1社區工作計劃不能成為沒有規則的方圓。不管是什麽組織，都有壹定的規章制度，學生社團也壹樣。制度建設是壹個組織或團體發展壯大的必由之路。經過幾年的成長和發展，我們社區的各項制度已基本完善，成績略有提高。當然，還有很多不足之處。例如，協會制度的執行並不太嚴格，這需要我們在執行、實施和指導過程中不斷加強和規範。
因此，針對社區各方面的問題，制定了社區工作方案，希望大家嚴格執行。
壹是狠抓常規工作，完成從制度建設到文化建設的平穩過渡。
在所有社區工作中，常規工作是我們社區工作的主要組成部分，是培養和鍛煉幹部的重要途徑，也是社區工作成果的重要體現。因此，我們不應該輕視我們的日常工作。不僅要完成，還要認真、完美、有突破地完成，在平凡的工作中做出不平凡的成績。
事實上，壹個組織的健康成長不僅需要完善的工作體系，還需要其文化建設。文化建設是壹個組織的體現，是壹個集團發展潛力的核心體現。它可以加強社區幹部的團結合作，提高社區幹部的文化素養和工作質量，增加社區幹部的成長潛力，完善社區幹部的內部規劃，增強社區幹部的自身實力。
在文化建設方面，我們將從文化積澱、文化傳播、文化傳承三個方面開展。在文化積累方面，社區文化的核心是從三點創建的:社區的宗旨、社區的核心理念和社區核心團隊的結構。通過社區的優秀活動、社區的特色活動、定期活動和在線論壇，將社區文化融入日常工作中，展示社區文化，營造共同的文化氛圍，使成員的積極性、主動性和創造性得到充分發揮，從而產生歸屬感和使命感，形成向心力和凝聚力，將社區文化融入日常工作中。在文化傳播方面，利用大眾媒體（如期刊、報紙、雜誌和社區文化專欄）和社區活動作為文化載體，使廣大成員認同社區文化。
二是重視幹部隊伍建設，由內而外加強自身建設。
幹部是群團組織的靈魂和基礎，是群團組織有序發展的有力保障。因此，吸收和培養幹部是群團組織發展的前提和保障。為增強社區活力和發展潛力，我們將從以下三個方面入手。
1，註意吸納新幹部。
新的實力表明新的增長；新增長展現新活力。吸收新幹部是壹個集團後續壯大的必要準備。為了集團的長遠發展，我們將非常註重新幹部的發現和吸收。為此，在11的新成員中，我們將加大宣傳力度，打造更廣更好的平臺，積極開展評選活動，培養新幹部。
2.加強幹部培訓。
幹部的培養是社區工作順利開展的重要保障，社區幹部的工作能力直接影響著全院社區工作的績效。因此，我們將定期與協會共同開展系列幹部培訓，在相互了解中提升幹部的認知感知能力，促進協會與協會、幹部與幹部之間的交流。在建立良好交流的基礎上，協會開展人才交流機制，相互學習，取長補短。
3.註重服務。
長期以來，我們壹直關註社會聯盟工作職能的轉變，從簡單的管理職能轉變為服務、支持、監督和管理四位壹體的職能運行機制。我們的理念是來源於社區、服務於社區，在保持社區活動正常秩序的前提下，盡可能地為會員提供服務，把對全體會員的承諾落到實處，而不僅僅是壹句口號。社團的作用是豐富學生的大學生活，為學生提供壹個平臺，並鼓勵他們在課後培養自己的愛好。最根本的目的和功能是為學生服務，創造壹個文化和娛樂並存的輕松和諧的校園環境。我們也將把服務堅持到底！這是我們的信念！
協會工作計劃2。指導思想
制定科學的培訓計劃，理論聯系實際，全面推進素質教育，提高培訓水平。進壹步鞏固和培養學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，切實提高隊員的身體素質和競技水平。
二、培訓的目的
科學進行系統訓練，在體能和球技上下功夫。開展足球項目專項訓練，使球員熟悉球路和控球能力，了解動作要領並提高足球的基本技能和訓練方法。建立壹支具有勇敢、頑強、機智和果斷品質以及團結和集體主義精神的足球隊。
三、培訓計劃（6節課）
培訓時間:每隔壹周的周四中午12: 00-12: 50。
第壹班:在文化體育部門領導的監督下，通過技術考核選拔隊員。將現有的57人精簡為24人。
第二類:重點訓練球員的速度、協調、爆發力等素質。提高完成各種技術動作所需的靈敏協調能力。
內容:熟悉球路、踢球練習、踢球練習等。
第三課:訓練球員的基本技能（重點是傳球和接球技能）
內容:在活動中提高控球能力，練習傳接技術，提高技術應用能力。註意發現球員的個人技術特長並加以培養。根據實力把人分成兩隊。
