看了《比利時不允許拔苗助長讀書》這篇文章，我有很多感觸，主要在兩點:
1，比利時能做到素質教育，最重要的原因就是沒有考試和排名的壓力，學校和老師都可以自由發揮。很多西方國家都是這樣，比如美國。學生中學畢業與否與學校無關。這是他們自己的事情，是他們自己決定的，不能靠老師鼓勵。這樣對學校和老師都沒有壓力。當然，這並不意味著他們不在乎成績。相反，他們對學生的畢業要求非常高，實行寬進嚴出的制度。
2.他們國家各區的中小學都沒有全國統壹編寫的教材和教案。這就要求教師具備開發教材的能力。
今天看了《拔苗助長讀書》這個故事。
故事說，有壹個人，看到幼苗長得很慢，拼命想拔。他拉了壹天，累壞了。回家後，他把這件事告訴了兒子。聽到這裏，兒子急忙跑到田裏，但是當他來到田裏時，他發現所有的秧苗都死了。
這個故事告訴我們，壹切都要遵循自然規律，不能急於求成，否則壹切努力都白費了。
寓言《拔苗助長讀書》講的是壹個農民在壹塊地裏栽苗的故事。因為心急，希望快點成熟，他把幼苗都拔了，讓兒子過來看他的傑作。等他和兒子壹起趕到田裏的時候，那些可憐的小苗已經死了，引來了大家的嘲笑。所以就有了“拔苗助長”這個典故，時刻提醒那些沒有耐心的人，不要因為急躁而錯過重要的大事。
其實那些希望孩子成功，希望女兒成功的父母，也是在做鼓勵別人的傻事。不管他們喜歡與否，他們強迫他們孩子參加這個特殊班和那個興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，只對學習感興趣。孩子不喜歡，越學越沒興趣。什麽是興趣班？結果我什麽都沒學到，跟沒學壹樣！俗話說“欲速則不達”，心急吃不了熱豆腐！知識是壹天天積累的，能力是壹天天鍛煉的。怎麽能壹口吃掉壹個胖子？我們都知道父母這樣做是為了我們好，但是妳占用了我們的休息時間和快樂時間。怎麽才能感興趣？如果妳辛辛苦苦幹了五天，回到家妳會願意讓妳學習嗎？真的希望家長們看完這個寓言，不要再做鼓勵別人的事情了！
今天讀了《拔苗助長》這個成語故事。這是壹個關於宋國農民的故事。他擔心自己地裏的苗長不高，就想了個辦法。他壹棵壹棵拔苗，苗都死了。這個故事說明，違背事物發展規律的主觀急躁，會讓事情變得更糟。
其實我們身邊也有這樣的人。有些父母希望他們的孩子是新的，不管他們喜歡與否。有沒有各方面的特長，強迫孩子上這個特殊班，那個特殊班，讓孩子壹天都沒有休息時間，對學什麽都沒有興趣。結果他什麽都沒學好。這難道不是壹件愚蠢的事情嗎？
還有的家長對孩子要求過高。如果孩子達不到要求，就批評、訓斥，甚至毆打。不讓他們玩，卻從來不去想為什麽孩子達不到要求。這也是火上澆油。其實知識是壹點壹點積累的，能力是壹天壹天鍛煉出來的。怎麽能天天吃個胖子？
希望家長們也看看這個故事。
這個故事的主要內容是:古時候有壹個心急的人，他希望自己的莊稼快點長大，於是天天去看，覺得什麽都沒變。有壹天，他想出了壹個好主意，只要把米飯往上拉壹點，不是就可以了嗎？於是他馬上跑到田裏開始幹活。晚上，他高興地對家人說:“我們的莊稼都長高了。”他的兒子急忙去看，發現水稻已經枯萎了。由此我明白了，任何事情都不能操之過急，而是要按照事物的成長規律來，否則就會鬧笑話。我們不能像他壹樣，凡事按部就班，由淺入深，循序漸進，堅持不懈的努力壹定會成功。
