行政崗位是每家公司或是各個行業單位必不可少的崗位，那關於行政人員的個人工作總結應該怎麽寫比較好呢？下面不妨壹起跟隨我壹起看下“行政人員人個人工作總結5篇”希望妳會喜歡，歡迎妳的參閱！
行政人員人個人工作總結（壹）我於20xx年x月進入學校工作，擔任行政辦主任壹職，主要負責學校行政事務和招生辦工作，x個多月來，在校領導的指導下，在各部門的幫助下，在行政辦全體人員的大力支持下，完成了各級交給的多項任務，行政辦工作正常高效運轉，取得了較好的成績，但也存在許多不足，現將具體情況總結如下。
壹、完成的主要工作
1、積極學習，盡快適應學校工作
我退伍後壹直在醫院和企業從事營銷工作，雖然在部隊從事行政和機關工作x年，但對於學校和教育工作還是比較陌生。自進入學校工作後，通過走、問、聽和學等多種方式，向領導、同事和其它部門人員學習，了解感受學校文化，學習學校各項管理制度，特別是通過同本部門的xx、xx等老員工學習招生規定、醫保管理和文字寫作等各項工作，使我對行政辦各部門、各崗位工作都做到了熟悉，運作過程心中有數。通過向校領導、各分校和各部門的學習了解使我對各部門工作內容、運作流程和人員情況有了壹定的了解，使我徹底融入到xxx學校這個集體，對從事教育行業有了很大的興趣。
2、勤奮工作，起到帶頭表率作用
做為行政辦負責人，只有自己工作業務能力強，踏實勤奮努力工作，履行好自己的職責，起到良好的帶著模範作用，才能影響和帶動全辦公室人員工作熱情，以更高的標準完成各級交給的任務。剛到學校後，接到的第壹項工作是編撰《集團動態》xx合刊，因自己長期從事文字工作，從專題策劃、組稿、排版到錄校等工作，我進行了前期充分的研究，連續壹個星期加班到深夜十二點，以主題突出、內容新穎和圖文並茂，這期合刊受到了集團公司的較高評價。
近三個月配合其它部門我親自撰寫各種申請報告和稿件近x篇，充分發揮了行政辦文字寫作的任務。連續x次擔任值周領導，我都認真負責，查食堂和夜自習，每晚都堅持十二點學生就寑，確保各宿舍樓無事後才離開。不論是校領導交給的任務，還是配合其它部門開展工作，我都從不推辭，盡自己最大的能力去完成，在學校組織的國學講座、校安工程、消除安全和法律事務等工作中，都想壹切辦法去完成各項任務。
3、抓好管理，確保所屬各部門高效運轉
行政辦除負責學校臨時性事務外，主要擔負招生工作，不論是家長咨詢，還是接待來訪，都要求全辦公室人員齊心協力，熱情周到，確保學校這個窗口真正起到文明禮貌，按章辦事。學生醫保關系到學校和學生的切身利益，因遺留和政策原因，我校學生地區復雜，辦理較麻煩，為此，辦公室專人專門時間多方協調，使這壹問題得到了較好的解決。今年以來，學校人員增加較快，學生和教師信函量較大，特別是網購數量增大，每天十多家快遞公司送到行政辦，行政辦及時通知到每個老師和學生，確保了無差錯。在做好電話通知、收發和文件管理等日常事務性工作的同理，行政辦始終抓好文字材料撰寫、新聞報道和圖片資料等工作，向《xx晚報》、《集團動態》和電視等媒介投送稿件，較好的宣傳了學校各種活動，進壹步在樹立了學校的良好形象。打字室擔負全校打印和印刷工作，工作量大，任務重，都能按時高質量的完成各項工作，確保了學校教學工作的正常開展。圖書室主要擔負教學圖書和資料發放工作，都能無差錯的準確及時的發放到每個學生手上，平時錯閱中嚴格執行制度，即做到了熱情服務又確保了出入庫無差錯。
二、存在的不足
雖然我盡力去完成各項工作，但也存在許多不足之處，壹是老好人思想，管理力度不夠，抓職工考勤和工作標準方面做得不夠。二是由於對教育行業不是很熟悉，所以輔助領導決策和建議較少。三是對外聯絡協調方面有待加強，因多年在部隊和內地工作，對本地人員關系不是很熟悉，所以外聯工作開展不足。
三、下壹步的打算
在其位，謀其政，為更好的做好辦公室的工作，我決定從以下幾個方面不斷加強和提高。壹是做好承辦職責。承辦職責是辦公室主任的首要職責，不論承辦哪壹事項都要堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”，不能辦理的及時“轉辦”、“催辦”。二是做好參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。要積極進行調查研究、收集各方信息，把調查中獲得的大量第壹手資料進行綜合分析，及時向領導反饋，協助領導決策。三是做好管理職責。辦公室主任既要參與政務，又要承辦大量的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關註、協調。四是要做好起草公文、輔助決策、接待聯絡、會議管理、檔案管理、收發值班等其它事務性工作。
