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安徽金融學院創新創業學院

被譽為“中國改革第壹村”的小崗村,曾以其獨特的創造力吸引了全國農民的目光。

為進壹步貫徹落實“四個創新”精神,小崗村創新創業推進團隊結合自身專業特點、時代發展趨勢和附近地區有效特色資源利用情況,決定到鳳陽小崗村調研創新創業項目,以“四個創新”精神為指導,進壹步推動農村創新創業項目發展。

7月11日至7月12日,安徽金融學院“推進小崗村創新創業”實踐團隊學生深入鳳陽小崗村,探索以小崗村為代表的農村創新創業項目發展。

Part 1:訪問-陶冶感染

車隊順利到達小崗村。隊員們首先參觀了大板紀念館,更加熟悉了小崗村的重大歷史變遷。從24戶農戶按下的紅手印中,隊員們感受到了小崗村群眾先進的改革思路和擺脫貧困的堅定信念;從小崗村人均收入的變化曲線上,工作隊員們也明顯感受到了大包幹對提高小崗村居民生活水平的重要作用。

走在紀念館裏,隊員們深刻體會到“敢闖敢試、敢為人先”“解放思想、求真務實”的小崗人精神,由衷敬佩18名帶頭人冒著巨大風險開啟中國農村改革序幕的勇氣。

第二部分:調查——訪談調查

調研中,考察組分四組對小崗村普通農業生產者、個體戶、農業專業生產者和村委會進行問卷調查。烈日下,隊員們的汗水濕透了衣服,但大家沒有絲毫懈怠,擦幹額頭上的汗水,繼續認真調研走訪。

走訪當地普通農業生產者:詢問農民在農作物種植中遇到的問題以及需要外界提供哪些幫助,並從農民的角度了解小崗村的創業項目和創新成果。

訪問當地個體戶:小崗村的許多居民不再是完全的農民。個體戶主要在小崗村的街道上開店,借助小崗村提供的整體環境自主創業。在調查問卷中,我們主要調查了自主創業居民在創業過程中的想法、創新和遇到的困難。在問卷采訪中,我還遇到了老家在小崗村的高三學生安財·伊彥,他在小崗村開了壹家補習班。學長熱情接待並詳細回答了我們的問題。

走訪當地農業專業生產者:在與小崗村葡萄、草莓、西瓜種植專業合作社員工的交談中,隊員們了解到葡萄、草莓、西瓜種植的基本知識和相應的管理、種植技巧,基本熟悉了小崗村在種植方面的創新、種植技術和銷售情況。

想象與現實相沖突

在與小崗村居民的交流中,隊員們了解到了小崗村居民的真實想法和情況,親身感受到了小崗村不為人知的壹面。在走訪中,當地壹位老人說:“鳳陽小崗很有名,但不太受重視。小崗不如以前發達了。”

小剛的現狀和想象中的差別讓團隊成員感到驚訝。在大多數人的想象中,小崗村並不是傳統農村壹成不變的樣子,但它應該是農村創新創業的典範。然而,似乎農村改革第壹村的發展並不順利。

采訪團有幸采訪到了小崗村第壹代村長吳光星。老村長談到了他對小崗村近年來創新創業項目的看法:“小崗村雖然名聲不錯,但經濟不太景氣。近年來,政府重點利用小崗村的紅色歷史發展旅遊業,但小崗村的農民並沒有從中受益多少。小崗村大部分產業園也是小規模的水果、甜瓜種植區,長期站穩腳跟的企業很少,創新創業項目基本沒有。”

壹位小崗村居民提到,來小崗村創業的安徽理工大學三名大學生建的蘑菇種植基地“剛開始賣得好,後來蘑菇賣不出去了”。第三部分:總結-感受和思考

在這種情況下,不止壹名球員喊道:“這完全不像我想象中的小剛。”經過兩天的考察,團隊中的每個人都深刻地意識到,這個眾所周知的崗並不像表面上看起來那麽光鮮亮麗,也正是因為如此,團隊成員意識到,農村創新創業項目的發展並不容易,其他農村地區還有很長的路要走,而如何真正從中國農村地區的創新創業項目中受益不僅是壹個崗,也是整個社會需要思考的問題。