在日常過程學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。想要壹份整理好的知識點嗎？下面是我幫大家整理的大學生使用手機的利弊知識點，希望對大家有所幫助。
大學生使用手機的利與弊
如今，手機在大學生群體中的使用率極高，大學生使用手機的利弊。壹天起來就是看手機，睡前也要玩手機，購物需要手機，娛樂需要手機，甚至上課也離不開手機。為了應對大學生這種“手機依賴癥”，防止學生課堂使用手機影響學習質量，蘇州和武漢的部分高校都在采取措施禁止學生課堂使用手機，也有部分高校把“大學生課堂使用手機的利弊”作為辯論題。近日，記者在廣東財經大學金融學專業大二年級中，針對大學生課堂使用手機是弊大於利還是利大於弊，進行了調查和訪問。
“手機癮”遍布課堂
“我的手機隨時帶在身邊，上課也壹樣。有時遇到無聊的課，我會拿出來上網看看新聞、電子書，也會刷壹刷微博、玩玩微信。遇到朋友發微信、QQ信息給我時，會趁老師不在意時回復。”正在廣東財經大學金融學專業讀大二的學生小張這麽說。和小張壹樣，“手機依賴癥”在課堂上表現較為明顯。
記者在廣東財經大學金融學專業大二年級的財政學和地球科學概論課上作了個簡單的調查。財政學上課人數***50人，在10分鐘內拿出手機的人數就超過10人;而地球科學概論上課人數有70人，在10分鐘內拿出手機的人數超過30人。記者還發現，隨著上課時間推移，越來越多學生拿出手機操作，他們大多使用手機進行上網聊天、看新聞、玩遊戲。
95%大學生認為自控能力很重要
對於某些高校推行“人機分離”的上課新規，記者對該專業學生作了調查。只有為數不多的大學生認為“可以帶，並不會影響學習”和“不可以帶，應把精力集中在課堂上”。超過95%的大學生都認為“課堂使用手機的利弊都有，關鍵還是看個人的自控能力”。
大學生小霍表示：“收手機只是表面工作，並不能讓學生更專註學習，主要還是看學生的個人自控能力吧。像有些同學不喜歡某些課程，即使收掉他們的手機，他們也會看課外書、報紙等打發時間，還有最直接的做法就是幹脆逃課，作文素材《大學生使用手機的利弊》。”小霍還說，他們班中超過壹半人有兩部手機，即使上交了壹部，還是會有另外壹部可以使用。況且手機也不是只有弊沒有利，運用恰當的話，手機也可以起到很好的輔助作用。“比如說，當老師講到壹個知識點，我很有興趣但不是很了解，可以馬上上網搜索壹下，我認為這樣更有利於鞏固知識點。”記者調查所得，大部分學生都有使用手機輔助學習的習慣，如上英語課時用翻譯軟件查閱不懂的生詞，上課來不及抄筆記時用手機拍下投影PPT等。
手機在為人們提供便利如信息溝通更及時、隨時用手機查單詞等等的同時，也為人們帶來了潛在的負面影響。當代大學生幾乎人人都擁有手機，隨著手機功能越來越多彩，壹些大學生對手機的依賴程度也越來越高，有人甚至手機不離身，時時處處都帶著手機，有些女生逛美麗說、蘑菇街等購物網站的積極性和時間比背單詞都高都多。可見，大學生中存在的手機濫用現象，正逐漸在學習、人際交往、心理發展等方面嚴重影響著大學生的校園生活。
壹、手機的易攜帶性為過分使用手機提供了可能。
現在的手機功能豐富，完全可以滿足人們平時對於網遊、上淘寶、 QQ 聊天、瀏覽網頁、看小說的需要，而且手機小巧，便於攜帶，隨時隨地都可使用，不像電腦那樣需要特定的場所和條件才能使用，這就為大學生們隨時隨地使用手機提供了便利和借口。如上課只要壹點點聽不懂，就覺得反正聽不懂，便立即掏出手機瀏覽網頁;平時學習有壹點點疲勞，也立即掏出手機看視頻，美其名曰放松壹下，但這壹放松就不能克制了。
