城裏的法師告訴穆，只要穆能讓布拉格下壹場雪，他的父母就會回到他身邊。
布拉格，壹座空虛的城市，成天飄著纖細的雨，卻從不下雪；壹座憂郁的城市。穆的法力只能讓他周圍三平方米飄雪，而布拉格需要幾百萬個穆才能降雪……
然而，穆的父母在壹年前的戰爭中雙雙喪身。穆知道，可是那位法師不道……
穆只有壹條路好走找到布魯塞爾的魔法師布爾，然後……打敗這個相當於幾百萬個他的法師……
穆並沒有絕望，他背上他的劍開始了壹條死亡之路……
當他的劍上沾滿了幾百個生命的鮮血的時候，他也就到了惡魔宮布爾的家。他拖著劍走了進去，過道的旁邊胡亂地堆了些骷髏架子。當他正在吃驚中時，他的面前出現了他的爸爸那位慈祥的父親用壹種別樣的眼睛看著他的兒子。穆慢慢地走了過去，越走越近……在剛要與他父親的手指接觸的壹剎那，他停住了他的手，他發現了父親眼中異樣的光芒，是壹種詭異的綠色。然後，他舉起了他的劍，毫不猶豫地刺進了他“父親“的咽喉。他“父親“的臉痛苦地扭曲成了壹張紅色的惡魔鐵臉布爾。突然，穆發現那位惡魔布爾已經倒在了他的面前，綠色的眼睛正吃驚地睜著。也就是在這時候，穆感覺自己的身體充滿了能量……
穆耗盡了他所有法力來凝固飄飛的雨水，在合眼的剎那他看見了漫天的雪花，猶如精靈壹般飛來飛去。
在這個下雪的城市裏，躺著壹個男孩，他的嘴角還留著稀疏的微笑，眼角掛著晶瑩的淚珠，這淚已凝固成堅固的冰晶。
住在孤兒院裏的華猛地睜開了眼睛，他發現今天是雪天。
2風中有朵雨做的雲
風中有多雨做的雲；
我長大了，真的長大了。在父母的嘮叨中，在老師的灌輸中，在同學的嘆息中，在朋友的微笑中，我長大了。拋棄了久經逝去的幼稚、夾雜著青春的歡樂、煩惱，帶著心裏那朵雨做的暈，我踏上了成長的火車。
我坐在靠窗的地方，以便可以看到外邊的風景，外邊的時間很精彩，我很想跳下火車，背起不再有煩惱的包袱，去尋找清靜免除塵世喧囂的地方。可我不能，擡頭望著車外，天上飄著壹朵雲……
火車要抵達第壹站了，司機讓我們下了車，車站上掛著粉色做底、藍色鑲邊的幾個字――“親情父母園”。到站了，要找到自己的父母，然後和他們聊聊天，談談心，才能離開。我不想去找父母的，正感覺肚子餓了，想去要個面包加小瓶可樂。壹摸口袋，錢不夠。無奈正要離開，卻眼睛壹亮，發現了“免費就餐”幾個字，就去找waiter。Waiter說只有父母的陪同才能就餐。望了望周圍果然是父母陪同孩子們在吃飯的，他們有說有笑，我好不羨慕，心裏不免有些失落，突然又看見天上飄著壹朵雨做的雲。找到父母後，把他們帶到就餐的地方，自己美美的享受了壹頓“免費的午餐”，卻發現父母眼中有種晶瑩的東西，我吃了壹驚。“難道我們真的沒有什麽可說嗎？”父親開口了。“不……不是的。”我忙說，“我沒有不和妳說話啊！”我已經習慣了不和父母交流，也許是代溝太厲害了吧，母親正和藹地看著我：“先吃，吃完再說。慢慢吃。”我突然心裏難過起來，我做錯了嗎？“我……”我喊了壹聲“媽――”臥鋪到了她懷裏。車長在吹喇叭了，我要上車了，火車又要向前開了。
大約過了5個小時，火車又停了下來，從窗玻璃往外望――咦，好朋友怎麽都在？哼，那次惹我的那個阿薇，怎麽也在？他在等誰？不理他！車長從喇叭裏喊道：“青春友誼區到了，請旅客們下車，20分鐘後回來。”我從玻璃窗朝阿茹揮手，她示意我下來，很神秘的沖我壹笑。呵呵，我真喜歡青春友誼區啊，處處都顯示著青春的活力，可愛極了。阿茹說：“想死妳了。”“我也是啊！”我說。“看，那是誰？”我朝著她指的地方望去：“哎，不就是阿薇嗎？她還――”我剛說完，想起和她鬧別扭的那壹天，氣不打壹處來。“嗨！”她朝我打招呼。“嗨什麽嗨？”我自言自語地說。阿如“噗嗤”壹聲笑了：“她知道錯了，還讓我轉交給妳壹封信呢。”“信？”“……真對不起妳，那天是我不好……”看著看著，我跑過去，拍了阿薇壹下，“還是好姐妹。”“嗯！”……火車又要走了，怎麽不多停壹會兒呢？呵，天上那朵雲怎麽笑了？
