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楚楚
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歇後語
草船在正史中借了壹支箭。
小說中的草船借了壹支箭
教科書版本的草船借箭
壹種更簡單的草船借箭
弩和弓箭的區別
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壹種更簡單的草船借箭
弩和弓箭的區別
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【編輯此段落】註意
《楚辭集解》
用茅草船借箭
【編輯本段】解讀
驚人的機智，巧妙的策略。描述巧妙的策略。或者運用智謀，依靠他人的人力或財力來達到自己的目的。
【編輯本段】走出辦公室
《三國演義》第四十六章寫道:“妙計孔明借箭獻密計，黃蓋受罰”。
【編輯此段落】用法
作為對象和屬性；指借他人之力。
【編輯本段】歇後語
草船借箭——坐享其成
壹只草船借了壹支箭——滿載而歸。
草船借箭-錯誤（霧）
諸葛亮從草船上借了壹支箭-帶著壹個可疑的計劃。
諸葛亮從草船上借了壹支箭-壹個聰明的計劃
魯肅上了孔明的船——糊塗了；魯肅上了孔明的船——錯了。
【編輯本段】草船借正史壹箭
《三國演義》是壹部有許多虛構成分的小說。歷史上，借草船放箭發生在孫權和曹操的戰鬥中。孫權乘船去打探曹操的軍事情況。當曹操發現後，他命令士兵射箭，孫權的船被射歪了，差點沈沒。他把船調轉方向，讓箭繼續發射，這樣船就平衡了，孫權航行離開。孫權的聰明讓曹操非常感嘆，留下了壹句名言“子當如孫仲謀”；此外，歷史記載表明，周瑜心胸如此寬廣，不可能嫉妒諸葛亮。
諸葛亮的“草船借箭”是《三國演義》中最精彩的故事之壹。讀這個故事常常讓人佩服諸葛亮的聰明才智。然而，諸葛亮壹生中從未這樣做過。那麽，這個故事是羅貫中憑空杜撰出來的嗎？不是這樣的，因為他確實有基礎。
據《三國誌·兀術與吳·專諸二》裴松之註，建安十八年（公元213年），曹操與孫權在濡須（今安徽巢縣西巢湖入長江的壹段水道）對峙。在第壹次交戰中，曹駿被擊敗了，所以他無法堅持下去。壹日，孫權駕舟從濡須來到曹駿面前，觀察曹軍的部署。孫權駕舟行了五六裏，鼓樂齊鳴。曹操生性多疑。看到孫俊如此強大，他害怕欺詐，不敢開戰。他嘆了口氣說:“兒子應該像孫仲謀，劉京生的兒子應該像海豚和狗！”隨後，曹操下令將弩射向吳川。很快，孫權的獨木舟就有傾覆的危險，因為壹側的箭太多了。孫權下令調轉船頭，讓對方再次中箭。過了壹會兒，箭都射平了，孫俊安全返回。曹操意識到自己被騙了。
由此可見，向草船借箭的不是諸葛亮，而是孫權，而且這件事發生在赤壁之戰五年之後。
【編輯本段】小說中的草船借箭
周瑜要求諸葛亮在10天內制造65438+萬支箭，但諸葛亮出人意料地說:“曹駿今天要來。如果我們等待10天，我們將錯過壹些大事。”他說:“只需要三天就可以完成我的人生。周瑜大喜，當即與諸葛亮立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮無論如何也不可能在三天內造出654.38+萬支箭，所以諸葛亮必死無疑。說明周瑜不相信諸葛亮會在三天內造出654.38+萬支箭。
諸葛亮走後，周瑜派魯肅去找諸葛亮查看動靜，查明真相。諸葛亮壹見魯肅就說:“三天之內怎麽能造出六億五千四百三十八萬支箭呢？還望救救我！”誠實善良的魯肅回答說:“妳這樣要求，我怎麽能救妳呢？”諸葛亮說:“我只希望妳借給我20條船，每條船載30名士兵。所有的船都覆蓋著綠布，每條船的兩邊都有壹千多條船。所有這些，我都有自己的妙用。到第三天，將有654.38+萬支箭。但是有壹件事妳壹定不能讓周瑜知道。如果他知道了，肯定會從中作梗，我的計劃就很難實現了。”魯肅雖然答應了諸葛亮的請求，但他並不明白諸葛亮的意思。見到周瑜後，他沒有談論借船的事情，只說諸葛亮不打算制造竹子、羽毛、膠水油漆和其他物品來制作箭。周瑜聽後很不解。
