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為什麽鄭強不擔心被解雇?老師和學生都信任他。

鄭強完成了壹次轉身——從浙江大學黨委副書記的位置到貴州大學校長的位置,又從貴州大學校長到浙江大學黨委副書記的位置。

這壹折返跑持續了四年半,在此期間,鄭強作為壹名跑者保持著高速奔跑:他經常加班睡在辦公室,深夜在微信上發表自己的工作和生活感受,到處做教育理念講座,並為貴州大學爭取支持政策。他壹直戴著“浙江大學學生最喜愛的老師”“憤怒的年輕教授”“敢於直言”等舊標簽,也被貼上了“學生最喜愛的大學校長”“網絡名人強哥”等新標簽。

在貴州大學呆了四年多後,鄭強刮起了壹陣旋風。他大刀闊斧地推進改革,讓老師們不要指望增加課時費,轉而投入科研成果。他制定了大學章程,賦予教職工代表大會、學生代表大會和畢業生代表大會建議更換或解聘學校各級領導幹部的權利,引進了壹位發表過世界壹流論文並直接評為教授的27歲博士,促進了校風和學風的凈化,並將學校建立學院與貴州省發展的大戰略緊密聯系在壹起...

鄭強的喜怒哀樂都寫在臉上,喜歡他的人說他沒有架子,做事果斷;不喜歡他的人說他說話太直,做事太快。今天,鄭強即將卸任貴州大學校長壹職。他告訴中青報·中青在線記者:“我在高速奔跑中交上了接力棒。”

給貴州大學吹“純凈風”

“大學的本質在於培養優秀的學生。”近日,鄭強在接受中青報·中青在線記者專訪時多次談到這壹核心。

“再豪華的動物園,沒有珍稀動物,這個動物園也不行;學校硬件再好,沒有優秀的學生,這所大學也不行。”鄭強說。

他多次向許多人提到壹個例子。剛到貴州大學時,他走過考場,親眼看到壹名學生在監考老師玩手機時作弊。每次談到這件事,他都會很生氣,皺眉頭。

“我們必須從根本上改變這種不良風氣。”他說。考試結束後,各學院校長、書記、院長將逐壹進行考試和紀律檢查。

不僅作弊的學生被抓,而且嚴厲的問責也落在了老師身上。多名教師因不執行校規、考試紀律不嚴受到處分,這在貴州大學近年來的歷史上極為罕見。

“學校的氛圍很快就改善了,因為老師和學生都知道校長是認真的。”鄭強將這次行動命名為“純風計劃”。

經過幾年的“純凈之風”,鄭強認為這壹行動確實給貴校師生的態度帶來了巨大變化。現在他舉壹個例子:2016年,貴州大學化學工程系壹名本科生以第壹作者身份在世界壹流化學雜誌上發表論文,創造了貴校歷史上的第壹次。

“清風計劃”是壹脈相承的,是鄭強倡導的“博學計劃”。他希望貴州大學的學生走上更高層次的學術生活。“壹所好的大學不僅會讓學生找到工作,還會培養他們成為這個國家未來20年的核心人才。”

壹份大學章程為教師和學生播下了民主治理的種子。

如何通過制度設計從大學治理結構中為師生播下民主治理的種子是鄭強思考的另壹大命題。

鄭強知道他直言不諱的個性給貴州大學帶來了更多的關註,他也知道壹所大學不能只依靠壹位有聲望的校長,而是必須制定壹份完善的大學章程。

“我認為非常重要的壹點是,大學治理章程要有創新性,要符合世界壹流大學的辦學規律和貴州大學的辦學特色。”鄭強認為,貴州大學章程的制定不應帶有“拿來主義”,重要理念應該是在大學治理過程中充分體現師生的民主和權利。

這壹思想被寫入了《貴州大學章程》的第五章,其中專門規定了“民主管理制度”。

在這壹章中寫道,教代會的主要職權之壹是對學校各級領導幹部進行監督和民主評議,對嚴重失職、不稱職的各級領導幹部提出更換或免職建議,並按程序報上級組織部門。

本章還寫道,學生代表大會和研究生代表大會的職權之壹是監督學校各級領導幹部的工作,學生代表大會和研究生代表大會可以共同提出對嚴重失職和不稱職的黨政領導幹部的更換或免職建議。此類建議需經職工代表大會同意,並按程序上報上級組織部。

同時,本章還明確了學校將根據規定設立詢問和聽證制度,由學校工會組織召開詢問和聽證會議。質詢聽證制度的主要範圍涉及學校重大改革措施、學校體制機制改革、重大利益分配政策調整和績效考核方案制定,以及涉及教職工和學生利益的重大決策等。

