社會實踐報告
實踐時間：2007.7.12 — 2007.8.13
實踐地點：******興民商店
實踐目的：通過暑假實踐了解社會情況，在這個基礎上把所學的理論知識與實踐緊密結合起來，培養實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。
實踐過程：為期1個月的實習結束了，我在這壹個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。現在我就對這壹個月的實踐活動做壹個工作小結。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麽所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過實踐可以學到壹些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不壹樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展下，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
因此，面對大學的最後壹個假期，我希望讓自己的生活充實起來的，即使是會讓我感覺疲憊的忙碌，所以我選擇了暑假實踐，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己可以是忙碌的，並且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。事實上，對於大多數人來說，找尋到這壹點並不容易。又有誰可以真切了解自己的存在價值呢？
我選擇的實踐地點是村裏的興民商店。雖然很小，但是很近，而且我認為這是壹個對於目前狀態下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中，每個人做著自己的事，每處壹道不同的程序。我需要做的是收銀員的工作。壹天下來，壹直不停的在站，很累。蓬頭垢面的回家，倒在床上，似乎我已不是我，我已屬於另壹個世界。這種累是這近二十年以來，我從來沒有經歷過的。幾乎在責罵自己的自找苦吃，可冷靜下來後，想想該幹的工作還是要幹，該堅持的必須要堅持。隨著商業體制的改革，商店的基礎設施和經營方式都發生了顯著變化。那麽，消費者對此評價如何？商店又應該如何有針對性地吸引居民消費？圍繞這些問題，中國經濟景氣監測中心會同中央電視臺《中國財經報道》，對北京、上海、廣州三座城市的500余位城市戶口居民進行了調查，結果顯示；
消費者對商場設施、環境和擺貨相當滿意。
90.1%、86.3%和81.2%的居民對商店的“基本設施”、“購物環境”和“貨品布置”表示滿意和基本滿意，其中，分別有40.1%、30.9%和17.2%對上述三項表示滿意，50.0%、55.4%和64.0%表示基本滿意；與此同時，消費者對商店商品的“價格定位”、“商場服務”滿意比例相對為低，49.1%和68.2%表示滿意和基本滿意，其中，分別有9.9%、14.7%對上述兩項表示滿意，39.2%、53.5%表示基本滿意（表1）。因此商店在全面改善自己經營條件和經營方式的同時，重點要科學合理地確定商品價格並改善服務。
質量有保證、服務態度好、價格有優勢、購物環境好更能夠吸引顧客。
在調查中，對於“擁有哪些優勢的商場會促使您常去轉轉、並掏錢消費？”這樣壹個問題，在可復選回答中，分別有76.8%、68.2%、 66.2%和 52.2%的居民表示，是那些“質量有保證”、“服務態度好”、“價格有優勢”和“購物環境好”的商場；還分別有36.3%、19.7%、14.7%和9.9%的居民表示是“商品更新快”、“有餐飲點”、“可休閑娛樂”和“名氣大”的商場（表2）。可見商店吸引顧客雖然需要休閑娛樂、餐飲方便和知名度高等輔助因素，但最基本的還是在於商品質量、服務態度
壹個月下來，雖然很累，但是我感到很充實，因為我從中體會到勞動的快樂並且積極向社會邁進去壹步。也許有了這次的體驗，會使我在以後的日子裏更加坦然地面對生活中所遇到的每壹難關。
實踐結果：為期壹個月的實踐活動結束後，我領到了500塊工資，雖然不多，但對於我的人生旅途卻是壹段難忘的經歷。而且在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂，這些都是在學校裏無法感受到的。而且很多時候，我不時要做壹些工作以外的事情，有時要做壹些清潔的工作。在這裏，沒有人會告訴妳要做什麽，妳必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，不壹樣的工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每壹個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的綜合能力！
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是壹筆財富，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的壹次嘗試。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓妳開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，為我們以後進壹步走向社會打下堅實的基礎。因此，社會實踐是每壹個大學畢業生必須擁有的壹段經歷實習。