人力資源管理專業全程培養方案（2006，2007級適用）
壹、培養目標與專業特點
(壹)培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，適應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實、知識面寬、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神，具有良好的職業道德，具備經濟學、管理學和法學的基本理論、基本知識與能力，熟悉國內外勞動力市場環境，掌握現代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業、政府機構和其他非盈利組織從事人員素質管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關系管理等人力資源管理實際工作，也能在科研機構、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學工作的高級專門人才。
(二)專業特點及培養要求
本專業依托我校經、管、法綜合發展的優勢，突出經濟學、管理學、法學互相滲透的特點，要求學生能以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，吸收、借鑒市場經濟發達國家先進的管理方式、方法，具有創新開拓精神，具有現代意識，具備開展國內外有關人力資源管理實踐所需要的組織、經營、管理、法律、財會、金融、數學等多方面的專業知識和技能，能較熟練地掌握計算機應用技術，要有較高的外語水平和中文寫作能力，具有較強的調查研究和分析解決實際問題能力，基礎紮實、知識面寬、適用範圍廣。本專業學生主要學習人力資源管理及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理實踐問題的基本能力。
通過本專業教學計劃所規定內容的學習與訓練，學生基本達到以下培養要求：
1．具有國際視角和現代觀念，理解中華優秀文化傳統並具有壹定傳統文化基礎；
2．具有較寬的知識面，且能夠牢固地掌握專業基礎知識和技能；
3．具有挑戰自我的進取精神、適應環境的心理素質以及良好的職業道德；
4．掌握管理學、經濟學和人力資源管理的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法；
5．具有較強的語言與文字表達能力，普通話達到國家規定的等級標準；
6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實際問題的基本能力；
7．熟悉我國勞動力市場的法規、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規則；
8．了解本學科的理論前沿及發展動態；
9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有壹定的科學研究和實際工作能力。
(三)主幹學科與主要課程
主幹學科：經濟學、工商管理
主要課程：政治經濟學、管理學、統計學、會計學、市場營銷學、財務管理學、企業戰略管理、人力資源管理、人力資源管理經濟學、人員素質測評、人力資源開發學、企業績效管理、企業薪酬管理、管理心理學、企業勞動關系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學、領導學、人力資源管理會計、專業英語等。
(四)基本框架
本專業培養方案的基本框架主要由以下三部分組成：
1．課堂教學：學生應修滿的最低學分數為148學分，其中必修課106學分，專業選修課28學分，公***選修課14學分。
2．實踐教學：包括軍訓、學年論文、實訓、畢業論文、實習等，學生修滿的最低學分數為15學分。
3．課外素質教育：包括社會實踐、社會活動、等級水平考試、社會調查和科研活動等，學生應修滿的課外素質教育學分數為12學分。
(五)學制與學位
學校實行彈性學制，學制壹般為4年。學生依據中南大教字（2005）15號文件《中南財經政法大學本科學生修業管理辦法》的要求可在3－6年內完成學業。
按照規定要求完成學業，並符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。
(六)畢業條件
完成總學分163+12分（其中課堂教學148學分，實踐教學15學分，課外素質教育12學分），方可準予畢業。
二、課程設置
本專業學生應該修讀的全部課程包括必修課（公***基礎課、專業基礎課與專業課）與選修課（專業選修課和公***選修課）。
三、實踐環節
集中進行實踐性教學環節是本專業學生在校期間理論與實踐的結合點，是培養學生綜合能力、適應能力、創新能力的主要環節和手段。主要實踐性教學環節包括：
1．軍訓：第1學期為期3周的軍事訓練；
2．學年論文：第6學期進行學年論文寫作，要求寫出3000字以上的學年論文；
3．實訓：第6學期上實訓課，借助計算機軟件等，在計算機上進行連鎖、人員測評及人力資源管理實務流程模擬訓練，或深入企業進行人力資源管理實務訓練，以提高動手能力；
4．實習：第三學年暑期進行為期8周的校外實習，要求撰寫3000字以上的實習報告；
5．畢業論文：第8學期完成畢業論文，要求字數在10000字以上。
學年論文、畢業論文的寫作以及實習、實訓、實驗課分別按中南大教字（2005）15號文件相關要求執行。