壹只小獅子整天練習翻滾、拍打、撕咬，非常努力。另壹個懶洋洋地曬著太陽，無所事事。
壹棵小樹問懶獅子:“妳為什麽不學點技能呢？”
懶惰的獅子擡起頭來，慢慢地說:“我不會受那種苦的！”"
小樹說:“那妳以後怎麽生活呢？”
懶獅子說:“我的爸爸媽媽是森林裏的國王。以他們的地位，我會好好生活！”"
這被母獅子聽到了。她對懶獅子說:“孩子，以後我們都老了，都不在了。妳靠誰？”妳也應該學習生活的技巧，做壹只真正的獅子！"
擴展數據:
首先，簡說的課本
這是壹個童話故事，主要講述了兩只小獅子不同的生活態度:壹只小獅子很勤奮，每天都在練習自己的生活技能；另壹個認為憑父母的技術和地位可以過得很好，所以整天懶洋洋地曬太陽，什麽都不做。
通過兩只小獅子勤快和懶惰的對比，以及母獅子對懶獅子的教育，告訴學生要好好學習，從小學習生活的技能，不能靠父母的技能和地位生活。
這節課的重點是學習新單詞，理解獅子媽媽說的話。
二，學習目標
1.認識“獅子”“鄭”等14新詞。我會寫六個字，比如“實踐學習”。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學會大聲朗讀疑問句和感嘆句。
3.理解兩只小獅子的不同表現，明白不能依賴父母，要從小學習生活技能的道理。
第三，讀寫要求
這節課要求寫的六個字，很難寫好。建議老師引導學生註意以下幾點。
(1)“連”字第六筆是橫勾，橫的不要錯過。
(2)“Xi”字中橫折鉤的折筆不要向左傾斜太多。
(3)“苦”字中間要長。
(4)寫“薛”字時，上部不得超過水平中心線，為下面的“子”字留出空間，“子”字不能寫得太低。
(5)“費”字要寫得左右相等，兩條豎線要寫在垂直中心線的兩側。“非”字的順序要提醒學生，兩邊都是先豎後橫。
(6)“暢”字的上半部比“薛”字的上半部寫得更近，為下面的“口”和“巾”留出空間。提醒學生，“”和“”的筆畫是不同的。
參考資料:
百度百科-兩只小獅子