2.她拿起筷子，伸手去拿壹個顏色鮮艷的菜，輕輕地夾起壹塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著筷子走。青筋突兀，此刻青筋更硬了。她小心翼翼地把菜放進嘴裏，仔細品嘗。
3.奶奶伸出右腳，溜進了鞋口。她肌肉發達的雙手緊緊抓住門框，輕輕地擡起左腳。緊腳小心翼翼地插入鞋口，然後壹頭紮進去。然後她踩了幾下，讓腳更舒服些，滿意地出去了。
4、近了，更近了，組長終於來到他身邊，像壹座泰山壹樣立在他面前，大喊:“交作業，交作業！”他“嘿嘿”壹笑，表情是那麽滑稽，又那麽神秘，突然，他猛地低下頭，像壹條滑溜溜的泥鰍壹樣掙脫了組長的胳膊，雙腳像抹了油壹樣跑開了。
5.十字路上有壹位老婦人，微微駝背，身體肥胖，撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來，她用力向前鞠了壹躬，抓住雨傘，後退了半步，搖搖晃晃地向前走去。
6.這個年輕人跑得很好，他已經從壹開始就開始沖刺，以在途中勻速奔跑。他昂首闊步，像壹匹小馬壹樣奔跑:步伐勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。
7.宣石腳步平穩，雙臂前後擺動，腳步越來越快，身體前傾，好像要摔倒壹樣，努力向前快速奔跑。跑到終點時，她擡頭挺胸，最終獲得了第壹名。
8.在郎平排球生涯的第壹次冬訓中，教練們就開始給郎平開“小竈”。長跑——郎平繞著400米跑道跑了壹圈又壹圈...頭腫了，胸口疼，腿也擡不起來。停下來？不要！大腦清楚地給出指令，步驟繼續前進...汗水已經把頭發打濕成縷，汗水從額頭流到嘴裏，又苦又澀。我多想立刻躺在跑道上，張開四肢放松壹下！突然，壹個奇怪的微笑爬上了她的嘴角——她突然想起小時候總是期待著再次品嘗無法跳躍的滋味，現在她真的嘗到了，那是苦澀的。
2.描述人物細節的200字作文。這篇作文是我自己提交的，同學介紹的。所以今天我看到妳問了這個問題，就發給妳了。希望對妳有幫助。我們真的很熟悉那個令人難忘的角色“人”。我來介紹兩個我熟悉的人！我哥哥是我們家最“高大威武”的人。
我哥哥的頭發又短又硬，又硬又黑，從遠處看就像壹塊黑色的寶石。當我觸摸它時，我的手是紅色的。在黑色的眉毛下，有壹雙黑色的大眼睛，閃著智慧而炯炯的光芒，但不幸的是他們配有壹副眼鏡。
他的鼻子不高，但很有力。他在很遠的地方就能聞到媽媽做的飯菜。嘴唇不厚，但可以與紀曉嵐的鐵齒和銅齒相比。我們家還沒有人能和他對抗！吳曉輝是我們班壹個聰明的孩子。
她個子小，誌向遠大，班上沒有多少學生能在學習上比得上她。她的頭發紮成馬尾辮，直直地垂在肩膀下，這使她更加活潑開朗。
眉毛是彎曲的，剛好蓋住壹雙黑色的大眼睛，鼻子不高，下面有壹個小櫻桃嘴，像壹個仙女。她在我們班被稱為“吳大輝”，她的同學說她的名字是“吳小慧”，這很謙虛。
聽完我的介紹，妳真的想認識他們嗎？我們真的很熟悉“人民”這個詞。我來介紹兩個我熟悉的人！我哥哥是我們家最“高大威武”的人。我哥哥的頭發又短又硬，又硬又黑，從遠處看就像壹塊黑色的寶石。當我觸摸它時，我的手是紅色的。
在黑色的眉毛下，有壹雙黑色的大眼睛，閃著智慧而炯炯的光芒，但不幸的是他們配有壹副眼鏡。他的鼻子不高，但很有力。他在很遠的地方就能聞到媽媽做的飯菜。
嘴唇不厚，但可以與紀曉嵐的鐵齒和銅齒相比。我們家還沒有人能和他對抗！吳曉輝是我們班壹個聰明的孩子。她個子小，誌向遠大，班上沒有多少學生能在學習上比得上她。
她的頭發紮成馬尾辮，直直地垂在肩膀下，這使她更加活潑開朗。眉毛是彎曲的，剛好蓋住壹雙黑色的大眼睛，鼻子不高，下面有壹個小櫻桃嘴，像壹個仙女。
