿信老師新和公益基金會的伍松老師，從他們身上再次感受到了教育帶給學生無形的變化，若是堅持能把壹件事情做好不僅需要毅力更需要善於觀察學生的點滴變化，把孩子們的變化進行具體地量化是我們今後努力的方向，讓更多的人通過我們的努力看到孩子們身上的變化也是我們不斷追求的方向。
四、執著堅守，發光發熱
按照大家期望的樣子，調到縣城工作的我不必再為工作離家遠的事情煩惱了，可是在鄉村教學的壹年時間裏，陪著這些鄉村的孩子們，在他們身上看到了很多變化。和他們接觸壹年半的時間裏，參加阿福童財商課程有壹年的時間了，孩子們最初團隊的建設以及組內的積極討論，到孩子們組內形成的凝聚力和金錢意識。這些變化，是讓我堅持下去的源源動力，每當看到他們就像是看到了希望，所以，在鄉村教學這條路上，我選擇執著堅守，先讓自己茁壯成長起來，帶領著更多的鄉村教師在阿福童這條路上走得更遠更久，讓鄉村的孩子學會獨立，成為自強的那壹代。
前段時間寫了篇文章， 《世間美好與“童”環環相扣》—寫給伴我們前行的阿福童 ，這篇文章的靈感起源於壹首歌，歌的名字叫做《世間美好與妳環環相扣》，打動我的是“世間的美好，與妳環環都相扣。繁華的路上，風雨兼程的風霜”這幾句歌詞，調到高中以後，繁重的教學工作，無形的備課壓力，嚴重缺乏睡眠的我曾想過想要放棄上網課，不再來回跑，讓想自己稍微輕松壹些，可是我怎麽能舍得？我怎麽能忘了孩子們上課腦洞大開，不斷成長；我怎麽能忘了孩子們帶給我的那些快樂回憶，無限美好......而這些快樂是支撐我前進的美好，我所有的動力都是來源於他們，所以，咬著牙走在前行的路上，我收獲的將會是無形的財富---17個甚至將來更多的“百萬富翁”之理財高手。而這些我要感謝阿福童，感謝阿福童給我帶來的美好，感謝西瓜老師在我迷惑時給予我關懷和指導，感謝唐薇老師專業的講解，感謝大王老師幽默的課堂，感謝線下小夥伴們對我的支持和鼓勵，感謝阿福童大家庭背後默默的付出，正是因為有妳們，促成了我們美好的相遇，這世界這麽大，還好讓我遇見妳——阿福童。
接下來的日子裏，不管會遇到什麽樣的困難，我會壹如既往地帶著孩子們參與阿福童網絡財商課，書寫更多的阿福童故事，留下更多屬於我們的美好！