為了確保活動的成功，提前制定活動計劃至關重要，這實際上是對活動相關因素的書面計劃。那麽妳知道怎麽寫活動計劃嗎？以下是我的社區暑期實踐活動計劃（共5項），僅供參考。歡迎閱讀。
社區暑期實踐計劃1壹、活動目的:
為了豐富社區青少年的暑期活動，進壹步加強社區青少年的課外文化建設，培養他們的語言能力和對書畫藝術的興趣。它培養了孩子們說話的勇氣和主動性，以及對中國傳統藝術的傳承。
二、活動主題:
84、85期多彩的童年，多彩的暑假，多彩的課堂。
三、事件的意義:
讓轄區青年學生享受文化的熏陶和藝術的滋養，用文化提升素養，用藝術塑造品格。
四。目標受眾:
該地區的青少年（同時，也邀請其他社區的青少年參加這項活動）
動詞 （verb的縮寫）活動時間:2000年8月9日上午9時。
不及物動詞地點:社區“七彩兒童驛站”
七。活動:
1.邀請共建單位誌願者（旗廣播電視服務中心播音主持人）納日蘇為孩子們進行“播音主持課（口才訓練）”講座；
2.邀請共建單位（七廣店服務中心）誌願者梁穎為孩子們上了壹堂“書法課”。
社區暑期實踐計劃2活動重點
壹面隊旗:每個活動團隊都編制了自己的隊名並設計了自己的隊旗。“希望隊”和“夢之隊”...每支球隊的名字和隊旗都承載著學生們的夢想。
親近:親近社會，親近自然。貼近社會是讓學生確定自己在社會中的服務崗位，踐行“講衛生，做公共衛生小衛士；講規範，當好社區文化環境的老師；註重奉獻，做好社會服務的小公仆；談綠化，做社區綠地的好園丁；講禮貌，做好禮儀的宣傳者，讓學生在實踐中得到鍛煉。親近自然是引導學生到大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動增強學生的社會責任感和環境保護意識。
三走:感恩進社區、環保進社區、書香進社區。學校將充分利用社區內的場所和物品，開展各類特色服務活動，如走進社區清理垃圾、為社區居民送環保袋等，讓學生直接獲得社會生活體驗；給予老人和殘疾人關愛，幫助他們做力所能及的事情，學會關愛弱者；組織幼兒與社區退休老人結對，開展手拉手、心連心活動，讓幼兒在活動中體驗到為他人和社會奉獻愛心的快樂。
活動安排
啟動階段（7月初）
壹是成立社區假期中隊，形成假期教育網絡。以轄區內生活小區為參與者，根據學生興趣和年齡特點成立各類活動小組，完善組織，明確活動要求，活躍和規範學生假期生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。每個小組設立書包圖書館，在假期組織讀書、看報、寫讀書筆記；開展溫馨社區活動，宣傳黨的政策，維護社區安全穩定。
三是加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心社區教育的家長和退休老人組成課外活動輔導團隊，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效果。
活動階段（7月中旬至8月）
壹、環境教育:了解身邊的社區教育資源。教師帶領學生走進社區，獲取社區資源。通過調查，師生們了解了社區環境、社區規模和社區內的壹些地方。然後，根據學生提出的問題，每個假期活動小組確定壹個研究主題，並以小組為單位撰寫調查報告。老師也可以提前確定壹些主題，社區小組的學生可以選擇獨立完成。選擇的主題可以包括:社區噪音調查、社區白色汙染調查、社區養狗調查等等。
二、本地教育:體驗身邊的社區教育資源。足球博物館離我們學校只有幾百米遠。為此，我校積極與足球博物館聯系，組織學生在暑假期間參觀足球博物館，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在課外活動輔導員的指導下，各活動組學生完成暑期拓展作業:制作壹份關於蹴鞠的手抄報，可采用繪畫、剪紙等形式。
三是社區教育:開發社區教育資源。學校積極聯系當地關心下壹代委員會，爭取他們為學生提供周末閱讀場所和書籍。讀書處每周末向學生開放，學生可以在這裏讀書看報，在社區這個大教室裏自由地汲取書籍的營養。在暑假的兩個月裏，退休老人會和學生們壹起閱讀《假小子黛安》《漂亮老師與壞孩子》《小飛俠》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書心得。
擴展階段（8月底）
壹是活動采取社區輔導員評價、家長評價、學生自評、互評的模式對每壹位參與學生進行評價。
二是放假後，舉辦壹次成就展，包括手抄報、詩畫、剪報、書簽等。，並在社區閱讀活動中選拔優秀導師和學生。
活動原則