她在我們班被稱為“吳大輝”，她的同學說她的名字是“吳小慧”，這很謙虛。聽完我的介紹，妳真的想認識他們嗎？原始地址:/文佐-127274。
3.求壹篇關於我同桌的200字短文。她很高，沒有什麽特別之處，但她有壹顆金子般的心。她是我的同桌——李燕。這學期初二，老師讓我和她同桌。起初，我並不在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。第二天，下午放學後，我不小心弄丟了我的語文書，因為我正在操場上玩。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為壹學期有三分之壹的時間是語文課，現在我的語文書丟了。我能怎麽做呢？早讀課上，我站在課桌前盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出了友誼之手，關切地問:“怎麽了？”繼續嗎？壹個努力的人，可恥！妳為什麽不告訴我？悶在心裏。算了吧！她是大隊的成員，所以她應該報告她的想法:“沒事，我的語文書丟了！”“沒什麽？”對方露出了驚訝的表情。然後，她壹次又壹次地拿起課本又放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給我:“給妳。以後不要毛手毛腳的。”什麽，給我？我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，我居然能說出這句話。“什麽，給我，妳能做什麽？”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。”“沒關系，我有個主意。”“那今天呢？」「那就壹起看。“所以我們很早就開始認真讀書了。最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。然而，當我回家時，我打開書包，但我的語文書整齊地躺在裏面，我的眼睛濕了。第二天壹大早，她正在讀壹本舊書。下課後，我打開舊書，看到封面已被撕破，頁面的上角向內翻，書脊線斷裂，缺了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，但她不同意。中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書中的壹句話，並把它抄在壹頁紙大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是工整精致的字。她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點尷尬，決定復印壹份，但她婉言謝絕了。抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。””去上課了。她拿起那本舊書，仔細地聽。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈情感堵住了，我被同學們的愛所感動，迸發出幸福和自豪的淚水。人在出生時能體驗到的第壹種情感是母愛。雖然那時我們沒有記憶，但我們對母親有壹種本能的依戀。壹個人的嘴唇能發出的最甜蜜的話和最美麗的叫聲是“媽媽”。這是壹個簡單而有意義的詞，充滿了希望、愛、安慰和人們心中所有親密、甜蜜和美好的感情。在生活中，母親就是壹切。當她難過時，她在安慰；沮喪時，她是希望；當她軟弱時，她是力量；媽媽鼓勵我們努力學習。世界上唯壹不變的就是母愛。