下壹站是什麽？讓我看壹下日程表。呀！是“濃濃師生占”！哪個老師會來呢？小學的班主任李老師？現在的劉老師？還是阿兵老師？邱老師？……都想不出來。我們都是怕老師的，全火車的同學都在說：“車長，可不可以不停站？”“不可以。”“可不可以不下車？”“不可以！”哎……都太無奈了。“可不可以不去找老師？”“那妳們上車幹什麽？”是啊，我們上車幹什麽？難道妳不讓我們成長？明明是成長列車嘛，想著想著，“濃濃師生占”到了，我們慢悠悠的下了車，都不敢和老師說話。劉老師來了：“快！快過來！”我過去了，沒看見其他老師。“他們呀，都太忙了，批作業、出試卷、講課、寫教案、幫助後進生。”“噢。”我應了壹聲。“好好學習，別老師想著玩，我只請了10分鐘的假，妳先去休息壹下，我先走了。”“噢，老師再見！”他們都太忙了，只能和那朵雨做的雲說話了。
天快黑了，坐在火車上，黃昏的余輝射進窗來，好像讓我和什麽告別似的？和什麽呢？是煩惱？是憂愁？還是那風中那多雨做的雲？
風中有多雨做的雲／壹朵雨做的雲／雲在風裏傷透了心／不知又將吹向哪兒去
3 春 潮
轉眼，春就這麽赤裸地站在我面前，我們默默無語。融化的天空下起了綿綿不絕的雨，潮濕，但溫和，宛若壹個快樂的孩子，倔強地排斥她不想要的，卻又真的快樂的像個孩子。冬日，我用得泛濫的壹個詞就是凍結，而這個春天，果真凍結了我冬日的壹切，比如冥想，比如放蕩，比如流浪。說到流浪，我確是壹直在寫流浪，想流浪，念叨著流浪，可我卻不知什麽才是真正意義上的流浪。我想我是思想上的放逐者，風起，我語，風離，我歸。猶如不死的亡靈。思想外的我，只穿黑色或白色，把頭壓得很低，極快速地穿行於這座我再熟悉不過的小城之中，眼下有的是紛繁下墜卻終歸禁錮的壹潭潭積水以及潭中細軟的淤泥，那都是些看似單薄卻無底的深沈。很久很久，我都沒有嗅到來自於俯仰之間的味道了，於是，也就很久很久的忘卻了天藍如洗，還有我曾經愛到完美又美到破碎的深蘭色蒼穹。我終於不知所措地開始回憶了。其實，每個人的回憶都會夾雜些許痛楚，可我們卻偏愛於回憶，也許只是為了那隱忍不退的絲絲痛楚。我是這樣想著，卻又惦記起遠在江南的哥了，他是個依賴黑夜的人，不知他會不會在閑暇之余擡頭望壹眼唯壹可以與我***享的夜。哥說他討厭雨，艷羨北方的雪。我說我喜歡雪，因為雪去雨來。他笑壹笑，什麽也沒有說，只是輕輕點點頭，又繼續埋頭苦讀，我理解，他在考研。許是春潮作怪，又亂語了這許多許多，在這些本該春深似海的日子裏，就本該有許多許多壹無所知的夢，抑或思想。而我，不想稱自己為孩子卻總是這樣定位自己，面對我壹切該面對的，快樂，以及難過，都簡單的像個小孩子。
4 迷霧森林?鉆石
真正的音樂，不需要華美的外表，不需要精致的包裝，也不需要大紅大紫的歌手來演繹。只要有壹顆善於聆聽，發現的心，便也夠了。而BANDARI無疑是最完美的！
——題記
天是那樣黑，月亮也被照上了壹層薄紗。在失去皎潔月光照射的森林，我孤獨地走著，亂沖亂撞，尋著出路。
看，天邊開始泛白，太陽出來了。點，線，面，出來了，全都探出了頭，柔和的陽光靜靜地，輕輕地灑落，落下。照到樹葉，照到露珠，也照到了我，倉庚開始歌唱，用清脆的歌喉，喚醒這沈睡的森林，也喚醒了我的希望。
清晨的空氣中有壹股泥土的味道，有點香，有點爽。露水凝在草葉上，花苞上。不時，掉下幾滴，摔在地上，碎了，蒸融掉了，壹切又恢復到了靜謐。順著，林間的空路，摸索著走著，慢慢地，靜靜地，不忍破壞這清晨的寧靜。四周的樹，是那樣的高大，他們放棄了優美的虬枝，為了奪取更多了陽光，他們掙者，搶著。年輕的樹幹上纏著幾根已近枯萎的藤，他們卻也用這彌留之際，來享受最後的恬靜，我不忍打擾便悄悄走了。
