教師編制:
在編教師是事業編，即在編教師是事業單位工作人員。非在編教師是臨時雇員或合同工。教師作為事業單位工作人員，壹般按相關規定簽訂五年合同（實踐中壹般只簽訂壹份合同），按相關規定享受事業單位工作待遇。
但是當我們說合同工時，我們通常指的是臨時員工。非在編教師壹般稱為代課教師。沒有編制的學校教師往往屬於臨時工作人員，不能晉升或調動，即妳只屬於某個學校的臨時工作人員（俗稱代課教師），往往沒有職稱，甚至沒有職稱（沒有編制就不能聘用）。
標題關系:
教師也稱為在職教師，非在職教師稱為編外教師。正如開頭提到的教師編制的含義，教師編制屬於事業單位性質。非教師編制和教師編制的待遇差別很大。教師編制與教師職稱評審無關，非教師編制也可以評審教師職稱。
企業優勢:
治療效果更好:
教師編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但在實踐中，由於不同地區的經濟水平不同，壹些地方教育系統只繳納部分社保，不繳納生育保險和養老保險。政府機構和養老機構的整合有望解決這壹問題。
完美的薪酬結構:
教師工資的構成由基本工資、津補貼和職稱工資組成。職稱的工資可以隨著職稱的增加而增加，工齡的工資也隨著工齡的增加而增加。編外人員的工資是固定的，壹般無法保證職稱晉升和工齡。雖然近年來進行了改革，但在實際操作中仍與編輯教師有很大不同。
有編制的教師更有保障，退休後享受相應的社保和職業年金。私立學校的編外教師壹般在退休後享受社會保障福利，因為學校必須根據相關法律法規幫助其員工繳納社會保障。出於經濟和其他原因，公立學校的臨時員工壹般不會幫助他們繳納社保或只繳納部分社保，如工傷保險。