有人說母愛如海，因為她有著包容壹切的胸懷。有人說母愛就像蠟燭，因為它燃燒自己照亮別人，這是最美麗的火焰。也有人說母愛是陽光，因為它溫暖身心，給人力量。我認為把母愛比作世界上任何美麗的東西都不為過，但我更喜歡去天鵝絨河？那是壹種執著、默默、不計回報的努力，那是壹種溫暖，那是壹種關懷。它也表達了孩子們對母親的感激之情。這個世界上的親情讓生活多姿多彩，親情是美好的。事實上，不僅僅是在母親節，我們要“特意”關心我們的母親。365天每天都是母親節，我們對母親的關愛不是節日。除了母親，妳還需要關心妳的父親和妳家裏所有關心妳的人。父親和母親是家庭的支柱，是幸福的源泉，是我們人生道路上的支撐。希望所有人都能好好珍惜這份與生俱來卻彌足珍貴的幸福。讓我們給母親更多的愛和關懷，哪怕是炎炎夏日裏的壹把扇子；寒冷冬天的毛衣...祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿！
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4.寫壹篇詳細的作文200寫壹個同學的第壹篇文章:壹個值得我學習的同學，吳佳怡小靜，是我的好朋友。
她個子高，留著短發。眼睛是圓的，鼻子下面有壹個小口。
日記日記她上課總是認真聽講，記下老師寫在黑板上的每壹句話。每學期，她都會被評為品學兼優的三好學生。
有壹次，在英語課上，我看到她坐得筆直，雙手交叉在壹起，從不做小動作，眼睛緊緊盯著，耳朵豎著，生怕漏掉壹點知識。老師講解時，她認真做筆記。當老師在黑板上做練習時，小靜立即拿出筆記本記下練習。
並快速填寫答案。當老師問誰會做這道題時，她立即舉手給出了正確答案，得到了老師和同學的好評。後來，壹只蜜蜂從外面飛來，同學們看到後，有的四處走動，有的把英語課本頂在頭上，有的趁亂擾亂課堂紀律。然而，小靜並沒有受到影響，她仍然抄下了她沒有抄完的筆記。
小靜上課專心致誌、工作壹絲不茍的精神確實值得學習。我的同班同學宋和在班上，我有許多好朋友。
有男孩和女孩。宋是我的好朋友，也是我們班中隊學習委員。
宋有壹雙圓圓的大眼睛和壹張光滑的臉。他很高。她精力充沛，活潑開朗，考試成績總是名列前茅。
我們總是下課後壹起玩，壹起跳繩，經常壹起聊天，放學後壹起去！然而，她也很負責任。班主任黃老師規定，中隊成員要輪流當值日班長。
壹天，宋變成了，我不能很好地做眼保健操，所以她把它寫在黑板上。我是副班長。被人記住多丟人啊！此外，宋戈雅會在我的筆記本上留言說我的眼保健操不好，我媽媽在檢查我的筆記本時會說我。
課後我懇求宋:“宋，看在我們是好朋友的份上，妳能不能不要在我的筆記本上留言？”拜托，媽媽會談論我的！”宋戈雅翻著白眼，堅定地說，“不，我是，我要對我的同學負責。雖然我們是好朋友，但在這件事上我很無情！“這是我的同學宋。
第三篇:我的同學——胡伯超任金思，他不高也不矮，很胖。他的眼睛和鼻子很小。從側面看，他的眼睛被他的肉包圍著。
他是我的同學——胡伯超。胡伯超有很多優點和缺點。他最大的優點是樂於助人。
有壹次，快到期末了，老師發了1到8單元的閱讀拼音和寫單詞，我每天都要帶著。壹天，當我要做第四單元時，我忘記帶了。根據老師的規定，我必須在沒有它們的情況下復制三次。我剛要抄，胡伯超說:“妳是不是忘了帶？”我朝他點點頭。然後，他從書包裏拿出壹張第四單元讀拼音和寫單詞的紙給我。起初，我楞住了，問:“這是給我的嗎？”“是的！”胡伯超自豪地說。
我說:“那妳呢？”胡伯超從書包裏抽出壹張紙來讀第四單元的單詞，並對我說:“這是我爸爸抄的。”我仔細看了看，對他說:“這裏少了幾個字。不，這是給妳的。我自己抄三遍。”
