本微課是XX第十章XX消費觀的主要內容。這個內容有些難，涉及到的概念是，無論妳是農民、工人還是白領，這個微課都會起到很大的作用。
如果是獨立課程，那就省略到前面，關註課程的趣味性和豐富案例，為妳樹立正確的消費觀，什麽該買，什麽不該買，什麽值得買，什麽不值得買。本節微課將進行詳細講解。
我只是壹個粗略的想法。這取決於妳的“課程設計”。
問題2:為什麽要在微課上寫個人簡介？怎麽寫？非常簡單
問題三:微課網微課介紹微課網是北京微課創景教育科技有限公司旗下的教育社區（ESNS）網站，國內權威的中小學生專業學習網站。北京頂尖名師以全新的分享學習理念為指導，獨家奉獻豐富的微縮精品課程，以全新視角解讀新高考、新中考，20分鐘輕松打開學習盲區，全面構建初高中多層次知識體系。采用國際領先的視頻流媒體技術，實現學生高清視頻視聽體驗，ESNS系統精準整合微課、檢測和問答環節，真正實現了國內頂尖教師的個性化高效指導，幫助中國無數孩子在學習上實現跨越式進步。
問題四:中考文言文復習微課作品簡介怎麽寫？制作微課的原則是從學生的角度出發，以獲得學生自主學習的最佳效果，體現以學生為本的教學思想，並註意突出重點和難點。數字化最大的好處是可以代替老師上課，學生可以隨時隨地反復看。」「微課應該記錄什麽？第壹點是記錄老師對教學內容的個人理解。第二點是微課記錄了教師的教育策略、教學方法以及他與學生的情感活動。“因此，微課的核心內容是課堂教學視頻，它還包括與教學主題相關的輔助教學資源，如練習測試、學生反饋、教師點評等。它既不同於傳統的教學實例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在此基礎上繼承和發展的新型教學資源。微課將知識“碎片化”，壹門微課只教授壹個知識點，沒有復雜的課程體系和眾多的教學目標。相關知識點可以做成系列微課，傳遞的知識依然可以是全面的，但更便於學生自主學習和理解吸收。
問題5:動物尾巴的妙用介紹如何寫袋鼠的尾巴又粗又長，滿是肌肉。它不僅可以在袋鼠休息時支撐它的身體，還可以幫助袋鼠在跳躍時跳得更快更遠。在緊急情況下，袋鼠可以借助尾巴跳躍超過10米。鹿的尾巴又小又短，但它是壹個重要的警報。當危險靠近鹿時，最先發現敵人的鹿會豎起尾巴，露出下面的亮點，並向同伴發出警報。鹿壹接到警報就會逃跑。人們常說兔子的尾巴不能長。事實上，兔子的短尾巴可以幫助兔子在緊急情況下逃生。當兔子被野獸咬傷時，兔子立即用剝皮計脫下尾巴的皮套，從而贏得了逃命的時刻。鴨嘴獸的尾巴毛茸茸的，又厚又結實，尾巴裏有很多脂肪。當冬天到來時，壹條充滿脂肪的粗壯尾巴可以幫助它禦寒並提供必要的營養。奔跑在草原上的駿馬，尾巴向後翹著，非常驕傲。跑步時，馬的尾巴起到很好的平衡作用。平時，馬用它的尾巴作為蒼蠅拍來驅趕攻擊它的蚊子、虻和馬蠅。家鼠的尾巴是爬行的好幫手，可以幫助它沿著墻壁從這裏爬到那裏。家鼠甚至可以用尾巴把糖漿或奶油從瓶子裏勾出來，然後收回尾巴品嘗這些美味的菜肴。最有趣的是猴山上的猴子。它的尾巴是它的第五只手。猴子用尾巴在樹上跑來跑去，有時它們用尾巴抓食物。小松鼠用尾巴當被子睡覺；啄木鳥用它們鑿子般的嘴在樹幹中尋找害蟲，它們結實的尾巴是重要的支撐物。最沒用的是豬尾巴，又短又小，只能當小擺設。
問題六:中國微課大賽簡介中國微課大賽是由教育部指導，教育部教育管理信息中心主辦，以全國各地中小學教師為主要參與者，同時面向高校、教育機構師生和對微課感興趣的家長開展的以微視頻（微課）為主要參與者的比賽。本次比賽是“全國中小學互聯網應用優秀教學案例評選活動”。在2012年9月開始的第四次評選活動中，微課程被列入競賽項目。“中國微課大賽”的名稱是非正式的，沒有出現在教育部主辦的任何活動中。
問題七:如何制作微課？微課制作方法介紹及軟件推薦。
方法1: DV和DC拍攝。
難度指數（要求DV設備能夠使用視頻處理軟件）
1.工具和軟件:DV/DC、麥克風、黑/白板、粉筆和其他教學演示工具。
2.方法:用DV/DC記錄教學過程。
3.註:使用視頻處理軟件（如音頻和視頻）進行後期處理，並添加開場詞以編輯和美化視頻。
註:DV=數碼相機DC=數碼相機。
方法二:智能手機拍攝
難度指數（手機有足夠的存儲空間使用視頻處理軟件）
1.工具和軟件:智能手機、白紙、筆和相關教學演示文稿。
2.方法:用智能手機記錄教學過程。
3.註:您可以在他人的幫助下拍攝，也可以使用黑/白板用壹種方法記錄。
方法3:屏幕錄制軟件錄制（推薦）
難度指數（操作簡單、形象生動）
1.工具和軟件:電腦、麥克風、屏幕錄制軟件、ppt軟件。
2.方法:使用PPT制作軟件做好PPT，然後使用屏幕錄制軟件進行講解和錄制。
3.屏幕錄制軟件的選擇:Camtasia Studio v6.0.3
