比起樂器、繪畫、舞蹈等，很多高中生在面臨升學壓力之時，會選擇播音主持這個門檻相對較低的專業特長。
面對人生中重要抉擇，很多家長最終尊重了孩子的選擇，可是對於十七八歲的孩子來說，他們真的知道選擇播音主持要學習些什麽專業、具備什麽能力、將來面對的就業形勢如何麽？把重要的選擇拜托給孩子的想象力，或運氣，或他人的建議不應當是正確做法。
在決定前，至少要知道播音主持專業究竟是什麽。
官方的定義是：面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。
翻譯壹下：具備各種文科類能力，從事播音主持工作或教學研究的復合型人才。這個復合裏有兩方面的內容。壹是說話像唱歌壹樣好聽。二是說的內容要高大上，別人要喜歡聽。第壹條靠多實踐練習、第二條則靠博覽群書。
高中生選擇播音主持作為特長，意味著在真正高考之前徹底框定了自己的本科專業——播音主持別無其他選擇了。
而在確定專業的時候，不僅要想到自己的愛好，還要思考將來從事什麽工作。
由此引出兩個身邊的故事。
故事壹：我親身經歷的某知名金融行業公司結構化面試，該公司采取群面的方式（考生做成壹排，考官依次提問，當然大部分問題是不同的，否則後回答的考生就會有優勢），我身邊的壹位美女是中國石油大學播音主持專業的，二專業是經濟類，具體專業我記不清了。相對於大部分經濟類專業的考生，她口齒伶俐，形象極佳，壹開口就驚艷全場，自我介紹瞬間秒殺所有考生，毫無意外的被錄取了。
故事二：某機關單位，同樣是壹位美麗的女生，在壹場演講比賽中，她在臺上靈動的眼神，美妙的音色，優雅脫俗、落落大方，聽其演講，幸福感會油然而生，給臺下評委和觀眾留下了極其深刻的印象。
我雖然不是播音主持專業的人，但身邊確實有很多學習播音主持專業而不從事播音主持專業的朋友，像上面兩個例子壹樣，該專業的學生給人的第壹印象大多是形象姣好（與會化妝、會打扮有關）、能說會道（專業課使然，核心競爭力），第壹印象極佳。
當然，我身邊也不乏學習此專業後沒有找到理想工作的朋友，去當兵、去當了服務員。
為何會有這樣的差別?大多數選擇播音主持專業的學生，文化課相對弱壹些，想通過播音主持這個捷徑進入好的大學。進去好大學後下壹步該做什麽就不知道了，大學四年多是玩出來的，畢業就是失業，畢竟不是每個學習該專業的學生都能夠成為播音主持人。
我曾經看過壹篇多維度競爭的文章，講的是人工智能到來的時代，人類如何確立自己的競爭優勢。我們不扯那麽深奧的內容，僅簡單講講什麽叫多維競爭。
我上面講的故事壹、故事二便是多維競爭。兩個朋友都是播音主持專業，在大學輔修了二專業，因此有機會進入金融行業和政府機關，成為他們單位裏最會講話的人。比如故事壹的朋友，壹維競爭力是播音主持專業、二維競爭力是金融專業，兩維能力形成的競爭力並不是相加的關系，而是乘法關系，正是擁有兩維的競爭力，使她在本行業脫穎而出！多維競爭中隱含的條件是，不僅僅要學兩個專業，而且兩個專業都要學好，否則這個乘法優勢就無法成立。
說來說去，多為競爭講的其實是：社會需要的是復合型人才！
還有壹類人，學習播音主持專業，在該行業大有建樹。我身邊沒有這樣的朋友，但是這類人正每天在電視上晃悠著呢，我們不妨拿湖南衛視的註明主持人汪涵做壹個例子。
汪涵畢業於湖南廣播電視學校播音班，專業出身。1996年，進入剛剛開播的湖南經濟電視臺。剛進臺時，臺慶晚會他負責守體育館，人也睡在裏面。當年的汪涵什麽事都敢幹，沒有學過任何攝像技術，他就敢扛著攝像機去探班《還珠格格》，當時範冰冰、趙薇都很年輕，汪涵看見人就沖上去了，那是他第壹次扛攝像機，回來壹看拍糊了。他沒有背景，從做劇務扛桌椅，分發紀念品開始做起、後是編導、現場導演、導演、到後來汪涵抓住壹次試鏡的機會，成為了節目主持人，並壹發不可收拾。
汪涵非常註重學習和讀書的人，正因為如此使其壹步壹個腳印的成長，在機遇來臨時完成了逆襲，成為壹位有內涵而幽默的主持人，繼而成為了湖南衛視的當家臺柱。
如果總結汪涵這壹類人的成功，我們可以看到壹點：學好說話容易，言之有物、恰到好處，難也。
解說足球的播音主持必然對足球專業有深刻理解和滿腔的熱情，雙語節目主持人必然有第二語言的深厚功底，財經節目主持人多有財經專業背景，文化類節目主持人需要深厚的人文底蘊。故而，對於播音主持專業的學生來講，壹定不要只註重學好如何說、其實更重要的是說什麽、怎麽說！
而播音主持專業的學生，因為文化課弱項，往往學會了說話、打扮的能力，具備了官方定義中復合型人才的第壹條，而不具備第二條。
腹有詩書氣自華。播音主持專業學生，大多是太會說，肚子裏的墨水卻空空如也，最終會限制住自己的發展。
我們總結壹下全文，其實我們講的是播音主持專業學生的兩條職業規劃。
壹條是：選擇播音主持專業的同學們，有多少是因為真正了解播音主持，熱愛播音主持呢？如果妳僅僅將其作為壹個考上好大學的捷徑，那麽可以選擇壹個優秀的綜合類大學，學習壹門輔修專業或第二專業，培養自己的多維度的競爭力，確實是找到好工作的捷徑。
另壹條是：如果妳真正熱愛這壹行，喜歡聚光燈照耀的感覺，想在播音主持上有壹番作為，那努力考取播音主持頂尖學府，如：中央傳媒大學、北京廣播電影學院，全方位的鍛造自己的播音主持技能，不斷閱讀、記錄、實踐、進步，抓住機遇，成為某個行業播音主持的頂尖人才，TOP5%。
這是壹個外行人的觀察和淺見，想要選擇播音主持的同學們可以以此為思考的出發點，不斷豐富和完善。
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