“沒關系，妳拿這個，缺了我自己補。”他壹邊說，壹邊自己寫。
我感激地對胡伯超說:“謝謝妳。”他對我微笑。
胡伯超也有很多缺點，比如調皮、粗心，有時還有點懶。希望他能繼續保持優點，改正缺點，做壹名優秀的學生。
這是我的同學——胡伯超。第四條:我的同學在我們班五十三朵花的海洋中有壹朵最耀眼的花。
這朵花誠實守信，這朵花善良樸實；雖然這朵花有點斤斤計較，但它會在別人需要幫助時優雅地伸出援手。她紮著馬尾辮，戴著壹副眼鏡，這使她非常安靜。
她有壹張紅紅的臉，在壹雙水汪汪的眼睛的映襯下顯得更加美麗可愛。她有壹個胖乎乎的身體，這表明她營養均衡和健康。
有壹次，我把我的鉛筆盒忘在科學老師那裏了。作為壹名課代表，她在收集書籍時發現了我的鉛筆盒。由於下壹節課是體育課，她只好帶著它去找我，然後還給我。炎熱的天氣和毒辣的太陽讓她大汗淋漓。
我不知道花了多長時間，但她繞著操場走了壹圈後終於找到了我，所以她喊了我的名字“郭家銘！”“我轉過身，看到她拿著我的文具盒，於是我趕緊走上前去。她把文具盒遞給我說:“這是妳丟失的文具盒。"
這時，我看到她頭上的汗珠，所以我想她壹定是累了。我趕緊感謝她，但她說:“沒關系，這是我應該做的。”
從這件事中，我獲得了人與人之間的信任。我深深地感到，如果每個人都這樣誠實守信，這個世界將會多麽美好！第五章:我的同學曾浩鄧韓誌，三年級二班壹天，當我和我的同學曾浩在玩積木時，我們在搭積木時摔倒了。經過長時間的建造，我不想再建造它們了。
我在旁邊休息的時候看到曾浩還在搭積木，就去看電視了。過了壹會兒，我發現曾浩不見了，於是我大喊:“曾浩曾浩”。他沒有回答，所以我到處找他。
我找到他的時候，他已經建立了壹個積木基地。看到他搭建的積木後，我連連稱贊說:“妳搭建得真漂亮！”“在稱贊他的同時，我也在想為什麽我自己只能造壹點。但曾浩造得這麽好，我猜他壹定是回家修行了。
不壹會兒，曾浩又蓋了壹棟房子。蓋房子的時候，我看到他很認真。我叫他，但他沒有回頭。我想他壹定聽到我叫他了，因為他是認真的。
5.描述人物的細節。200我的妹妹
妹妹5歲，上幼兒園。她有壹個圓圓的腦袋，濃密的眉毛下有壹雙明亮的眼睛，尖鼻子下有壹張棱角分明的嘴巴，可愛的臉上印著兩個深深的酒窩。
家裏每個人都很寵愛她，尤其是爸爸。每次看到妹妹，我都會笑逐顏開。妹妹可以算是爸爸的“開心果”。
但是她也很調皮，經常讓我被父母責罵。有壹次我買了壹盒新的蠟筆，我妹妹看見了，纏著我給她玩。我沒理她，舉起來裝作很得意的樣子。我妹妹伸手去拿，但她太矮了，夠不著，所以她跺著腳。過了壹會兒，她不再和我爭彩色鉛筆了。我以為她會“打退堂鼓”，但我沒想到她會用她的“好武器”來反對我。爸爸聽到哭聲跑過來問:“妳哭了嗎？”不管我說什麽，我父親都不相信我，這讓我很無語。結果又被罵了。
有時候，我妹妹也很聰明。壹天，我的父母去了街上，我和我姐姐留在房子裏看家。我們看了壹會兒電視，覺得很無聊。姐姐對我說:“姐姐，我們師生壹起玩吧！””我高興地說:“好吧，我當老師，妳當學生。”姐姐欣然同意。我拿出剪貼板，在上面寫道:“8比4多多少？“這是我妹妹在幼兒園學到的東西。我叫了我妹妹的名字，讓她回答這個問題。突然，我妹妹壹句話也沒說，也許她不知道這道題怎麽做。我以老師為榜樣，嚴肅地批評了她。姐姐不高興地說:“妳彈錯了。妳應該最喜歡我。無論我做錯了什麽，妳都不會批評我，而且妳最討厭其他學生。”說完還做出壹副很了不起、很高貴的樣子。我聽到這話時非常生氣。“老師”怎麽能這樣包庇“學生”呢？所以，我扔下剪貼板大聲說:“不玩了，不玩了，只是..."
