自1995年起，在全省大規模招聘大學生村官之前，十多年間，江蘇有11個大市、26個縣（市、區）選聘近3000名大學生到村工作。在全國，同期招聘大學生村官的省市有20多個。按中組部要求，未來幾年，全國將招聘10萬—20萬名大學生村官。
大學生村官熱持續升溫，社會關註：有多少大學生村官最終能留在鄉村？留下來，從個人到外部環境，又有哪些原因？4月，本報記者選擇蘇南、蘇中、蘇北的5個縣市，從紮根鄉村的第壹代大學生村官身上找答案。
留村留鄉都是“留下來”
各地招聘的第壹代大學生村官，十多年後，仍然留村的還有多少？據記者調查，沛縣、睢寧分別招了23人、35人，留村的均沒有，而東海所招的114人中，留村42人，江都第壹批招了51人，11人留村。
據省有關部門的調查，省內招聘的大學生村官中，到2007年，仍留在村幹部崗位的，僅四成多。四川選聘的八千余名大學生村官，留村的不足三成。
“下得去，幹得好，留得住”，是社會對大學生村官的期望。市場經濟條件下，人的發展需求不可忽視，讓所有大學生幹壹輩子村官不現實。第壹代大學生村官中，不少留在了鄉鎮。就服務農村而言，“留鄉”與“留村”都是“留下來”，提高“留鄉留村率”，有幾點經驗：
多招本地孩子，不搞“學歷高消費”。南京、蘇州等地明確招收本地生源，江陰要求戶籍就在招聘的鄉鎮。“他們熟悉鄉土人情，易被農民接納，來個外地的，連話也聽不懂，怎麽當村官？”張家港鳳凰鎮組織委員馬宏鵬說。記者接觸的十幾位第壹代大學生村官，都是本科、大專生。沛縣組織部副部長李延洪說，“他們不少是大專生，在鄉鎮工作自己能接受，大專生想找更好的去處也不容易。”
政策明朗化。沛縣招考大學生村官前明確“關系進鄉鎮，人先下村。”對大學生村官，參照機關人員管理，雖無公務員編制，工作相對穩定，是不少地方的做法。沛縣五段鎮副鎮長曹良偉說，政策模糊空間越小，投機心態越少，“知道將來在鄉鎮幹，不願來的就不來，來的也容易留下。”
待遇有保障。對第壹批大學生村官，多數地方參照鄉鎮幹部或全額撥款事業單位，確定工資標準，由財政支付，並辦理相關保險。在發達地區，大學生村官收入不錯，無後顧之憂。江陰大學生村官每月工資2300元，還有年終獎。也有少數地方，大學生村官工資難保證。蘇中某市1999年招聘36名大學生村官，規定從村裏領工資，由於多數村集體負債，拖欠工資，至2007年，僅剩1人在崗。
考核精細化。在張家港，大學生村官有市聘、鎮聘、村聘，形式多樣，但都明確崗位目標。“今年，鎮上要求咱村經濟增長15％，完不成沒法交代。”張家港鳳凰鎮鳳凰村黨總支書記徐敏峰說，每天壹大早，他就趕到村部，找人碰頭想辦法。
用好“熟人社會”的規則
見到宋平，是在周五傍晚，她剛從村裏回鎮上，平底皮鞋上蒙了些灰塵。
不穿高跟鞋，源自第壹次下農村的經歷。11年前，宋平從上海大專畢業返回睢寧，去官山鄉官南村幹主任助理。
“土路坑坑窪窪，我穿著高跟鞋去，沒幾天把腳磨破了，不好意思說，就那麽忍著。”
鄉村拒絕象征城市生活的高跟鞋，農民用懷疑的眼光迎接這個城市女孩。
“上任沒幾天，村支書派我帶隊，去治理河道。我哪天幹過這活？村民們磨磨蹭蹭，想看我出洋相。我抄起鐵鍁挖土方！宣傳委員拿著喇叭喊：‘大老爺們，別讓壹個丫頭給看扁了。’”
那天，宋平雙手磨起水泡，卻苦有所值。“村支書拉著我的手，笑著說：‘不錯，不錯’。鄉親們也肯給面子了，我到哪都端茶倒水。”
宋平的經歷，在第壹代大學生村官中很普遍。贏得農民認可，避免“排異反應”，大學生村官才能幹得久。選擇離開的大學生村官，除了待遇達不到預期，多半也因為無法融入農村。