第四課:提高隊員的戰術能力，重點是個人戰術和局部戰術。明確個人攻防功能，提高個人戰術意識和局部2對1、3對2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1總足球的基本打法。（4後衛3中衛2邊鋒1前鋒）
第五節課:兩隊比賽。
第六節課:兩隊比賽。
足球俱樂部主席:XXX，MM DD YY。
社團工作計劃3音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，因此學生非常喜歡參與。但由於其極大的“靈活性”，很容易受到考試或其他活動的限制和沖擊，因此教師和學生往往無法完成他們開始的工作，並保質保量地堅持下去。為了給熱愛音樂的學生壹個良好的學習環境，藝術活動也搞得有聲有色。
根據學校的具體情況，學校成立了“小金牛”音樂俱樂部，現將音樂俱樂部的活動安排如下:
壹、指導思想:
秉承尊重個性、張揚個性、崇尚個性、發展個性的主題，圍繞“讓藝術進校園、進班級、進每壹位學生”的主題，利用課余時間營造豐富的校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的育人目標，為廣大學生提供展示自我的空間和舞臺，營造和諧的校園氛圍為指導思想創建小金牛音樂俱樂部。
二、協會的宗旨:
快樂音樂，妳有我。
第三，協會的最初目標:
在這個俱樂部成立之初，我們必須首先從學校各地招募有音樂愛好的成員，建立壹個俱樂部組織，並通過組織學習和鍛煉真正成為壹個強大的俱樂部。因此，每周交流和學習音樂是很有必要的。首先，第壹個小組活動是教授教師基本技能，第二個小組活動由俱樂部部總裁翁思聰和副部長鄭羽婷等成員組織。，然後把問題反饋給老師，壹起解決。在其他時間，我們的俱樂部房間將開放給會員學習和練習。
四、社區的發展目標:
社團不同於興趣小組，興趣小組以學習為中心，而社團是基於共同的興趣和愛好，為了共同的目標和理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，成員充分發揮社團的作用可以大有作為。有必要訓練俱樂部成員，特別是俱樂部幹部在其俱樂部工作和學校任務中安排自己的時間、組織會議、學習和開展活動，所有這些都是由他們的個人愛好和對俱樂部的組織責任感自覺處理的。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
分為兩個時間段:大班（兩節課）和小班（壹節課）。大班集中安排在周二下午，小班安排在每周二和周四中午。
不及物動詞活動日歷:
9月:重組組織，選擇各部門負責人和成員，並聘請教師。
10、11、65438+2月:制定第二輪教學計劃，分班授課。
65438+2月:舉行了各種學校藝術節的音樂比賽和慶祝元旦的文化表演。
1月:學期結束的社團活動，評價成績，評選優秀學生，舉辦優秀學生音樂作品展，交流、回顧和總結學習成果。
3月:成立群眾組織，選出各部門負責人和成員，聘請教師。教師制定教學計劃，分班級授課。
4月、5月和6月:按計劃教學。
6月:舉行慶祝6月1日的音樂活動。
7月:活動結束，評定成績，評選優秀學生，展示獲獎作品。
社團工作計劃4個藝術社團旨在培養學生的興趣、愛好，增長知識，提高技能，豐富學生的課余文化生活，對未來培養藝術人才具有積極作用。為了給熱愛藝術的學生壹個良好的學習環境，本學期藝術俱樂部的活動安排如下:
壹、活動目的:
通過藝術社團的活動，可以更好地發展學生的藝術特長，進壹步了解藝術基礎知識，提高學生的欣賞水平和創造力。豐富學生的學習生活，培養學生的藝術情操，進壹步推進藝術課素質教育的進程。
二、活動要求:
1.按時組織學生參加活動，保持房間清潔。
2、每周二下午社團活動，團隊成員必須準時到達藝術社團活動室。
3、美術社成員要嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事情。
4.愛護教室內的設施和用品，損壞加倍賠償。
三。活動:
1，使學生了解壹些簡單的美術知識，（美術種類、常用工具、基本使用方法、嘗試幾種簡單的美術方法）。
2.教學以美術基礎專業知識為主，手工美術為輔，通過美術創作。
3.給學生創作自己作品的時間和空間。
4.欣賞相關藝術作品，提高藝術水平。