諸葛亮向魯肅借了船只和兵卒後，準備按計劃出航。但是諸葛亮連續兩天沒有動靜。直到第三天晚上四點鐘，他才秘密邀請魯肅上船，並告訴他去取箭。魯肅不解地問:“哪裏可以得到？”諸葛亮說:“紫晶不用問，妳自己去問就知道了。”魯肅百思不得其解，只好陪著諸葛亮去看個究竟。
清晨，廣闊的江面上霧氣蒙蒙，壹片漆黑。諸葛亮叫人把20條船用長繩連在壹起，停泊在北岸曹駿的營地。到第五更時，船隊已接近曹操的水寨。這時，諸葛亮教他的士卒把船頭對準西方，船尾對準東方，把船擺到曹翟軍的前面。接著，他命令士卒擊鼓吶喊，故意制造壹種擊鼓進兵的聲勢。魯肅看到後非常震驚，但諸葛亮卻發自內心地告訴他:“我知道曹操絕不敢在這個霧夜毅然決然地開戰。”妳和我可以盡情喝酒取樂，等霧散了，我們就回來。"
曹操聽到消息後，真的擔心大霧會使河水混亂，他會被伏擊，所以他拒絕輕易開戰。他把旱村的6000名弓弩手趕到河邊，與水軍射手壹起，約1萬人不分青紅皂白地射向河中，試圖阻止擊鼓叫陣的“孫劉聯軍”。壹時間，箭如飛蝗，紛紛射向河中央船上的草柄和布幔。過了壹段時間，諸葛亮冷靜地命令船隊掉頭，頭東尾西，靠近水寨取箭，並讓士卒擊鼓大叫。等到日出時霧散去，船上所有的莖桿上都密密麻麻地布滿了箭。此時，諸葛亮命令船隊掉頭返回。他還命令所有的士卒大聲呼喊:“謝謝曹丞相，謝謝妳的箭！”當曹操得知真相時，諸葛亮的箭隊已經離開了20多英裏，曹駿追不上了。曹操後悔了。
艦隊返回營地後，他們得到了65438+萬支箭，這些箭只持續了三天。魯肅目睹此事，稱諸葛阿良為“神人”。諸葛亮告訴魯肅，他不僅上知天文，下知地理，還知道奇門和陰陽。他更擅長行軍作戰中的布陣和軍事態勢。三天前，他預計會有大霧。他最後說:“我的生命取決於天空。周公謹怎麽能傷害我！”當周瑜得知這壹切時，他感到震驚和嘆息。
【編輯本段】教科書版草船借箭
主要內容:諸葛亮和周瑜用巧妙的計策向曹操“借”了10萬支箭，挫敗了周瑜的陰謀。
當周瑜看到諸葛亮的才華時，他嫉妒了。壹天，周瑜請諸葛亮討論軍事問題，並說:“我們將與曹駿作戰..水上作戰最好的武器是什麽？”諸葛亮說:“弓箭是最好的。”周瑜說:“是的，先生，我也這麽想。目前軍中缺箭，想請先生負責造十萬支。這是公務。希望王先生不要拒之門外。”諸葛亮說:“當然，如果總督委托，他會這樣做。不知這十萬支箭什麽時候才能用上？”周瑜問:“十天建成好嗎？”諸葛亮說:“我們既然要打仗，十天之內如果能建好，肯定趕不上大事。”周瑜問:“王先生預計多少天能準備好？”諸葛亮說:“就三天。”周瑜說:“軍事形勢緊急，不能開玩笑。”諸葛亮說:“妳竟敢和大都督開玩笑？我願意立下軍令，三天之內如果不能完成，我將受到懲罰。”周瑜非常高興，叫諸葛亮親自立下軍令狀，並設宴招待他。諸葛亮說:“今天太晚了。從明天到第三天，請派五百名軍士到河邊放箭。”諸葛亮喝了幾杯就走了。
魯肅對周瑜說:“三天能造十萬支箭？諸葛亮在撒謊嗎？”周瑜說:“他自己說的。我沒有推他。我不得不告訴工匠們故意拖延時間，不要給他準備制作箭的所有材料。如果到時候造不出來，給他定罪，他就無話可說了。去看看他想幹什麽，然後向我匯報。”
魯肅遇到了諸葛亮。諸葛亮說:“要在三天內造出十萬支箭，我需要妳們的幫助。”魯肅說:“這都是妳自己發現的。有什麽可以幫妳的嗎？”諸葛亮說:“妳借我二十條船，每條船載三十名軍士。船上覆蓋著綠色的布簾，船的兩側排列著1000多個稻草把手。我自有妙用。第三天，我留了10萬支箭。但我們不能讓總督知道。如果他知道了，我的計劃就完了。”
魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船的目的。回來後，他向周瑜報告說，他沒有提到借船的事，只說諸葛亮不需要竹子、羽毛和膠漆。周瑜不解地說:“第三天，讓我們看看他做什麽！”