寓言《拔苗助長讀書》6的主要內容是壹個農民想讓他的莊稼長得更快，於是想出了壹個辦法。秧苗壹棵壹棵拔起來，拔了壹大截。結果，很快所有的幼苗都死了。這個寓言告訴我們，不按發展規律辦事，反而把事情搞得更糟。
其實我們身邊就有這樣的人，我們的父母也在其中。有些家長想把孩子培養成成年人，不管孩子喜不喜歡，不管孩子有沒有這方面的特長，對這方面不感興趣，就強行讓孩子學音樂、畫畫。讓孩子整天沒有休息時間，對學什麽都沒有興趣。結果，他們什麽都沒學好。還有的家長對孩子要求過高。達不到要求就罵，打。不讓他們出去玩，但他們從來不去想為什麽自己的孩子達不到要求。其實知識是壹點壹點積累的，能力是壹點壹點鍛煉的。妳不可能幾天就知道所有的事情。我代表世界上所有的孩子，用壹句俗語告訴我們的父母，那就是“欲速則不達”。
拔苗助長讀書的感覺。7今天天氣不好，從早到晚壹直刮風。我不得不呆在家裏看書。成語故事——“拔苗助長”深深吸引了我。
有壹個農民希望他的秧苗長得更快。他天天去田裏看，感覺秧苗天天這樣，壹點長勢都沒有。怎樣才能讓幼苗長得更快？經過深思熟慮，他終於想出了壹個讓自己滿意的好辦法。他跑到田裏，壹棵壹棵地把秧苗從土裏拔出來。沒過幾天，幼苗就枯萎了。
從這個故事中，我明白了任何事情都不能違背客觀事物自身發展的規律。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，急於求成，即使用心良苦，結果也只能是壞事。
我讀過很多寓言，比如:《等待兔子》、《農夫的故事》、《受驚的小鳥》、《扁鵲對疾病的治療》...但印象最深的是我初三學的壹篇課文——《拔苗助長》。
拔苗助長是壹個寓言故事，講的是壹個人覺得他家的苗長得太慢，就拔了。男子認為這樣可以幫助幼苗生長，於是暗自幸災樂禍。但是第二天，當他去地裏的時候，他發現所有的幼苗都枯萎了。
現在，我們所有人總是非常渴望做事情，我們都想完成它。當我看到這篇文章的時候，我想:以後做事不要著急。
根據故事，男人想:這苗長得太慢了，什麽時候能吃？於是，他壹棵壹棵地拔起這些幼苗。男人認為這樣可以讓何苗長得更快。讀到這裏，我不禁感嘆:這個人做事太心急了，壹點也不考慮這樣做是否科學。
在我的生活中，同樣的事情發生了。我們同學聽說花喜歡陽光和水，就每天曬太陽，澆兩瓶水。沒過幾天，花就死了。這就是不耐煩，做事不考慮是否有意義的結果。
“心急吃不了熱豆腐。”只有認真思考的人，才能得到好的結果和好的收獲。看了《拔苗助長》，我覺得，妳什麽都不要擔心，妳要仔細想想這樣做有沒有意義，才能成功。
古時候有壹個人，希望自己地裏的秧苗長得快壹點，每天都去地裏看。然而，壹天，兩天，三天，幼苗似乎根本沒有生長。他焦急地在田野裏徘徊，自言自語道:“我得想辦法幫助它們長大。”"有壹天，他終於想到了壹個辦法，於是他急忙跑到田裏，把秧苗壹棵壹棵拔高。從中午忙到日落，筋疲力盡。回到家，他氣喘籲籲地對兒子說:“我累死了。我的力量沒有白費。秧苗長了很多。”他的兒子不明白這是怎麽回事。他跑到田裏，發現所有的秧苗都死了。
這是我們小時候聽過的壹個故事。當時只是覺得好笑。現在看來很多事情往往以為只要方向對了，只要我努力，多努力，成功只是時間問題。但是，往往有壹些事情太快實現了，就像我們對待自己的孩子，恨不能千裏鶴立雞群。結果事與願違，妳又急又氣。相反，孩子不溫不火，有自己的節奏。所以，還是順其自然吧，萬事皆有因。
10假期，看了成語故事《拔苗助長》。故事講的是壹個人為了讓它們快速長高，把它們壹個個拔起，結果都死了。