路已到頭，面前卻擋著壹座大山，巍峨，卻不乏細膩。聳入雲中，化在霧裏。不時路過的幾只飛鳥，更顯得這山，高大危聳，這山仿佛透著點靈氣。也許，自然中的壹切都如此，只不過我從未如此近的聆聽自然罷了。
雖然，對這山，這木，這光，這晨，這景不舍留戀。但我仍然在找尋出路，不是我愛自然，只是城市的生活讓我失去了在自然中生存的技巧，或者我根本沒有勇氣獨自生活。不過我真得感謝這求生的欲望。在山根搜尋，搜尋出路，卻無意間發現了壹個山洞，深邃，幽暗。踏進的壹剎，整個世界變得黑暗，我卻著迷般走著，不知多久，狹長湫隘的山洞，變得寬廣，曠達。石筍，鐘乳石，被莫名的光線照得，顯出異樣卻美麗的色澤在二側巖壁上突出，輝映。前面似乎有間大殿似的凹洞，從中閃出昏弱卻純潔的光。
鉆石！壹顆璀璨的鉆石，純潔無暇，晶瑩剔透。我不禁伸出手，去撫摩那人世間的瑰寶，就在指間觸到的剎那。壹個輕盈婀娜的女子出現在我面前，手指輕輕壹點我的額頭，我便失去了知覺……
後記：曾經我很喜歡流行音樂，很喜歡嘈雜的迪士高。但是自從我聽到了BANDARI之後，我就迷上了這了生活在森林中的樂隊，以及他們的音樂。也許任何文字對於音樂都是多余的，但是我只是要記錄下我曾經的感動！
5 鉆石坐位
主人公：W（主角），X（W的同桌，右，女生），G（W的同桌，左，男生），L（W的後桌），C（L的同桌，X的後桌）環境：不管怎麽說都――熱地點：那間散發著汗臭的教室，裏面只有四個吊扇（更熱），53張卓椅。長N米寬的某某班教室。劇情介紹：W不滿班主任分配的位置，班主任把W調到了全班同學公認的最佳位置上。那裏左邊是專門搞笑裝酷的第七名G，右邊是全班第三的X兼班花，後面則是我辦第壹，盡職盡責的“老板”L，老板旁邊是“蒜哥”數學科代表C。在這種情況之下成績不太好的W怎麽混呢？場景設計：鏡頭緩緩掠過教室大門，來到中間的那大組的第三，第四。其中在中間壹桌椅空空如也，後面“老板”疊的書高出他壹頭，蒜哥正和班花“打”得熱鬧，G只有看著他們留口水了。（插放電腦特技：W的帥樣，X的美樣，G的癡樣，L的呆樣，C的憨樣）第壹場：出來乍到（W拿著足球，正在尋找自己的座位）W：（東張西望）oh！我該坐哪兒？can；you；help；me？（旁邊的人示意第三中間的那個位子）W：（仰天長嘯）什麽？！my；god！X：幹嘛！進去！（說完站起來，讓W進）W：（把球慢慢的放進桌子底下，望望旁邊的二位）妳們二位幹嘛！老盯著我看啊！（壹麻頭發）我有那麽帥嗎？G：我是在看妳來了我的蟑螂小黑就死了1X：我是在看妳包包裏頭有沒有錢！W：妳們L：別吵沒看見我和蒜哥在比做奧數題嗎？G（對L）繼續。X：（搖搖手指，對著W說）就妳！？還以為遠看周潤發，近看劉德華，左看周傑倫，右看郭富成。C：我是帥得想自殺，妳是醜得想自殺。W：妳們！（對X）小小年紀就染頭發，賣國求榮啊，汪金魏！（X正待開話）妳在說，妳這小矮子，侏……（刷！）W：潑婦！記住婦啊！X：妳！（壹腳）啊！壹聲回蕩在教室……L：別鬧！W（憤憤不平的往凳子上壹坐）Ouch^^^^^……從此以後W明白了壹個真理――人所力量大第二場：侏羅紀公園；（至“出來乍到”以後W深感壹人勢單力薄，於此他與G連袂出手）G（對X）看過侏羅紀公園嗎？X（看都不看他壹眼，走了）W：我原來沒看過，不過……（眼睛向墻角壹斜）G：我也看到了，呵呵C：看什麽？（W．X壹腳把他揣開，別打望）W：那兒有（為了顯示壹下自己的淵博，扳著手指開始數）梁龍，三角龍，劍龍，霸王龍……G：對啊！那裏是以X為首的霸王龍組成的恐龍隊占領了侏羅紀公園。（殊不知X等恐龍以悄然走進）X：妳們……G：（微笑著對X等恐龍）有本事妳咬啊！X：吃我豆腐！恐……姐妹們，沖啊！G：兄弟們！（做出壹副義薄雲天狀）……逃啊！X：我……（壹陣灰塵揚起，朦朧看見壹支手在搖……）
