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金融瑞格

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。我

常春藤”

模仿陳情表。

閱讀:1784 2012-08-11 09:34

標簽:模仿陳情表教育

模仿陳情表。

寫作背景:假期期間,壹些孩子甚至沒有完成他們糟糕的語文作業,或者說他們忘記帶書回來...李米命令他們模仿陳情表以示警告。以下選取三篇文章。

1班任的陳情表。

健康良言:學生粗心大意,經常忘記告訴他們。從小,他們在考試中忘記了筆,在家裏忘記了書,在旅行中忘記了錢。父母責罵,但屢教不改。所以我準備了壹個筆記本記壹二。小時候很迷茫,覺得很可愛。至於它的成立,我依然無怨無悔。粗心和神經質,認為自然留下來是愚蠢的。外面沒有溫柔和美德的外表,裏面沒有智慧和藍欣的計劃。記事本藏得很好,經常在我身邊,住在學校裏,從來沒有被遺棄過。

壹提到假期,我就感到焦慮。之前科目的老師布置了作業,但後來他們慌慌張張地收書,忘了做筆記。生活渴望回家,把它拋在腦後。回復媽媽的短信,晚上會有燉魚。饑餓,渴望,無法用笨拙的語言表達。短信反反復復,怪我動作慢;電話的聲音催促我上車;父親的車來了,渴望火花。生在路中間,我想馬上回頭,但我告訴妳不要。人生的進退真是壹塌糊塗。

老王付偉用智慧統治著這個班。凡是忘了作業寫作文的人,無論是用古文還是白話文,都表達了自己的心情。又生了壹個柱代表,兢兢業業,任勞任怨。這輩子,我忘了帶筆記本和作業,沒能做好榜樣,還丟了工作。我怎敢徘徊和希望?但是作業離學校很遠,兩地距離很遠。回歸期很長,我渴望穿上它。沒有作業,沒有國慶;作業沒有生命,對主人沒有孝心。作業比生活更像生活,所以不能浪費。

十個學生中有七個是今年出生的,作業本是今年3月出生的,這意味著在家的假期很長,回到學校做作業的日子很短。生活的艱辛不僅被父母和室友看到和知道,也從彼此身上學到了東西。願老王可憐年幼的余,聽了傷心之情,改正錯誤,小心謹慎。我的生應該給老王端茶送水,我的死應該給老王驅趕蚊蟲。人生充滿了遺憾和後悔。我想看看。

(Ps:老師!這篇文章把我的腦細胞搞得半死不活的...)

7班劉版

盛坤彥:生活背靠生活,經常被老師批評。壹年到頭,我拍掌十次,寒窗苦讀,挨罵百余次。同桌瑞(註:瑞,李瑞也是)運氣不好,親自安慰我。生活少了文藝,沒有了十歲的年紀,還有孤獨。至於現在。沒有朋友,沒有朋友,沒有妻兒。我是壹個從來沒有在外打拼過的至親,也沒有開門的姐姐。我是孤獨的,不可分割的。但是,出生前衰老,記憶力下降,而服用中藥,效果更差。

去教室洗澡洗腦。前任班主任對學生的態度;經過老王的催促和威脅。天生有天賦,學得少,不要交晚了。聖旨是特殊的,我被迫盡快活著。多虧了我的老師,我會推遲。指控交晚了是因為學識淺薄,學生跪著唱《東方紅》都沒有舉報。禮物是壹個信號,但它被延遲了。老師告訴他要對油條嚴格負責;時間緊迫,會彌補的;當災難發生時,它不可能發生。想寫疾病書,湊不齊。如果妳想復制原文,妳告訴我不要。人生的進退真是壹塌糊塗。

付偉學生在大學參加文科考試,他們在名牌學校,他們仍然受過教育,特別孤獨。而年幼的孩子讀平庸的文學作品,新鮮的讀聖賢的作品,這個畫面是平淡的,剛剛及格。如果妳這輩子犯了錯,妳會感到羞愧,被原諒,還有面子。妳怎麽敢放肆和抱有希望?然而我老派自憐,不知道說什麽好。我沒有犀利哥,也沒有今天;瑞哥沒有生命,沒有盡頭。這兩兄弟,做夢,就是忘不了。

十有八九,盛坤和瑞哥今年十有八九,這意味著學生努力學習的日子很長,同情瑞哥的日子很短。讓我們來段婚外情,共同進步。生活的艱辛不僅被周圍的同學和老師看到和知道,而且相互學習。願老王謙遜真誠,傾聽生活。壹起,做第壹。我生為師,死為師鬼。我很擔心我的生活。我想感謝妳的好意。

1班王立軍版陳情表

盛駿說:我因為懶惰而受到懲罰。成長十四年,他考上了高中;學了三年,成績壹般。老王可憐我中文差,親自教我。我缺乏漢語細胞。我六歲就讀書了,學習很努力。至於十七。沒有家教,沒有才藝,少褒多罵,很無聊。外面沒有輔導班,也沒有親戚幫他們學習。他們是孤獨和不可分割的。但是我被打了壹小段時間,智力不全。我只是缺乏中文天賦,成績也很差。

自從我進入高中,我就沐浴在人文之中。我以前的語文老師說我無可救藥,但我後來的語文老師耐心地教我。讀《恩典》時我很感動,我哭了。然而,他因為沒有做作業而受到懲罰。多虧我的老師,我才免於寫作。對我來說,改變生活和模仿寫作更難。我不是不想學。老王很嚴厲,責怪我懶惰。我被迫學習中文;每次來考試都渴望擦出火花。我想快速提高成績,但我吃不了熱豆腐;如果妳想向老王求情,告訴他不要。人生的進退真是壹塌糊塗。

付偉的班級嚴格遵守班規,所有學生經常受到監督。我的分數很低,這壹點尤其重要。而且我從小就被勸退,經常被訓話。我別無選擇,只能通過考試。差生今天不交作業是個大錯誤。感謝檢查,我壹再感嘆。我怎麽敢猶豫並希望逃避呢?但是因為我沒有臉見老王,我被逼無奈,刻意模仿。我沒有老王,甚至今天也沒有;老王無我,教無止境。輔導和指導更鼓勵人,所以不能浪費。

我十歲七歲了,今年已經教了老王幾十年了,這是我尊敬老王的壹段很長的時間,也是我匯報成績的壹段很短的時間。人不是草木,願意乞求原諒。我的努力不是我自己的努力,也是老王的教育,這是給所有人的教訓。願老王可憐可憐我,聽我壹次。原諒我偷懶,但是我救了我壹年多的命。我應該上課認真聽講,課後按時完成作業。生活充滿恐懼,我想看看。

陳青蓮在《水》中說:我庸俗,不懂文字。今天敢於為上帝說話。文以死諫,武以死鬥;壹朝在灌路,生死無悔。如果妳喜歡天子,妳就不會苛刻。

我不那麽多疑和自閉了。三歲時,我沈默不語,不見人。

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