充分發揮學生主體性原則。在活動中充分調動他們體驗社會、服務社會的積極性，讓他們自覺“我要做”而不是“要求我做”。活動中，隊員們在老師的幫助和指導下，自行設計、選擇、創新和運用活動方法，在具有中隊特色的主題下充分發揮了主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有物質條件下，要因地制宜開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有兒童趣味和時代氣息的實踐活動。
社區暑期實踐計劃3活動背景
假期是大多數孩子最長的課外自由時間。他們將參加各種有益於身心的活動，增長知識和開闊視野，在更廣闊的世界和互動空間中旅行，培養各種技能和綜合素質。
社區公園是人們開展文化、體育和娛樂活動、親近自然的重要場所。公園附近的居民，尤其是夏天的孩子和家長，每個周末都會來休息。他們需要好玩有趣的遊戲、豐富多彩的互動平臺和各種全面的知識內容。
_ _ _ _金秋時節，普陀區婦聯將聯合相關組織和社會團體，於周末在社區公園為3-12歲兒童及其家庭組織“快樂大篷車”活動。同時，通過此類活動，您可以進入社區直接定位消費群體，與受眾互動，並推廣品牌和產品。
活動目的:
歡樂的假期豐富了社區孩子們的假期生活；
增進親子之間的溝通和感情；
為企業推廣品牌產品提供平臺；
它為企業創造了壹個與目標消費者溝通和互動的渠道。
組織:
組織者:
協辦方:
支持者:_ _企業
活動主題:
“溫馨家庭，和諧社區，幸福大篷車伴我成長”
地點:
普陀區有6個社區公園，包括長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉路近新村路）、祥和公園（梅川路與萬鎮路之間的鎮光路）和曹楊公園（喬峰路2號）。
活動時間:
9-6月的周末，65438+10月，65438+下午04:00-265438+下午0: 00，每園2天，每園共計12天；
活動對象:
現場參與人數:每場500-1000人，上海數萬名幼兒園小朋友、小學生及其家長，現場數萬名流動人員；
輻射影響受眾:輻射普陀區數十萬中小學生、幼兒園兒童及家長；
活動值:
有重點、有權威性的大型社區活動；
社區公園位於熱點地區，人群密集，備受關註；
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；
綜合環境及宣傳道具布置，突出品牌形象，傳播產品信息；
活動形式:
開發模式:
在活動現場劃分區域，按主題建立多個標準面積為3m__3m的遊樂區及其組合，下午通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽、有獎問答、各類咨詢等形式宣傳相應主題的相關內容，晚上免費播放電影。主辦方向每個社區家庭發放門票和活動宣傳頁。宣傳頁的內容是各個主題活動區的介紹、遊戲內容等。兒童可帶兩位家長免費進入場館，自由參加各種主題活動和觀看電影。
時間表:
下午2: 00-6: 00不同主題的互動遊樂活動。
晚上7:00-9:30社區電影放映
主題娛樂活動:
1.兒童娛樂區
▲快樂城堡跳躍氣墊
2.安全展區
▲易拉寶或展板形式的展覽。
▲“用火眼金睛尋找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網絡簡介
3.交通宣傳區
▲交通安全小遊戲
▲學會做安全練習。
▲交通安全展
4.血糖測試區
▲專家咨詢站
▲免費血糖測試
▲糖尿病預防知識展覽
5.醫療保健區
▲專家咨詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫學知識展
▲熊寶寶飛行棋遊戲
6.體育健康區
▲肯德基餐廳小遊戲（暫定）
▲運動損傷預防知識介紹
7.學習工具展示區
▲各類學習文具用品展示
▲各種文具產品的功能和用法介紹。
8.其他主題展示宣傳區
9.各種咨詢領域
社區電影:
天黑後在現場設置電影幕布，讓前來參加下午活動的兒童、家庭和社區群眾可以在晚上免費觀看電影。電影前和幕間休息時，企業廣告可按15秒/30秒播放，播放次數可選。
環境布局:
活動現場分為多個主題區域，主辦方為每個區域提供了帳篷和桌椅。同時，現場布置橫幅、刀旗、廣告牌等環境布置，烘托會場氛圍。
企業參與模式及回報:
1.區域品牌展示
企業可以在主題區域獲得壹個3m__3m標準區域或多個標準區域的組合（取決於協商）。企業可以建立品牌傳播平臺，將品牌文化和產品信息融入專門設計的互動遊戲道具和場景布置中，讓孩子和家長在玩得開心的同時感受品牌內涵。
2.門票和活動宣傳頁面
品牌標誌或企業信息出現在門票上，或優惠券直接附在門票上（取決於協商），與企業相關的內容反映在活動宣傳頁面上。
3.現場環境布置品牌推廣
燈桿旗、升空氣球、現場引導牌、公告欄、橫幅、遊戲道具等。均用於企業公益宣傳，具體布局根據現場條件等因素協商確定；
4.其他回報