二、殊不知，過度使用手機的行為會對他們產生許多不好的影響：
1 、對健康的不利刺激。在身體方面，壹些大學生每天都將手機帶在身邊，甚至夜晚睡覺的時候，手機也開機放在枕頭邊，手機會產生電磁輻射，這些輻射將對人的神經系統、心臟和眼睛有所影響。這些不良習慣都會影響大學生的身體健康。在心理方面，有些大學生甚至使用手機成癮，對手機已產生非常嚴重的依賴，出現“手機依賴癥”。
2 、產生人際交往障礙。過度依賴手機進行通訊，則會剝奪現實交往時間，久而久之會使得大學生在壹定程度上與現實生活脫離，弱化現實人際關系交往的能力。
3 、影響正常教學秩序，不利於優良學風的形成。不少大學生在學習過程中時不時關註手機，用手機打電話、短信聊天、上網瀏覽網頁、看小說或者聊 QQ ，必然分散了學習的投入性，聽課質量受到很大的影響。另壹方面，課堂上偶爾響起的手機鈴聲或者短信提示音，還會擾亂老師的思路與情緒，影響其他同學的聽課效果與質量，嚴重影響正常的教學秩序。
綜上可見，長期過度使用手機對於大學生的生活方式、交往習慣都產生了很大的改變，從而發展成現實虛擬化、學習興趣降低、人際交往障礙等負面現象，甚至產生如孤獨、焦慮等心理疾病針對這些危害，大學生們平時應嚴格遵守學校的各項正確使用手機，如上課不用手機、自習室將手機調成靜音狀態等的規章制度，加強自律，營造壹種健康使用手機的良好氛圍。在空閑時間，多看書、外出散步、健身等，將生活安排得豐富多彩、充實快樂，走出過分依賴手機的誤區。
手機對大學生發展的利與弊
現在的大學生幾乎人手壹部手機，在智能化普遍發展的今天，手機已經成為了我們的必須品，我們會常常用到手機，比如在支付時，在與外界保持聯系時，在網絡課堂學習時等等，這些地方都說明了手機對我們來說是極其重要的，它漸漸地成為了壹種精神需求，我們通過手機既可以獲得快樂，也會陷入悲傷，這就必須要談到手機的利弊了。
手機對大學生發展的利
首先是學習，現在的大學課堂已經逐漸進入壹種智能化模式，很多老師都會選擇用手機軟件進行課堂打卡，也會選擇在學習軟件上布置作業，對於大學生來說，這是壹種即方便又容易促進學習的'方式，是非常值得使用的。
其次對於大學生來說，學習的範圍更廣闊了，可以吸收的東西有很多，所以就需要有更多的學習機會，手機就能帶來這樣的學習機會，現在的網絡課程十分豐富，我們可以通過手機加強課內學習，也可以豐富課外學習，非常有利於我們的技能提升。
最後，作為大學生，還有壹項特別的任務，那就是面臨就業，就業的相關信息，以及適合自己的興趣的相關職業我們都可以通過手機來查詢。總之手機對於大學生來說還是非常有利的，當然前提是我們能好好利用。
手機對大學生發展的弊
大學生的課外時間豐富，很多人在課外時間都會無所事事，壹些人會選擇學習壹些必要的東西，壹些人也會選擇虛度，用手機打遊戲是每個大學生都會幹的事，不過有些人過分沈迷，為了遊戲機會丟了生活，這對於壹個正在成長的少年來說是非常可惜的行為。還有壹些大學生因為平時花錢大手大腳，導致生活拮據，然後通過手機貸款，壹個沒有工作能力的人卻欠了大筆外債，自然是很可怕的事情。其他的例如被不法分子欺騙，進入傳銷組織，被網絡暴力傷害等等都是手機對大學生造成的傷害。
總之，手機是壹樣很神奇的東西，在很多必須方面它是對大學生的發展有很重要的作用，但相對而言，不明來歷的人也會利用它傳播負能量而獲得暴利，所以作為壹個成熟的大學生應該有明辨是非的能力，不要進入壞人的圈套。當然也要學會利用手機得到更好的成長。