“妳瘋了嗎?妳不怕有壹天被彈劾嗎?”貴大章程壹出來,鄭強就受到了很多好評?在鄭強的壹些朋友看來,這是壹種“善意”的提醒,“這種監管是在玩火和冒險”。

“我對自己完全有信心。”鄭強說:“我壹點也不擔心被解雇。大多數老師和學生都對我充滿信任。”

“鄭強式”改革實踐

當鄭強進入貴州大學時,他開始進行改革,這被許多人稱為“鄭強風格”:轟轟烈烈、冷酷無情。

改革首先沖擊了學術領域。

“妳很難想象有些教授甚至壹年都沒寫論文。”現在回想起來,鄭強仍然會拍桌子。當時,教師們希望新校長能迅速解決大幅加薪的期望。當時,與省內其他大學相比,貴州大學教職員工的工資處於較低水平。沒想到,改革直接大幅度堵死了直接增收的路。鄭強的改革路徑是擺脫“等待優先”,將教師工資與他們的學術水平和科研能力相結合。他直言不諱地說,教師不應該把增加收入的重點放在班級津貼和年終獎上,迫使教師鉆研學術並爭取研究經費。有時候著急的時候他會問老師:“收入和學歷水平算性價比低嗎?”鄭強認為,改革給壹些教師帶來了很大的沖擊,短時間內出現了誤解、矛盾甚至抵制。“這很正常”。當改革遇到阻力時,壹些媒體評論說他是“掌聲和噓聲中的孤獨校長”。普通朋友看到這些聲音時不敢直接向他求助,但鄭強會主動接受這些批評。表面上,他對此不屑壹顧。“我根本不在乎那些不負責任的評論。”。

鄭強非常執著。他認為,所有壹流大學教師的高收入都取決於學術,最重要的是促進其學術成果轉化為生產實踐並獲得獎勵。他要求教授在課堂上用最先進、最前沿的技術成果講基礎理論,用板書講解學科的教學模式必須淘汰。

鄭強為貴州大學設定了每年新增6543.8萬名博士的目標。剛到貴州大學時,鄭強看到學校的統計數據顯示,擁有博士學位的教師比例不到17%。當他即將離開貴州大學時,這壹比例增加到33%,在貴州高校中排名第壹。

深鉆的另壹個變化是,貴州大學科研經費支持的項目逐漸增多。過去,貴州大學的教師每年申請國家自然科學基金50多項。鄭強的目標是將數量翻壹番:我們必須努力超過65,438+000個項目。“2016年,大圭獲得國家自然科學基金104項。“鄭強說。

會繼續為西方教育吶喊。

直到6月22日,65438,微信官方賬號——浙江大學官方微信宣布教育部黨組成員任命。許多人都知道鄭強被調回浙江大學的消息。

截至5日記者發稿時,貴州大學官網仍顯示鄭強為該校校長。

現在談到離開貴州大學,鄭強表現出他的不情願。

鄭強認為,他在貴州大學推動的三件事可以使貴州大學受益多年:

有壹件事是,2012年我剛到貴校時,趕上了省領導,交出了厚厚的貴州大學新校區規劃圖。不久,省領導的指示下來了,大圭新校區的建設迅速啟動。

“大圭獲得了40億元的專項建設基金。“鄭強說。對於西部欠發達省份的高校來說,這樣的支持力度並不小。

第二件事是鄭強提出了“貴州大學以貴州命名”的辦學理念,專門設立了白酒、大數據、茶葉等具有濃郁“貴州特色”的學院,為貴州經濟社會發展輸送人才。為此,貴州大學獲得了政府部門超過654.38+0億元的辦學經費支持。

第三件事是鄭強聯合西部14高校校長發聲,最終推動了中西部高校綜合實力提升工程。在13未設教育部直屬高校的地區,對14所入選高校給予持續穩定投入機制,貴州大學每年中央財政辦學支持資金將繼續穩定在65438+億元以上。

在外界看來,這是鄭強對貴州大學和西部教育最有力的三次吶喊。為此,鄭強放出了許多“狠話”,讓許多人“不高興”。“妳越努力,現在越舍不得。”鄭強說他現在會改變立場,他將繼續為西方教育吶喊。

4月6日,教育部官網公布了2017年度省級教育部門和教育部直屬高校新聞發言人名單,鄭強名列其中,成為浙江大學新聞發言人。

“接下來,我要考慮如何在國際舞臺上談論浙江大學。”鄭強說。