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唱壹些中國童謠。

中國童謠:第壹,語言平實易懂。童謠是專門為兒童創作的,主要針對嬰兒和小學低年級。因為這個年齡段的孩子認知能力有限,所以童謠自然要淺顯。請看胡的童謠《娃娃長大》:

內褲很短。

小鞋子。

媽媽微笑。

寶貝,它很長。整首童謠只有十六個字,淺顯易懂,便於孩子理解。第二,音韻自然明快。與其他藝術形式不同,童謠非常註重節奏和韻律。這是因為只有強調音韻美和音樂美,孩子才能流利地背誦。比如金波的《雨鈴》:

沙沙沙,沙沙沙,

春雨灑在屋檐上。

屋檐上掛著水滴,

像壹串小鈴鐺,

叮當叮當,叮當叮當,

它在向燕子打招呼,

快點回來,蓋新房子。金波的童謠《壹韻到底》,給孩子們壹種音樂美的感受。第三,句型簡短生動。中國古典童謠多由三言、五言和七言組成,其句法多為“齊壹式”和“長短式”。新文化運動後,童謠出現了“自由式”,句式更加活潑多樣。那麽,什麽是“壹種風格”呢?是整首童謠,兩句壹句的叫“貳貳拾”;三言壹句稱為“三三體”;四字壹句稱為“四四體”;五言壹句稱為“五五體”;七言壹句被稱為“七七體”。那麽,什麽叫做“長短體”呢?也就是說,整首童謠以“三五、五七、三七、三五七”的形式忽長忽短。這樣的作品被稱為“長短體”。那麽,什麽是“自由式”?即整首童謠沒有固定的字數限制,可以自由發揮。不管采取什麽形式,童謠都短小精悍。比如,劉宇軒的《過山車》就是“三三式”:

天上地下,

雲在翺翔,霧在行駛。

過山車,下坡,

我變成了壹顆流星。這首童謠句式整齊,都是三句,讀起來非常流暢自然。第四首童謠俏皮有趣。也就是說,童謠是為兒童創作的口頭文學,自然要符合兒童的心理特點,語言要俏皮有趣。比如範嘉欣的《孫悟空打妖怪》:

唐僧騎著馬,砰砰砰,

其次是孫悟空。

孫悟空,跑得快,

其次是豬八戒。

長著長鼻子的豬,

接著是沙和尚,

沙僧提著籃子,

老巫婆來了。

老妖婆,真壞,

忽悠了唐僧和八戒。

唐僧和八戒真的很困惑。

妳分不清人和惡魔。

看不出來,被騙了,

多虧了孫悟空明亮的眼睛。

明亮的金色眼睛,

高舉金箍。

偉大,強大,

鬼魂和怪物破壞光。這首俏皮有趣的童謠,孩子們會情不自禁地唱出來。第五首童謠是想象奇特的幽默。幽默是人生的財富,幽默感自然是童謠的重要內容。比如金波的《老大哥打獵》:

大哥,大哥,

大話吹大車;

“我打獵,我是個神槍手,我壹槍就打死了壹個!”

大哥,大哥,

哼壹聲走上山坡;

上山去打獵,帶很多子彈。

哥哥看起來真的很可怕,

進樹林打老虎;

老虎張開嘴,長著長長的牙齒。

嚇得我哥去打狼;

狼哼了壹聲,打了熊;

當熊叫時,它打山貓;

山貓睡覺時打呼嚕,

嚇得我哥打松鼠;

松鼠跳躍,樹葉落下,

哥哥抱著頭跑回家,

大哥,真有趣,

我去打獵,連壹根兔毛都沒抓到。這首詩具有強烈的諷刺意味,讓人讀後捧腹大笑,開懷大笑,笑得舒服。但從幽默的笑聲中,我意識到我做事應該專壹。童謠的五大特點告訴人們,童謠最符合兒童的心理特點和認知能力。他們是孩子生命中不可分離的伴侶,是孩子心靈和精神家園中的雨露。沒有童謠的童年生活是枯燥、孤獨和雕零的;有童謠相伴的童年生活是美好的、多彩的、滋養的。

“北京歡迎妳”現在是壹首傳唱度很高的奧運歌曲。這首歌的詞曲作者小可參加了BTV-8的“北京青奧會”節目。在錄制現場,他回憶起最初的創作過程說:“現在的流行音樂大多遵循西方風格。當我接到這個任務時,我想用最具中國特色的音樂。結果,我首先想到了童謠和歌謠。”小可說,寫這首歌的時候,腦海裏壹直回蕩著《水牛》這首歌。為此,《北京歡迎妳》的第壹句還特意找了壹個小姑娘來唱。現在大街小巷都在唱這首源於童謠的《北京歡迎妳》,小可坦言有壹種“惡作劇成功了的開心感覺”。而且這首歌在很多民間版本中都有演繹,這讓小可更加興奮。