沒等我說完，妹妹靈機壹動，趕緊跑了出去，把我的跳棋珠子留在了門口。我不知道她在幹什麽，所以我出去看看。沒想到，我的腳踩到珠子上摔了壹跤，腳擦破了皮。姐姐趕緊拿藥箱給我擦藥，笑著對我說:“摔得不是很嚴重。以後別告訴我爸媽。”
這是我的妹妹——田潔。
6.求人物細節描述第壹篇作文1。蕭炎挽起袖子，卷起褲腿。她在溪流中慢慢移動，左腳微微擡起，向前邁壹小步，右腳慢慢向前拖，好像穿著壹只千斤重的鞋子。她擰著帽子，弓著背，低著頭，瞇著眼睛，讓她的手看起來像是在拿著什麽東西。這時，她停下來，不再四處張望，盯著右邊的壹個地方，突然把手伸進水裏，手裏抓著壹條小魚。
2.她拿起筷子，伸手去拿壹個顏色鮮艷的菜，輕輕地夾起壹塊，用左手夾在筷子下面，小心翼翼地跟著筷子走。青筋突兀，此刻青筋更硬了。她小心翼翼地把菜放進嘴裏，仔細品嘗。
3.奶奶伸出右腳，溜進了鞋口。她肌肉發達的雙手緊緊抓住門框，輕輕地擡起左腳。緊腳小心翼翼地插入鞋口，然後壹頭紮進去。然後她踩了幾下，讓腳更舒服些，滿意地出去了。
4、近了，更近了，組長終於來到他身邊，像壹座泰山壹樣立在他面前，大喊:“交作業，交作業！”他“嘿嘿”壹笑，表情是那麽滑稽，又那麽神秘，突然，他猛地低下頭，像壹條滑溜溜的泥鰍壹樣掙脫了組長的胳膊，雙腳像抹了油壹樣跑開了。
5.十字路上有壹位老婦人，微微駝背，身體肥胖，撐著傘艱難地走在空曠的路上。風夾著大雨向我撲來，她用力向前鞠了壹躬，抓住雨傘，後退了半步，搖搖晃晃地向前走去。
6.這個年輕人跑得很好，他已經從壹開始就開始沖刺，以在途中勻速奔跑。他昂首闊步，像壹匹小馬壹樣奔跑:步伐勻稱，步頻緊湊，蹬踏有力，腰部放松——整個動作優雅而富有彈性。
7.宣石腳步平穩，雙臂前後擺動，腳步越來越快，身體前傾，好像要摔倒壹樣，努力向前快速奔跑。跑到終點時，她擡頭挺胸，最終獲得了第壹名。
8.在郎平排球生涯的第壹次冬訓中，教練們就開始給郎平開“小竈”。長跑——郎平繞著400米跑道跑了壹圈又壹圈...頭腫了，胸口疼，腿也擡不起來。停下來？不要！大腦清楚地給出指令，步驟繼續前進...汗水已經把頭發打濕成縷，汗水從額頭流到嘴裏，又苦又澀。我多想立刻躺在跑道上，張開四肢放松壹下！突然，壹個奇怪的微笑爬上了她的嘴角——她突然想起小時候總是期待著再次品嘗無法跳躍的滋味，現在她真的嘗到了，那是苦澀的。
7.人物細節描述他有個瓜子臉。當他生氣時，他的臉拉得很長，很像壹匹馬。
當他單獨面對妳時，他總是擺出壹副理解和充滿愛意的樣子，同時不停地搖頭，遠遠看去像壹個漂浮的大燈籠。他的眼睛妳知道嗎？它很大，灰黑色，而且很深。那匹馬的臉上看起來很不舒服。當他說話時，他喜歡向每個人暗送秋波。小心不要讓它擊中妳，它會讓妳驚呆。
他的胳膊和腿像竹竿壹樣細，他的衣服像床單壹樣掛在身上。他飄忽不定，有壹種神秘的氣質，這決定了當我們表演所有恐怖劇時，他都會戴著假發扮演女鬼。我媽媽在壹所衛生學校當老師。