6 笑論“風雲”――Mr Wu，Ms Sha and Ms Do
No。1――“吳哥”MrWu
；；；；三位“武林高手”中，數吳哥年長，以柔克剛。小個子，中等身材，五官整齊地湊在那圓圓的臉上。他不用暗器（事實上沒有），是個相當好的優點。不僅如此，他還信佛，講究：“救人壹命勝造七級浮屠。”頂多就是呦嗬兩聲，什麽掌法什麽腿法，他從來不用。他的絕招是――“化力氣為漿糊，”用嘰嘰咕咕的咒語煩死妳！
No。2――“沙姐”MsSha
；；；沙姐是位女中豪傑，有任盈盈的霸氣，有黃蓉的聰明，只欠缺小龍女的溫柔了！（哎，可悲啊！）長長的秀發配上模特般的體型，再加上“尺規利器”，整個兒壹“玉女掌門人”。她的絕招是――“化問號為省略號”，用密密麻麻的符號累死妳！
No。3――“董大妹子”MsDong
董大妹子和沙姐不相上下，但沙姐的江湖經驗要比她略勝壹籌。董大妹子為人和善，不輕易動武，發型最酷，才識和紫薇並駕齊驅，飽讀詩書，擅用兵器就是壹支筆。她可以“壹筆”讓天下英雄盡折腰。這壹點是無人能及的。她的絕招是――“化無為有，化有為無”可謂剛柔並濟，虛實結合，也吸收了吳哥和沙姐的精華貫穿其中，使用自如。用模模糊糊的文字暈死妳！
如今，他們三個聯手，決定平整江湖。哎！……
誰料，幾年後，江湖中又出現了許多風雲人物……
7 壹片蔚藍
壹片蔚藍生活中，似乎每壹件事我們都會毫不自覺的問壹聲Why！但這問題真正的答案往往與我們想的毫不相幹！――題記1我的腳剛跨入教室，立即就引起了壹陣騷動，順著同學的示意，我擡起了頭：“0757，下課後請到語文辦公室――Ms？Z”小黑板角落的這行小字映入我的眼簾。“0757？”我十分納悶，嘴角喃喃的蠕動，反復念叨著這個看似平常的數字。哦！這，這不是我的班序號嗎？“0757？我是特務還是間諜？我的名字怎麽變成了阿拉伯數字代號了？這是我嗎？――壹來我做事小心謹慎、“奉公守法”；二來我雖和Ms？Z沒有多少交情、也從無過節發生過什麽不愉快的事呀！怎麽說“請”進辦室就“請”進辦公室呢？我猜想著，腦海壹片混亂……2Ms？Z是我0757和0757所有同班同學的語文老師、班主任。3上課的鈴聲雖然讓我的身體安靜下來，心潮卻濤聲依舊。4鈴聲響起，宣布了壹節化學課的開始。但我既沒有陶醉於化學爆炸實驗的驚心動魄，更沒有心情去欣賞老師聲情並茂、手舞足蹈的講解。我的心中只裝有壹個大大的問號，為什麽？為什麽？5我的腦海中不時閃過壹張張畫面，搜索著這為什麽的答案。難道——我的心頓時咯噔壹下，把記憶鎖在了昨天的壹節語文課上：Ms？Z穿著壹套黑色的套裝和壹雙高跟鞋。鞋底很高，約摸有七八公分。壹頭烏黑的微微卷曲的長發披在肩上，臉上抹了壹點淡妝，粉底鋪得很少，似乎還依稀可見時間和辛勞給她額角
鑲嵌的壹絲皺紋。雖然，時間和辛勞在額角的刻痕依稀可見。老師還是顯得美麗迷人。流露著壹位女性‘靈魂工程師’特有的氣質。我壹激動竟發出了“Howbeautiful！”的贊嘆。老師對我微微壹笑，邁著貓步款款地走向講臺。高根鞋踩在教室大理石地板上發出壹陣清脆的“噠噠……”聲。這時教室裏極靜，“噠噠……”的響聲在教室裏面回蕩，顯得異常響亮。我用手拐了拐同桌：“聽！‘我噠噠的馬啼是美麗的錯誤……’”我脫口蹦出了鄭愁予的《美麗的錯誤》。同桌會意，賊賊的笑了。我聲音雖然壓得很低，可還是被Ms？Z聽到。她瞥了我壹眼，竟坐在了講臺上的凳子上。Ms？Z上課從不坐著。因為，她曾經說過如果老師坐著上課，那是對學生的不尊重。同時，她也強調：希望師生之間要互相尊重。這次她為什麽壹反常態？我當時不敢想，也沒有機會讓我多想，因為接下來她坐著上了整整壹節課，――難道這壹切都是因為我？課後，老師沒有說什麽？只是靜靜的離開了教室，這異常的平靜，讓我更加覺得恐懼，似乎壹場風暴就開始了醞釀。5風暴？！我悄悄的擡頭又看了看小黑板上的那排小字。“0757”顯得特別刺眼。Ms？Z曾經說過：表揚要公平，批評要回避。難道？之所以不用我的名字而用班序號數字代替這也是回避？想到這裏我的心猛然壹驚。當然這壹驚主要是因為心裏的畏懼，另外嘛，還有壹點小原因：下課鈴聲響了。6面對將要發生的壹切，成了我此時的惟壹選擇。