5、手工操作教學，培養學生的動手能力和建模能力。
四。采取的措施:
（1）美術教師要認真負責，把它作為學校教育的壹個組成部分，使小組活動生動豐富。
②做好組織工作。
在學生自願報名的基礎上，選拔具有壹定美術基礎且各班成績較好的學生參加。應該挑選有工作能力和成績好的學生擔任組長。興趣小組應在教師的指導下充分發揮學生的骨幹作用。
（3）安排活動時間和地點。
根據學校的統壹安排，壹般每周組織壹次。
（4）建立必要制度，做好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，按時參加藝術學習。明確學習目的，培養勤奮進取的精神，促進學生全面發展。學期結束時，將舉辦高中壹年級美術作品展，展示學生的學習成果。
書法是中國獨特的視覺藝術。它具有語言和文字的實用價值，也具有審美藝術價值。二者構成了書法藝術的雙重特征。作為造型藝術的壹種，書法與繪畫的關系最為密切。“書畫同源”“書為畫為心”都說明了這壹點。小學書法教育內容應采用“發布—收集—發布”的三段式安排，安排低、中、高三個年級的書法教學內容。技能、基礎知識和欣賞三位壹體。
壹、活動目的:
1，了解書法基礎知識，進壹步提高學生書寫水平。
2、坐姿、站姿、書寫姿勢正確，養成良好的書寫習慣。
3.培養學生對書法的興趣，感受書法的藝術美。
二、活動要求:
1.利用周二和周四的課外活動。隊員必須按時到達書法教室，每節課點名、考勤，缺課及時向班主任報告。
2、書法隊隊員要嚴格遵守紀律，在室內保持安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事情。
3、保持書法教室幹凈整潔，不亂丟垃圾，廢紙等壹律放入垃圾桶。
4.每次老師布置作業，學生都要按時完成。
5.愛護書法教室的設施和用品。
三。采取的措施:
（1），書法教師要認真負責，把它作為學校教育不可分割的壹部分，讓小組活動生動活潑、豐富多彩。
（2）實行獎懲制度（星級評定）。表現良好的學生，如缺席，認真聽講，安靜寫作和寫得好的學生將獲得星星獎勵，並每兩周進行壹次統計。擁有許多星星的學生將獲得壹定的物質獎勵，如貼紙、鉛筆、壹盤棋等。，激發學生的學習興趣。
（3）選擇管理能力較好的組長，如收發作業組長、學科組長、帶隊組長等，使興趣小組活動有序開展。
（4）舉辦書畫作品展，展示學生學習成果。
四、教學計劃安排
1.講解書法的壹些基本知識，如“文房四寶”、坐姿、書寫姿勢和基本功訓練，以及書法課上的壹些註意事項和要求。
第二，學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
第三，學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
四:學習楷書的基本筆畫，如橫、豎、撇、按、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。
五個。基本筆畫的書寫對將來漢字的書寫非常重要。本周繼續鞏固上周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。
六:楷書部首訓練。如單面、手面、竹字頭、草字頭、豎心面、反文面、心底、四點底、寶頭等。
第七:解釋如何在田字格裏寫漢字。在學習了基本的筆畫和偏旁部首後，讓學生從易到難學習壹些簡單常用的漢字。如十、木、人、大、千、土、田、王、商、肖。
八:學生有壹定基礎後，讓他們寫出學校的名字“明江小學”和自己的名字。要求學生反復練習名字，把名字寫得漂亮工整。
九:根據學生掌握情況進行復習鞏固。例如，檢查學生是否掌握了筆畫和偏旁部首，田字格的書寫方法是否正確，並進行有針對性的復習訓練。
x:主要寫壹些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、蔔、泰、豐、井、區、中、少、長。
十壹:寫壹些常用的漢字。
十二:寫作難度可以適當增加。
十三:訓練幾首五言古詩，如《登闕樓》《春曉》。
十四:可以訓練幾首五言古詩，比如畫梅花。
“十五”書法作品展本周開始籌備，部分優秀作品入選展覽。
繼續準備書法作品展覽，讓學生用書法作業紙書寫展覽作品，並收集整理。