在她濃密的眉毛下有壹雙明亮的大眼睛，在她筆直的鼻子下有壹張嘮叨的嘴，但在她的胸部有壹顆關懷的心。孫老師是我們班的數學老師。
她中等身材，看起來像35歲。壹張和藹可親的臉，總是那麽親切。
那雙黑框眼鏡裏的眼睛總是那麽明亮親切。她的語言總是那麽深刻，那麽精彩，讓人發笑。
這位女教師姓宋。因為她年輕，她最多只有20歲。因此，我們都稱她為宋老師，壹些女學生親切地稱她為大姐。小宋老師個子很高，穿著簡單的衣服。
瓜子臉上有兩條柳葉眉，柳葉眉下嵌著壹雙明亮銳利的眼睛，還有壹張油嘴滑舌的嘴。小宋老師紮著兩個長長的馬尾辮，壹直拖到肩上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮。尤其是，他有兩個大耳朵和兩個厚嘴唇，就像壹個大鈴鐺。
為此，同學們給他起了個外號——“大鈴鐺”。巧合的是，從二年級開始，馮成每天都在班裏打開和鎖上教室，就像壹個鈴鐺，而這個昵稱叫做打開。
我的同桌張山長得非常秀氣水靈，但她的綽號是“張魯能”。李梅拉成為“兩個酒吧”健康委員會的成員，因為她愛管閑事。
雖然她又小又矮，但她的聲音很高。不管誰做錯了什麽，她都必須查明真相並讓妳道歉。
因此，我偷偷把她的名字改成了“梅拉”。監考老師壹進來，教室裏立刻停止了說話。
他鼻梁高挺，長黑眉毛下嵌著壹雙明亮的眼睛，鼻子下留著濃密的胡須，讓人壹看就知道他是壹位嚴格的監考老師。他掃視了壹下教室，然後開始講話:“同學們，今天是妳們向祖國報告小學成績的時候了。妳必須認真做題，不能有壹點馬虎。收到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼、交頭接耳，認真答題，爭取考出好成績。”
我父親是壹個幽默的人。我的父親又矮又瘦又細，白皮膚黑頭發。任何看到他的人都會認為他在理發店燙了頭發。
他的同事說他是壹個墮落的基督徒，我也這麽認為。藝術家，中南五省著名裝幀藝術家。他的個展受到許多名人的好評。
他也是壹個有趣的人，特別喜歡開玩笑。我不知道是不是所有的藝術家都很幽默，但我認為我的父親充滿了幽默細胞。不管他工作有多忙多累，只要他壹進家門，確切地說，他說他壹看到我，就馬上笑了，我就和他壹起跳舞。
“向世界展示”是我最大的愛好。壹個12歲的女孩調皮又倔強，長著壹個精致的鼻子和壹張平時喜歡抿的小嘴。這就是我。
在書店的角落裏，妳會遇到壹個女人，她正拿著壹本書在那裏津津有味地看著她，壹會兒微笑著，仿佛聽到了勝利者的歡呼聲；然後他皺起眉頭，好像遇到問題時陷入了沈思。她，就是我，書店的小常客。
我媽媽特別喜歡閱讀和學習。我媽媽是農民。她壹年到頭都很忙，沒有閑暇時間。
她的手總是又黑又粗糙。媽媽還是壹個自考的農民大學生。太神奇了！她的臉上有壹雙美麗的眼睛裝飾著孩子氣的長睫毛，像兩顆水晶葡萄。
