《記憶傳授人》壹開始看似平等、和諧的社會，到了《歷史刺繡人》已經顯露出它邪惡的本來面目。
綺拉如果不是有承襲自母親的刺繡天賦，已經被送到“墳場”自生自滅了。她和湯瑪、小喬的***同點，是都具有其他人所不具備的天賦，而且都是孤兒。這壹切究竟只是巧合還是有人故意為之？勞裏似乎沒有給出答案，讀者和當事人卻同樣慢慢靠近真相。
對琦拉而言，活下去有什麽意義似乎不是壹個問題，她和小麥以及社區裏的那些人，似乎並不在意這個問題，他們只是要拼命活下去。他們的字典裏，沒有放棄、認命、後退、逃離…這些詞。就算是小麥帶回來的“好消息”也沒有動搖綺拉。
是什麽使綺拉具有這樣的使命感？她壹開始不過只是壹個瘸腿的孤女。或許是因為不斷修補歷史那厚重寬大的禮服，也或許是承襲自母親的溫柔和堅忍，“痛苦使妳堅強”綺拉的媽媽這樣告訴她；又或許如小麥所說，殘缺能讓人變得平和而友善，是因為身體殘缺讓她更懂珍惜和更有勇氣嗎？
我們從各種經典作品中能看到的所謂“英雄”，所謂“勇敢者”，他們身上並沒有超能力。他們和我們壹樣只有壹副骨肉之軀，他們也如同我們壹樣會感到仿徨與恐懼，會有擔憂和痛苦，也正因如此，每當他們在重要時刻做出令人性光輝閃爍的抉擇時，才格外打動人，格外叫人欣賞。
壹如《記憶傳授人》的結尾，故事留下來開放式的希望，不論是《記憶》最後壹幕的“出走”，還是《歷史》最後的“留下”，主人公的內心都歷經了壹場煉獄和重生，勞裏讓他們帶著對未來的希望結束了故事。
或許在看這本書的過程中，妳會和我壹樣，好多次熱淚盈眶，但合上書頁的時候填滿內心的卻不是悲傷，而是力量。
對於閱讀反烏托邦題材，我想這就是我們從中最大的壹點收獲。他們不偉大，他們平凡得，卑微得如同塵埃，可我們依然能感受到源自那純凈心靈深處的力量，善的力量，為他人犧牲的力量，敢於直面真相的力量。
親愛的D，願妳也能擁有這樣的力量，別輕易放棄，別後退，別逃…要向著明亮的方向，要向前，要去面對。
記得，痛苦使妳堅強。