在新的壹年裏，我將不斷強化責任意識和效率意識，快捷、優質的完成領導交給的各項任務，熱情認真的做好各項服務工作，為xxx學校發展盡職盡責，貢獻自己最大的力量。
行政人員人個人工作總結（二）在過去的x年裏我能夠認真完成行政專員的相關工作，在部門領導的指示下讓我對自身職責有了更多了解，這也導致我能夠較好地完成自身工作從而為部門發展帶來幫助，但隨著x年的結束也應該為以後的職業發展進行考慮了，我得想辦法提升自身的工作效率並獲得領導的認可才行，而且在工作中也要得到綜合性的發展才不會讓領導感到失望，因此我對上半年完成的行政專員工作進行了簡單的總結。
處理好行政後勤方面的工作從而為公司的發展提供保障，做好上半年的行政後勤工作雖是基礎部分卻十分重要，對此我會嚴格遵守部門規定並確保後勤保障做到位，工作中能夠嚴格執行部門領導的知識自然能夠維護相關制度的合理性，畢竟每個員工都能夠在工作中遵守規定自然要認真對待才行，我也能夠處理好部分辦公用品的采購和保管工作並考慮成本控制方面的事務，可以說處理好這部分工作也讓我了解到更多職業發展的方向。
認真對待行政管理工作並協助部門領導處理事務，在部門領導的安排下我能夠嚴格執行管理制度並營造出良好的工作環境，無論是宿舍管理還是環境管理都能夠在同事們的協助下得到較好的完成，而我也會註重員工們的意見並在匯總交由領導以後改進自身的工作方式，這樣的話我在處理綜合事務的時候便能夠具備良好的大局觀從而更好地完成領導的指示，而且通過行政管理工作的完成也讓我積累了不少經驗，這也讓我明白合理的管理對公司的運營與自身的發展是十分重要的。
做好各部門的秩序維持工作並針對突發狀況的出現進行預防，為了確保工作的順利進行自然得通過巡視加強對其他員工的監管才行，所以有時我也會協助部門領導參與到公司員工的監管工作中並確保工作的順利開展，在這期間我能夠牢記部門領導的指示並在工作中給予配合，這樣的話便能夠發現是否存在違紀現象並及時進行處理，而且我針對這類狀況的出現建立預防機制從而確保能夠及時得到有效的處理，可以說上半年在行政專員崗位上的歷練著實讓我成長了不少。
我明白這項工作的完成對自己的職業生涯積累了不少經驗，為了處理好領導安排的事務還得不斷加強自身能力從而更好地完成工作才行，所以在接下來的時間裏我會認真對待行政專員工作並通過努力獲得部門領導的認可。
行政人員人個人工作總結（三）時光如梭，轉眼間已至20xx年歲末，進入公司至今，已有壹年多的時間，回首20xx年的工作表現，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現將20xx年工作總結如下：
壹、工作收獲和表現
1、工作收獲：
a、工作適應力逐步增強，對後期安排的工作，現已得心應手。
b、因近期工作表現較其他綜合部人員略為突出，被同事推薦為本年度綜合部x名“優秀員工”中的壹員。
c、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領導匯報工作進度與結果。
2、工作表現：
a、能夠較好地完成上級安排的任務。
b、能夠主動承擔責任，積極改正錯誤，避免類似錯誤的再次發生（如郵件漏寄、業績排行版沒有極時更新等）。
c、能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發放等）。
d、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。
e、與同事相處融洽，能夠積極配合及協助其他部門完成工作。
二、工作中存在的不足
1、工作細心度仍有所欠缺。
2、在處理業務部成交客戶工作流程時，工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率並非是最快的！
總的來說20xx年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不知道該幹什麽的感覺，但這壹切的壹切相信也會隨著20xx年的到來而逝去。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20xx年的我，在行政文員這個崗位上會做得更好，發揮得更加出色！
