我和章昊可以被稱為“鐵把手”。從我壹年級第壹次見到他的眼睛開始，我就預感到這個人會在我的生活中引起壹些波瀾。章昊忠誠而單純。四年級下半學期，他聽說他在幼兒園耍大牌的朋友被幾個小流氓欺負了。他非常生氣。他不希望身邊的每個人都被欺負。他告訴了我這件事。我壹聽，腦子壹下子就熱了。“欺負我朋友就是欺負我打他！”
“我當時就是這麽說的。當我回到家冷靜下來後，我開始認真思考這個問題。畢竟這和足球場上的爭執不壹樣。這是見血。我應該如何幫助章昊？我應該把這件事告訴老師嗎？我知道這不同於告訴章昊不要做作業。我不知道該怎麽辦，所以我反復思考。第二天，我把這件事告訴了老師，老師也很驚訝。為了保持我和章昊的友誼，老師沒有批評他或說我什麽，而是告訴我如何說服他。我記在心裏，回到教室。我非常矛盾。我似乎對朋友之間的友誼感到遺憾，似乎我沒有勇氣與章昊戰鬥。
好像心裏有兩只狼，都在咬我的心。我不忍心對我的兄弟們忠誠，但我真的不想看到不可預測的結果。老師豁出去了，說:這不是沒有親情。我找到章昊，用老師的話啟發了他。聽完之後，他似乎明白了。我沒想到“開明”的章昊那天晚上在受欺負的同學的帶領下等到了他。章昊和他的幾個密友痛打了幾個流氓，在夜幕的掩護下，他們很快逃跑了。第二天，他沒有來學校，幾天後，他的父親幫他辦理了轉學手續，他轉到了另壹所學校。
事後我很難過，老師也很後悔。暑假來臨的時候，章昊請人幫我帶個口信。他很想我，他後悔這麽做了。他說他忍不住。他當時想停下來，但所有的預約都被安排好了。每個人都發誓說他只能做到這壹點。
這是我的第壹個選擇，壹個關於如何處理友誼的痛苦選擇，也是壹個正確的選擇，盡管它沒有成功。但我知道我是對的。