戀愛是私事 學校沒必要介入
該院吳同學表示：“戀愛是個人私事，不願意和老師分享，感情上出了問題可以向閨蜜訴說，沒有必要讓老師介入。”該院大壹男生小劉雖然戀愛了，但他壹直沒去登記，“學校出發點雖然是好的，但跟老師說戀愛的事，覺得‘交情’還不夠，況且很多事也開不了口，挺尷尬的。”
“陽光下”的愛情 會更負責
不過壹些支持者則認為，大學生的戀愛觀不成熟，需要有“過來人”扶上馬。該院工程管理專業大壹學生浩子（化名）是第壹個登記的學生，“大學生戀愛不是什麽見不得人的事，校方的摸底，也是為了讓我們更好地談壹場負責任的戀愛。”
戀愛被“監控”感覺不自在
不少學生認為，“戀愛實名登記制”其實就是學校建立學生戀愛風險預警機制，學校用心良苦，也是對學生負責，但感覺有些不自在。
“感情是兩個人的事，需要戀愛雙方自己去磨合，只有自己深入體會才會慢慢成長，學校的介入也不能從根本上解決問題。”該院大二學生倩倩（化名）表示。
該院大壹學生李浩（化名）有女友，沒有登記的他，想到平時和女友談戀愛，旁邊或許會有壹雙眼睛盯著他就感到不自在，“戀愛登記制度或可消解部分校園情感糾紛，但在別人的監護下談戀愛，總覺得不是滋味。” 絕不透露學生戀愛信息
對於學生質疑侵犯隱私的聲音，該院繼續教育學院大壹輔導員魏慧婷表示，該院院長向每個負責收集學生戀愛信息的老師都下達了封口令——絕不允許向外透露任何壹個學生的戀愛信息，互相之間也不能串聯信息，“事實上，掌握全院‘戀愛花名冊’的只有3人，分別是院長、書記和學院信息管理員。”
魏慧婷還表示，要開戀愛講座時，都是壹個個悄悄通知學生；開展個體戀愛輔導時，壹般會采取“私聊”模式，壹般是兩人獨處或者網絡單線交流。
對學生戀愛幹預分層次
主推“戀愛登記制”的該校繼續教育學院副院長羅愛國認為，對於剛剛結束高中生活的少男少女們而言，很多人對愛情壹知半解，缺乏責任感和自控能力，心中只有對愛情的美好想像而缺少對愛情失敗的心理準備，“如果每個學生都能接受到更多健康自然向上的愛情教育引導，校園‘愛情’才能茁壯成長。”
羅愛國同時表示，該院對於學生愛情的幹預是分層次的，對於發展勢頭良好的情侶來說，他們是樂見其成的，只有對於出現感情危機的情侶，才會出手幹預，由老師開導，讓當事大學生從感情挫折中順利走出來。 女生家長多贊成 男生家長多反對
學生對戀愛登記制有贊有彈，不少大學生家長對這種戀愛“管理”方式意見也不壹。記者采訪10名大學生家長後發現，男女生家長態度迥異，男生家長多反對登記，認為校園自由戀愛才能讓孩子身心健康；而不少女生家長則表示，是應該加強校園愛情管理，他們認為，如果男女生戀愛出岔子，壹般“吃虧”的都是女生。
湖北大學男生胡攀的父親說，“畢竟孩子們都已經成年，到了這個年齡，也有了明辨是非的能力，管太多只會讓他們出現逆反心理。”中南財經政法大學壹名女生的父親說，“我認為學校加強戀愛管理是對的，萬壹發生有傷風化的事，對女孩子傷害太大了。”