科舉制度，發源於西漢，始建於隋朝，發展於唐宋，定型於明清。
科舉的涵義
就是古代中國的文官選拔制度之壹。
以分科作為選拔範圍，以考試作為選拔手段。相對來說，科舉是迄今為止所有選官手段中最公平的辦法，沒有之壹。
科舉的起源
先秦時代，中國社會是貴族世襲的世卿世祿制，出身貴族才能夠有機會讀書。
金文是祭司與皇族所有：
顯然，讀書才能不是文盲，也就才可能做官啊（不是吏）。
所以，西漢這麽第壹個庶民王朝就遭遇到極大的困難，六國舊貴族基本在秦朝統壹戰爭與秦末戰亂中損失，國家窮苦不說，也遭遇了焚書坑儒，人才幾乎斷層。
因此，西漢被迫搞起恩蔭、推薦，輔之以官學選才法，這才恢復文治。
察舉征辟制也就出現了。
州級行政長官向中央推薦秀才，謂察。
郡國行政長官向中央推薦孝廉，謂舉。
皇帝需某方面特殊人才，發布求賢詔，應考者到首都接受三公考試，謂征。
600石以上主官有權任命規定數目的屬官，謂辟。官員開府建衙也是辟。
在這裏，看明白了嘛？
察、征兩大方式都要參加中央政權的正式考試才能得到官職。這是科舉起源。
創建科舉的原因
西漢開始，世家崛起。
世家是發源於戰國時期的強宗大族，在地方上積累財富，逐步做大，東漢已達占州據郡的地步，進可鉗制輿論清議，控制中央，退可據堡自守，為禍鄉裏。歸根結底，世家是集官、學、地主、商人為壹體的家族。
世家因部曲制占有人口，因囤積居奇和高利貸剝削鄉民，因工商積累財富，因書籍壟斷文字，進而壟斷仕途。所以無奈的曹丕搞出九品官人法，與世家妥協，讓世家成為了不是貴族的貴族。
這也就形成了所謂——百年皇朝，千年世家的說法。
因此，世家壟斷經濟，控制人口，擁有武裝力量，對國家長治久安是不利的。隋朝統壹之後自然開始改變九品中正制，這是創建科舉的根本原因。
587年，隋文帝命令京官5品以上，總管、刺史，以誌行修謹、清平幹濟兩個科目舉人到中央參加考試。此為科舉之始。
唐代科舉的發展
隋朝時間短暫，唐代恢復科舉。意圖與隋朝完全壹樣，期望國家政權能夠跳出世家的控制，努力提拔寒門子弟來壓制和平衡龐大的世家力量。
科舉的科目也逐步繁多，進士之外，還有明經（秘書類）、明算（財經類）、明法（司法監察類），甚至還有明字、武舉等科。
手抄書：
不過唐代維持部曲制，書籍雖然出現印刷方式，但還是以抄寫為主，文字書籍依舊掌握在世家之手，因此科舉通過者依舊是世家子弟為主，畢竟能夠讀書的，有機會讀書的寒門地主也不多。
因此，哪怕被唐太宗唐高宗武則天唐玄宗再三打擊，世家依舊在安史之亂後恢復力量並參與到藩鎮割據與李牛黨爭中。
唐代開始的雕版印刷：
世家甚至公然藐視李唐皇朝，更不屑與皇族聯姻，嫌棄李唐血脈不純也。
科舉真正興盛那是宋代的事了。