“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀壹本好書，就像跟壹位知心朋友交談，也像在像壹位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把壹本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。
小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪咤鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國誌》、《聊齋誌異》......盡管我已經知道裏面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚壹講故事，我便很快進入美好夢鄉！
後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過壹番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裏，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，壹進書店的門就有壹股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不壹會我就進入了書的海洋，在知識海洋裏盡情遨遊！那可是壹種說不出的快樂！
書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風土人情，了解大自然的發展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空裏展翅翺翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
“學校是讀書的地方”，這句像是廢話，可是如果在中學校園裏工作壹段時間，妳就會發現，現今的學校未必是讀書的地方，而是“做題的地方”。從早到晚，學生都在不停地和各種題目打交道，孩子們的手都寫得僵硬了。很少有學生說“讀書負擔重”，而總是說“作業負擔重”。讀書很少，“練”得卻很多。有些書用處並不大，卻是考試的重點，全靠它“拿分”。有歷史教師對學生說：“這本教材，除了定價不重要，其他都重要，如果全能背下來，考試通吃。”有些學校的物理化學課，竟然整學期不做實驗，也是壹味做題。 個人認為，妳說到點子上了，其實我們的教育走上的歧途就是，把讀書變成做題了！
試問，現在的孩子長大後，有幾個能對上學時讀的書有印象的？
出題者的眼界能力決定了靠做題成長者的眼界能力，這就是為何我們的自然科學在國際上老是跟不上的原因