在我成長的過程中，媽媽總是告訴我不要急於求成，我總是充耳不聞。看了這個成語故事，我明白了，無論做什麽事，都要按部就班，在學習中好好學習，不做適得其反的事情。
拔苗助長閱讀理解11今天是周六。我和父母去購物，步行去書店。書店裏有這麽多書！突然看到壹本厚厚的成語故事書，就讓媽媽幫我買了。我抱著這本成語故事書，快步走回家。我壹回到家，就開始坐在書桌前讀這本書。不知不覺壹個星期過去了，我讀完了這本書。
在這本書裏我學到了很多。我覺得這本書裏寫的“拔苗助長”那篇文章裏的人很可笑。那個人盡力讓幼苗長得更快。最後，他想出了壹個幫助他們更快成長的方法。就是在幼苗長不高的時候，他把它們拔起來“幫助”它們生長，最後它們真的死了。
我想告訴他，如果妳把秧苗都拔了，秧苗不吸水會死的。妳應該努力工作，給幼苗澆水，施肥，除草等。，幼苗就會茁壯成長，明年壹定會有大豐收。像我們的孩子壹樣，我們不應該急於求成。為了學習更多的知識，做壹個對社會有用的人，我們應該壹步步打下堅實的基礎。
拔苗助長讀書。12拔苗助長寫壹個農民有壹片種滿秧苗的稻田。農夫覺得這些幼苗長得太慢了，就把所有的幼苗都拔了，他很高興，回家了。
他起得很早，晚飯後去了稻田。乍壹看，所有的幼苗都死了。我明白了，如果妳種下自己的種子，妳應該有耐心。
拔苗助長讀書。13這個成語講的是:
戰國時期，宋國有個農民，在鄉下種了壹塊地。他的個性很急躁。有壹天，他去地裏看秧苗，發現自己的秧苗長得比別人慢。農夫心想，要是秧苗長得快壹點，就能早點收獲了。
但當時科學不發達，別說肥料，連普通肥料都沒有。我們做什麽呢為了這件事，農夫廢寢忘食，終於，他想出了壹個辦法。就這麽辦，他跑到田裏，壹點點把田裏的秧苗都拔起來了。壹件接壹件，他忙得什麽都幹完了，累得腰酸背痛。回到家，農夫累得躺在床上，對兒子說:“兒子，出去看看吧。我今天把苗都拔了。”聽了這話，他的兒子急忙跑到田裏去看。結果他跑到田裏壹看，秧苗都死了。
看了這個成語故事，我明白了壹個道理:凡事都要遵守自然規律，急於求成只會適得其反，功虧壹簣。比如很多家長希望孩子盡快成才，不顧孩子的愛好和自身條件，強行讓孩子學這個學那個。喜歡繪畫、作曲等.....這不是鼓勵嗎？
拔苗助長讀書。14很小就知道拔苗助長的故事，嘲笑故事裏拔苗助長的傻子，覺得他很可笑。今天又看到了這個故事，但是我笑不出來，因為這個時候，我覺得這不是壹個可笑的故事，而是壹個悲傷的故事。傻子違背水稻秧苗的生長規律，想人為改變水稻秧苗的生長速度。結果是白費力氣，沒有收獲。作為壹名教育工作者，我自然會想到被拉出來的學生。
原因不闡述也很明顯。田裏的秧苗出來晚了，或者出來後長得慢了，農民自然會著急。有經驗的農民會想很多辦法。估計拔苗助長的人應該很少。但為什麽在撫養孩子的問題上，有那麽多人“拔苗助長”？希望有識之士能給我解答。
拔苗助長讓妳心情好起來看完15今天看了壹個故事叫《拔苗助長讓妳心情好起來》。古時候有個農民，擔心自己地裏的秧苗長得太慢，就把秧苗拔了起來。回家對兒子說:“我今天累死了！”我幫助幼苗長高了很多！"聽到這話，他的兒子沖到田裏，看到所有的秧苗都枯萎了。
這個故事告訴我們，任何事情都有自己的規則，違反了規則就會受到懲罰。
就像我哥哥壹樣，我抓到了壹只蟬。本來說好壹起看蟬的變化的，可是哥哥太心急了。當蟬開始失去它的形狀時，他剝了它，它死了。