該區域可用於展覽推廣、產品展示體驗、宣傳材料分發、卡通玩偶表演、作為活動獎品的產品分發、產品銷售（以談判為準）等。
5.電影中的貼片廣告
企業參展費:
3萬元以上，獲得本次活動冠名權，在場館區域提供4個及以上標準展區，突出門票及相關宣傳資料，允許現場環境布置優勢展示，張貼廣告30秒及以上；
65，438+0，000元及以上，在場館區域提供2-3個標準展區，門票和相關宣傳材料上有企業標誌，允許現場布置展區和周邊環境，以及65，438+0.5秒的貼片廣告；
5000元至654.38+0萬元，在場地面積上提供1個標準展區，並允許場地布置在自己的展區內；
65，438+0，000元/場地，部分場次至少參與兩個園區，在場館區域提供65，438+0標準展區，允許場地布置在自有展區。
社團暑期實踐活動方案4根據《中共宣傳部教育部關於進壹步加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》（教育部5號文【_ _】），各地各高校要創造條件積極開展社會實踐和社會調查活動，讓學生進壹步了解國情、認識世界、開闊視野；從專科思想政治理論課現有學分中劃出1學分開展暑期社會實踐活動。為做好我院大學生暑期社會實踐活動，特制定本計劃。
壹、課程目標和要求
深入社會了解國情民情，增強對建設有中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經驗和需要進壹步解決的現實問題，增強社會信念和振興中華的責任感和使命感。
深入工農群眾，了解勞動人民的工作和生活情況，學習勞動人民艱苦樸素、愛崗敬業、無私奉獻的優良美德，增強思想感情，樹立全心全意為人民服務的思想。
參加集體生產勞動，體驗勞動生活，了解生產實際，強化勞動和實踐第壹的觀念，促進理論與實踐的結合。觀看展覽作品和檢查學習，並利用所學知識為社會服務。
二、課程形式和內容
學院持續組織以“涉農調查”為主題的社會調查活動，參與的學生須完成5份以上調查問卷和1份調查報告。
學生還可自主選題開展其他社會調查、社會調查、生產勞動、勤工助學考察等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或實踐日誌。調查報告、實習報告和實習日誌必須在3000字以上。
第三，參與者
_ _年級的學生必須參加壹項社會實踐活動，其他學生自願參加。
學生可以個人或團隊進行社會實踐。團隊規模壹般控制在3人以下。
社區暑期實踐計劃5壹。活動目的
“探訪優秀校友”活動是江西財經大學_ _ _年暑期社會實踐活動的重要組成部分，也是教育部本科教學工作水平評估的重要準備。通過參觀我校優秀校友，了解學校的歷史和校友的奮鬥和人生經歷。通過訪問優秀校友，鼓勵學生用自己的人生經歷和創業經歷來設計自己的大學生涯並渴望成功。
校友是學校發展的重要財富。要充分發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，從中汲取寶貴經驗，傳承江財人的優良傳統，增強他們對學校的歸屬感、自豪感和責任感。同時，在參觀過程中，提高學生的寫作、采訪和溝通能力，提高學生的綜合素質，並通過宣傳學校加強與用人單位的溝通，擴大我校的知名度，促進學校工作。
二、活動的主題
尋找傑出校友，更新校友感情，了解人生經歷
三。活動要求
1.校友訪談:我校建校以來的畢業生（包括各種函授課程和短期培訓班的學生）、在學校工作過的教職員工等。在我校工作的往屆畢業生不在校友名單之列。
2、優秀校友標準:
（1）擔任重要職務，包括行政職務以上、專業技術職務以上（含高級工程師、高級經濟師等）的大型企業首席執行官。）或博士學位以上，年產值10萬；
（2）具有重要社會影響力並被省級以上媒體報道過的校友；
（3）在工作崗位上作出重大貢獻、取得重大成就的校友，或紮根西部、在基層有感人事跡的校友；
（4）為學校發展捐款或設立獎學金的校友。
3、優秀校友面試方式:
（1）校團委建立優秀校友名單後，將訪談對象分配給學生，每個參與者或參與團隊應在暑假期間訪問家鄉地區的校友。
（2）面試可以由學生個人或集體完成。通過與優秀校友的接觸和現場訪談，校友本人將向學生提供個人詳細事跡，學生收集後將進行整理和修訂。同學們可以圍繞優秀校友的人生經歷和創業歷程，確定考察主題，采用訪談、問卷等方式進行調查研究，挖掘校友的精神財富，發揮他們的重要作用，並為評價贈送禮物。
4.訪問優秀校友成果形式:成果形式可由訪問人員根據自身實際情況確定，可以是報告文學、個人交流、個人訪談、故事介紹等。文章數量約為65，438+0，000字。材料要全面詳細、條理清晰、真實感人，尤其是校友的基本信息（畢業時間、專業、個人特點、個人成就、成長歷程等。），並填寫《江西財經大學校友事跡信息表》。在尋找的過程中，收集了四張傑出校友的生活照片。