行政人員人個人工作總結（四）壹、健全制度，規範管理，確保各項工作順利開展
學校後勤管理工作在學校管理和發展中具有基礎性、保障性的重要作用。因此，我校的後勤工作，以“雙服務”為宗旨，牢固樹立服務育人的思想，求真務實，科學管理，開源節流，增收節支，把有限的財力、物力合理地用在了學校建設、管理之上，充分發揮學校後勤的保障作用，確保學校實現持續穩步發展。為了更好地加強後勤工作的管理，充分調動後勤職工的工作用心性，我校對照《學校工作管理手冊》建立健全了壹整套後勤各類人員的規章制度以及各個崗位的職責。各項制度的健全，使我校全體員工得以認真對照，履行自己的職責，紮紮實實地工作。
二、規範財務行為，管好固定資產，做到勤儉持家
我校後勤財務人員認真學習法律規章、財經制度，做到帳目日清月結，帳款相符無差錯；建立預算支出財會專業人員把好第壹關，校長審核的層層把關制，做到收支有計劃、有審批、有手續；做好校長的參謀和助手，為學校當家理財。協助校長堅決執行市教育局、物價局文件，規範學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作；嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢；堅持壹支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，用心出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。加強收費行為管理，嚴肅財經紀律，禁止亂收費，做到收支兩條線，所有收費務必進入財務處並上交“財政集中支付中心”。
根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行。堅持合理開支的原則，修舊利廢，把節約每壹分錢當作大事來抓。
明確固定資產的管理範圍，按照財務部門的管理規範進行管理，建好由財政部門統壹監制的固定資產總分類賬，並做到賬實相符。學校辦公用品購置後及時登記，入帳，並建立損失賠償制度。對學校的固定資產及時核查，按規定進行上報、審批。科學地管理學校的資產，利用暑假期間為教室安裝了防盜網和防盜門，確保我校固定資產的安全。
三、按部就班、合理運用資金，努力改善辦學條件
後勤部門管的狀況很多很雜：吃、喝、拉、撒、睡、生、老、病、死、退等，無所不包。這些工作關系到師生員工的切身利益。後勤人員只有為學校師生員工的工作生活帶給方便，滿足他們的合理要求，才能解除他們的精神負擔，使他們能夠專心致誌地從事工作和學習。
本年度，根據＂立足現實，著眼未來，科學布局，分步實施＂的原則，我校克服資金的困難，做了如下實事：
1、為優化、美化校園，學校派專人管理，進行樹木的剪修、草地綠化，栽花種花，優化師生工作、生活環境，美化校園。
2、學校投入了超多的財力、物力對我校老化的電線電路進行改造。利用暑假為每個教室安裝了電扇，確保老師和學生有壹個良好的學習環境。為確保冬季取暖的正常運行，提前對暖氣管道進行了全方面的排查、更換。
3、小班化實驗區的工程建設完成後，做到教室內電教設備、鋼琴、空調各種設施配套到位，清潔工具、課桌椅統壹購置、編號、登記管理。
4、用心做好勤工儉學工作，強化臨時工管理，對水、電、綠化、清潔等具體工作勤檢查。開源節流、勤儉持家，確保實現少花錢、多辦事、辦好事。
5、做好教師工資、職稱評定考核工作，做好老幹部和計劃生育工作。
四、綜合治理，安全穩定，充分發揮後勤的保障作用
認真學習和執行xx省教育廳《關於學校安全與治安管理工作的若幹規定》，牢固確立安全第壹的意識，把學校安全工作列入學校管理的重要議事日程，建立壹套行之有效的學校安全管理體系。對活動區的器械天天檢查，杜絕事故隱患。學校鍋爐有專人負責，不讓學生接近。我們後勤人員緊緊配合學校抓常規管理，做到學生課間有教師監督，活動區域有老師跟蹤，落實保衛工作的壹日常規，建立交接班制度。加強學校財產保衛和學生保衛工作，用心與公安機關配合建立“人防”、“物防”、“技防”的安全體系。
總務處與教育處密切配合，在學生中成立了紀律、環境、衛生、安全檢查組，利用課余休息時間對全校的紀律狀況、環境衛生狀況、安全防範措施進行巡回檢查，發現問題及時糾正，並倡導師生如發現學校有不安全隱患可隨時向總務後勤反映。同時，在後勤工作中還充分發揮教師的參與評議作用，由食品衛生安全工作教師監督，對學校食堂的衛生、飯菜質量等隨時檢查監督，提出改善方案，極大地促進了食堂工作、食品衛生安全工作和學校後勤的管理工作。