要為農民認同，必須從情感上融入農民。睢寧縣委組織部張艷清說，“12年前，我剛到邱圩村，住在農民家，卻離他們很遠：自己燒飯，關門看小說。壹個月後，我終於走出門，壹家家找人聊天，老鄉們漸漸喜歡我了，我也擺脫孤獨，進入村官的角色”。
相信所見，不信，務實的農民接納務實的大學生村官。2002年，田文安到東海大湖村當副書記，聽說水質太硬，就跑補貼，找人集資建水廠，“天天去海邊拾鵝卵石，曬脫幾層皮。”兩年後，全村人喝上了自來水；1997年，黃俊剛到江都民和村，幹的頭件事，也是跑錢造橋；同壹年，曹良偉壹到沛縣胡寨村，領人建翻水站，改造窪地，“天冷，沒人下水放石頭，我穿褲衩跳下去！”這年，千畝窪地多收了壹季糧食，農民真高興。
鄉村，有詩意的田園風光，更有無數的困難：向農民收錢，調解矛盾，動員計劃外懷孕婦女做手術……沛縣五段鎮黨委副書記韓方興感慨：不下農村，不知村官累。上面千根線，下面壹根針。哪樣事都得幹好，哪樣事都不好幹。睢寧魏集鎮鎮長助理柴軍回憶，十年前，頭壹次去農民家收幾百元錢，竟跑了十幾趟。
面對“真實的農村，真實的農民”，解決困難，肯花力氣還不夠，用好鄉村的遊戲規則更重要。
曹良偉說，“1998年，我當村主任助理，吳家兄弟大打出手，法院判了也不服。我找村裏張會計出面，罵了兩人壹頓，然後吩咐：宅基地怎麽分、老人怎麽養。老張怎麽說，他們怎麽應。費孝通說得對，中國鄉村是熟人社會，講理講法，但有時更認權威。他們輩分高，說狠話有人聽。”沛縣鹿樓鎮副鎮長燕存沖認為，順著農民的心理，用好農民認可的技巧，往往事半功倍。
幹得好，用得好，留得久
留得住，才能幹得好；用得好，才能留得住。從組織部門到大學生村官，都認同這樣的觀念。
其實，留與不留，對第壹代大學生村官來說，權衡取舍的支點在於：能否在鄉村找到實現個人價值的平臺，能否在多重利益的比較中找到心理平衡。
當了十年大學生村官的徐敏峰，不斷拒絕父親的要求，不肯回家打理公司，作為鳳凰村黨總支書記，他更喜歡把村子當公司運轉的成就感。
“利用金融危機，我們低價收購不動產，最近買了批廠房，就比估價便宜了700萬元，轉手租出，壹年賺了八九十萬。”小夥子有幹不完的事，“前年我剛當書記，全村人均收入1萬元出頭，集體凈資產961萬元，而現在，分別增加三分之壹和近壹半。”他不在意7萬元的年收入，但很看重鎮裏獎給優秀村官的冰箱，“這是我的家鄉，幹得越長，感情越深，越舍不得走。”
“用得好”，才能激勵大學生村官“幹得更好”；“發展得好”，才能讓他們“留得更久”。
留在鄉鎮的第壹代大學生村官中，相當部分進入鄉鎮領導班子，還有不少成為機關的骨幹。在沛縣、東海，各有7人被提拔為鄉鎮黨委副書記、副鎮（鄉）長，睢寧則有12人。東海縣組織部副部長劉晉說，第壹批大學生村官的發展速度，比從校門到機關的公務員總體要快，“對大學生村官，我們提拔壹批，培養壹批，已有6人考上副科級後備幹部。”各地為大學生村官預設多條出路，比如：對他們考公務員給予適當照顧。在東海，近半大學生村官考上公務員。
很多基層幹部認為，要用開放的眼光看待第壹代大學生村官的去留。引導大學生進入農村，不僅要培養更多優秀的基層幹部，更要為整個社會培養人才。對選擇離去的人來說，村官的經歷也是人生成長的財富。
“1998年，我到江都張綱村當村官，只幹了壹年，就回家辦廠，但卻終身受益。到農村，我真正了解基層社會；當村官，體驗農村辦事難，我身上的浮躁也磨掉了不少。”江都老板韋長瑾說。