方法四:可汗學院模式錄制。
難度指數（使用相關繪圖軟件和手寫板）
1.工具和軟件:計算機、麥克風、屏幕錄制軟件、手寫板和繪圖工具2。方法:利用手寫板和繪圖工具對教學過程進行講解和演示，並用屏幕錄制軟件進行錄制。
3.工具選擇:繪圖軟件SmoothDraw和漢王手寫板。
方法五:其他自由組合方法。
老師可以按照自己擅長的方法錄制微課，也可以把素材交給我們，幫妳加工優化。
夢工場視頻工作室，您的專屬微課視頻助手。
問題8:說出壹個錄制微課的過程，以及錄制微課的步驟。
1.下載屏幕錄制軟件並將其安裝在您自己的計算機上。
2.開始準備錄課。
（1），微課是在五分鐘內把壹個數學知識點講清楚講明白，沒有和學生互動的時間和過程。
（2）、先確定內容（五分鐘內講完）然後認真準備詳細的案例（每壹句話怎麽說最好先寫好）然後做好課件。
（3）在電腦上講解並用錄屏軟件錄制。
3.什麽樣的微課是優秀的？
（1）內容清晰單壹。不要什麽都談，不要把事情搞得太大，話題要小。
（2）用普通話，有聲有情，抑揚頓挫，留壹點思考的時間，有感染力。
（3）課件畫面簡潔，不過分花哨，文字規範，無科學錯誤。
5.找壹個妳認為最好講的知識點，試著錄壹遍，體驗壹下錄課的感覺。在妳熟練之後，妳將正式選擇壹個主題進行錄制。
如何錄制微課
壹、PPT準備:
根據思路，設計制作每個頁面，然後設計動畫和設計頁面跳轉。
註意不要為第壹張幻燈片設置自動播放。如果需要自動播放，請在前面添加壹張空白幻燈片。
二、錄制前的準備
1，打開要錄制的PPT，打開Camtasia Studio 6。
2.在任務列表中點擊“錄制屏幕”，但不要點擊“錄制PPT”。這個功能不能設置錄音範圍，所以不好用。
3.全屏播放PPT，調整綠色虛線上的四個方塊，使整個矩形剛好框住幻燈片。
4.檢查錄音是否打開。默認情況下它是打開的。如下圖所示，右側有音量顯示。如果妳對著麥克風說話，它就會改變。如果它沒有變化，這意味著您的麥克風壞了或沒有正確插入。
如果右側沒有音量顯示圖表，只需單擊“音頻”按鈕。
第三，嘗試錄制壹個簡短的測試。
壹定要試錄壹分鐘，否則錄音結束才發現音質不好或者沒錄好，就浪費時間了。
1，按F9開始錄制。操作並對著麥克風講話。
2.再次按F9並在彈出的對話框中單擊“停止”。軟件會自動進入預覽界面。
3.感覺壹切正常後關閉窗口，並在彈出的對話框中選擇“是”。
第四，官方錄音
1，打開PPT，進入播放頁面，點擊，出現倒計時畫面。倒計時結束後，就可以開始錄制了。
2.將光標設置為“可見”，這將有助於我們隨時指向光標。
3.開始時，妳可以放松壹下，試著說幾句話。找到感覺後，就可以正式講課了。
4.錄制時，光標必須隨解說移動，不要靜止不動。
5.不要擔心犯錯誤。如果妳說錯了，按（PPT中的）返回並再說壹遍。您可以在以後編輯時刪除它。
註意:如果妳覺得妳犯了壹個錯誤，並想重復它，妳必須停頓幾秒鐘來思考如何說。其次，在後期剪輯中很容易找到這個位置。
6.如果您想暫停壹會兒，請按F9。如果您想繼續錄制，請按“繼續”或F9。
五、停止錄制
按F10停止錄制。出現錄制工具欄，單擊“保存”進行保存。記住保存路徑，打開它，軟件會自動打開項目設置選項卡。（如果無法自動打開，請選擇編輯-添加到時間線。）在預設中，我們將選擇錄制大小（否則將不會顯示所有播放的視頻）並單擊確定。
第六，編輯視頻
①進入編輯頁面
單擊工具欄中的（將視頻生成為）按鈕進行編輯。
②聲音處理
1.如果錄音中有雜音或雜音，點擊任務列表中的“音頻增強”即可打開相關操作界面。
2.消除噪音:在“動態範圍控制”欄的“穩定輸出音量”前打“√”。
在“消除背景噪聲”欄中，選擇“自動嘗試檢查時間軸上的噪聲”，然後單擊“消除噪聲”按鈕。
檢測到噪聲段後系統自動檢查時間軸上有兩個綠色三角形，中間部分為噪聲段。
單擊菜單欄上的編輯-音頻-替換為靜音。噪聲部分已被消除。檢測到的其他噪聲以相同的方式解決。
3.優化聲音:在下面“顯示更多音頻選項”的“優化”欄中選擇“男聲”或“女聲”。
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問題九:有沒有什麽微課平臺或軟件？介紹壹下~ ~有很多軟件~
根據妳有沒有設計基礎，我推薦兩款適合小白和有設計基礎的微課設計工具~
多頁，壹個簡單快速的圖形和音頻微課程設計工具。她可以輕松地用背景音樂或語音講解PPT和圖片，快速傳播知識。壹維靜態表達適用於展示企業內部制度、標準和規範的知識。滿足快速、低成本的微課制作需求。
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