五、新發展、新思路
隨著辦學規模的擴大，隨著學校新教學樓的建設和施工，學生宿舍、食堂等已無法適應學校發展的需要。應對存在的問題，我們後勤工作要充分運用學校的人流、物流、時間流、信息流提高辦學質量，樹立學校大後勤觀念，將學生宿舍、食堂、門衛管理、衛生保健、校園綠化美化等後勤管理服務方面通盤思考，不斷完善各種制度，搞活用人機制，建立壹支熱心為教學服務，熟悉業務，能動手實幹，個性是具有高度食品衛生安全意識和職責感的後勤工作隊伍，使後勤工作成為學校發展的堅強後盾。改變“等”、“靠”、“要”的思想，大膽創新，變“管理”為“服務”，變“花錢”為“掙錢”，使學校後勤工作走上市場化和社會化的新路子。構成學校大後勤工作的強大合力。我們相信，在局領導的正確指導下，在學校領導班子的精心謀劃下，在全體教師的***同努力下，我校的後勤工作將會開創出壹片新的天地。
行政人員人個人工作總結（五）本學期，在學校領導的關心支持下，堅持以“後勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”為服務原則，以“後勤不後，服務為本並育人，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，經全體後勤工作人員的努力，取得了較為突出的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：
壹、抓好綜合管理，做好後勤保障
後勤工作必須服務於學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們後勤工作人員都能從學校整體工作出發，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校後勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產管理、食堂、衛生、學生住宿諸多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節約每壹分錢。在校產管理上，做到工作細心，認真負責。
開學初維修了各班桌椅及床架，更換了缺損玻璃及個搬床單。在食堂衛生方面做到了每餐後打掃、擦洗壹次操作間及飲具，每周五定期清洗飯廳地面、墻壁。師生吃飯是大問題，是做好壹切工作的保證。在這個問題上，我們堅持師生同吃，各班教師陪本班學生吃飯。在保證學生吃飽的前提下，盡力讓其吃好。在校內環境衛生方面，采取了分班包幹，壹天三打掃，確保環境清爽潔凈。無臟亂丟雜物，廢紙的現象。在學生住宿方面，做到被疊壹條線，床單展和如鏡面，物品擺放齊整統壹，地面潔凈，室內無異味。並做到了不定時檢查，並將檢查結果納入教師日清管理考核之中。
二、規範操作優化管理
壹是各類票據辦理規範，嚴格按規定程序操作；
二是物資采購實行了部門申請、權限審批、總務辦理的制度，並堅持食品采購索證制度，規範了采購行為。
三是堅持了兩周壹次的學生餐具消毒，認真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了食堂工作人員著裝佩證和規範操作，保證了食堂食品衛生。學生奶室衛生。
三、建立健全規章制度落實安全措施
首先規範制定了食堂管理的各種規章制度及衛生考核的有關規定，嚴格按制度辦事。同時把安全放在首位，貫徹了“以人為本”的理念，遵循“安全第壹、預防為主”的基本方針做到了教師提飯、打飯盡可能的讓學生遠離危險的事或地方。同時落實了“區教體局的後勤安全工作會議”精神，並按要求逐步落實到位建立了標準的學生奶存放室。
總之，後勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校後勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。成績的取得歸功於學校領導的直接指導，全體同事的積極協助、通力合作。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在著不足之處，對這些不足之處，我們將在今後的工作中加以克服。