8 我的成長故事
壹、我出生了
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，壹滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我壹次次被感動得大哭小叫。
二、我要讀書
在父母的熏陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們背著書包來來往往，我總是不由自主地想象著自己讀書時的情景。於是，我壹次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裏明白得很：家裏離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子壹個人走到學校，父母是怎麽也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這麽喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候妳可別後悔呀！”“我決不後悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因為我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”
三、勇敢的我
在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因為我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裏還哼著小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成為對比。在這裏生活很輕松，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試著每天早早就起床，無論刮風下雨，都是壹個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送妳回家吧！”可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續壹個人孤獨的走著。直到有壹天，我認識了壹位新朋友，她也讀幼兒園，而且離我家很近，所以我常與她壹起步行去上學。就這樣，我們壹起走過了兩年的風風雨雨。
四、難以捉摸的我
自從我上了小學後，脾氣就變得異常古怪，時晴時陰，有時還會來場“大暴雨”。就算是世界上最準確的天氣預報臺也無法預料。就比如和爸爸媽媽在壹起的時候，有時我會調皮地和他們玩耍、打鬧；有時我又會變成個乖乖女，他們叫我做什麽，我就做什麽；有時，我在對某件事的看法與他們不同，他們欺負我人小，不懂事，總說我是錯誤的，我壹氣之下，好幾次都在夜間離家出走……在學校裏，我與我的同桌天天吵、天天鬧，可謂“水火不容”，老師咋就把我和他分到了壹張課桌上。每到這時，只要有好朋友來找我玩，我馬上就會由陰變成晴，和往常壹樣嘻嘻哈哈的，絲毫看不出有什麽不快。“大暴雨”不常下，只偶爾下兩場而已。輕則只折斷幾支筆，重則也不過是撕本子、砸東西。有時回想起來也覺得不可思議，我是怎麽啦，是不是中邪了？
LZ這是8篇高中作文 要是不滿意的話可以去/gaozhong/上自己找找