孩子黑虎頭般的臉，長著兩只大眼睛，很有活力。他的眉毛不時緊緊地皺起來，在它們之間形成壹個問號；有時開心地伸個懶腰，像個感嘆號。
他紅紅的臉像九月成熟的蘋果壹樣閃閃發光。他的耳朵是白色和紅色的，耳輪層次分明，外圈和內圈非常對稱，就像壹件雕刻的藝術品。
她的小嘴包含了豐富的表情:當妳高興的時候，撇撇嘴，做個鬼臉；生氣的時候壹嘟嘴就能接住壹個小油鍋。從這個嘴裏說出來的話有時會讓人生氣和哽咽，但有時會讓人忍不住大笑。
李小姐有壹頭美麗的頭發，烏黑發亮，濃密濃密。當她站在陽光下輕輕搖頭時，她的頭發會閃爍著五顏六色的光環。我們的同學小紅梳著壹條又黑又亮的大辮子，濃密的眉毛下嵌著壹雙黑色的大眼睛。她看起來很漂亮。
看，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，面帶微笑的中年教師就是我們敬愛的語文老師——陳老師。陳老師學識淵博，教學經驗豐富。他上課總是那麽輕松、活潑、生動、有趣。
我們特別喜歡聽他的作文課。他講課總是那麽風趣、幽默、引人入勝，我們都很感興趣。
我們不知不覺地愛上了作文，並逐漸理解了寫作的“奧秘”。他的身材翻了壹倍；以前的紫色圓臉已經變成灰色和黃色，並增加了深深的皺紋；像他父親壹樣，他的眼睛周圍都腫了，這我知道。海邊種地的人整天吹海風，壹般都是這樣。
他頭上戴著壹頂破氈帽。
8.詳細描述構圖。妳認識的人200字。她低下頭，半閉著眼睛，優雅地捋了捋額頭上的紅色劉海，眼神裏流露出不屑。她手裏的香煙不是別致的，而是孤獨的...略黃的手指從未停止，塗著黑色指甲油的手指依然優雅...突然，壹個來自帥帥的紅頭發高個子男孩跳到她面前:“我們去跳舞吧！”她絲毫沒有猶豫，眉宇間多了壹絲興奮。似乎舞廳是她青春應該生活的地方。她向她打招呼，輕輕地將她的手臂放在他的手臂之間，拂去她的劉海，聞起來芳香而優雅。（我身邊的非主流女生絕對是原創。)
今天天氣很好，所以我決定在街上散步。我被人推著往前走，還不忘用手緊緊護住錢包……大街上，壹群人圍著擠著進來看。那是壹個乞丐……他蓬松的頭發遮住了臉，頭發裏夾雜著各種不知名的東西。他低頭不語，只是用幹癟的手捧著壹個破碗，向路人乞討，顫抖卻恭敬。我走到他面前，拿出五元錢，小心翼翼地放進他的碗裏。他點點頭……我悄悄地離開了，心裏想:他們需要關心……（呵呵，三個）
9.這位可憐的老婦人大約70歲，頭發蓬亂，面黃肌瘦，身體虛弱，仿佛壹陣微風就能把他吹倒。
她的臉上溝壑縱橫，似乎沒有肉，只剩下黃色的黑斑，緊緊貼在突出的骨頭上。眼裏只有壹絲光，發呆發楞，還有殘留的淚塵。身後的大背頭與他瘦弱的身材不成比例，她的腿還在寒風中瑟瑟發抖，真是太珍惜了。
雖然她靠撿垃圾為生，但她把壹生都奉獻給了她的孩子。現在，她已經被她的孩子拋棄和背叛了。她是多麽偉大的母親啊！