魯肅私下出動20艘快船，每艘30名軍士。正如諸葛亮所說，他安排了綠布窗簾和稻草把手供諸葛亮調度。第壹天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮仍然沒有動靜；直到第三天四更時分，諸葛亮才秘密邀請魯肅上船。魯肅問他:“妳讓我做什麽？”諸葛亮說:“請妳壹起去取箭。”魯肅問:“哪裏可以得到呢？”諸葛亮說:“不用問，妳去了就知道了。”諸葛亮下令將二十條船繩連接起來，向北岸駛去。
此時漫天霧靄，江面連臉都看不清。黎明前，船靠近了曹駿的水村。諸葛亮命令船尾朝東，壹字壹字擺開，叫船上軍士擊鼓吶喊。魯肅驚訝地說:“如果曹兵出來怎麽辦？”諸葛亮笑著說:“這麽大的霧，曹操壹定不敢出兵。我們只是喝酒取樂，天亮就回去。”
曹操聽得鼓聲喊聲大震，下令:“江面霧蒙蒙，敵人突然襲擊。我們看不清真相，所以不要輕易出門。只要讓弓弩手向他們射箭，不讓他們靠近就行了。”他派了六千弓弩手到幹旱的村莊去支援河邊的水軍。10000多名弓弩手壹起向河邊射箭，好像在下雨。諸葛亮又命人把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，壹面擊鼓吶喊，壹面來到曹駿的水寨前取箭。
天快亮了，霧還沒有散去。這時，船兩邊的稻草把上插滿了箭。諸葛亮命令士兵們齊聲喊道:“謝謝曹丞相的箭！”然後叫二十艘船回南岸。曹操知道自己上了當，但這邊的船已經順風駛出了二十多裏，追上來已經來不及了。
當二十艘船靠岸時，周瑜派出的五百名士兵正好來到河邊動箭。每艘船上大約有五六千支箭，20艘船上有10多萬魯肅見過周瑜，並告訴了他借箭的過程。周瑜嘆了口氣說:“諸葛亮有妙計。我真的比不上他！”"
【編輯此段】更簡潔的草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。壹天，周瑜在討論軍事時建議諸葛亮制造654.38+萬支箭。諸葛亮承諾在三天內建成，並立下軍令。事後諸葛亮向魯肅借船、借軍士、借草柄。第三天，諸葛亮讓魯肅壹起去取箭。這壹天，漫天大霧，看不清街對面的人。天亮之前，諸葛亮下令開船，並要求軍士擊鼓吶喊。曹操只告訴弓弩手朝駛來的船射壹箭。船的兩邊布滿了箭。諸葛亮下令將李送回，曹操追時已晚。65438+10萬支箭被“借走”。周瑜得知借箭的故事後嘆了口氣:我真的不如他！
【編輯本段】弩和弓箭的區別
弓弩手使用的武器是水平弓箭，射程很遠，但對近距離目標的傷害很小，有利於水上對抗。弓箭射程短，但對近距離目標殺傷力極大，適合陸戰。
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三國演義
中國古典小說，羅貫中寫的。小說取材於漢末三國歷史和民間流傳的三國故事。這本書有120章。故事從劉桃園三誓開始，到東吳滅亡結束。它描述了漢末三國時期的社會鬥爭和廣泛的社會生活。
《三國演義》是中國最優秀的古典小說之壹，其藝術成就主要表現在以下幾個方面:
首先，“七分為事實，三分為虛構”的史料處理原則，使小說具有極強的藝術魅力。《三國演義》總體上是根據歷史真實寫的，但也虛構了很多細節和壹些情節，使小說與現實相結合。現實使讀者感到現實和虛幻，這使小說更加生動，人物更加飽滿。
其次，在人物塑造方面，運用類型學來突出人物的某種特征，並通過誇張、對比和反差將這種特征發展到極致。例如，曹操的奸詐、諸葛亮的智慧、劉備的善良、關羽的忠誠、張飛的勇敢、鮮明的個性和生動的形象已經家喻戶曉。在《三國演義》中，有名有姓的人有400個，其中有幾十個讓人印象深刻。無疑，這是《三國演義》最傑出的成就。
再次，在敘事結構上，以蜀漢為中心，以三國的矛盾和鬥爭為主線，精心構造了無數故事。盡管這些事件很復雜，但它們並不是微不足道和支離破碎的。它們雖有曲折，但脈絡分明，構成了壹個完美的藝術整體。
四是具有“不深不俗”的語言特點。《三國演義》的語言不同於《水滸傳》等其他小說。是文言文，但夾雜著白話文。它是白話文，但有許多文言文元素。可謂雅而不澀，俗而不俗。這種獨特的語言風格使它能夠發揮白話文的長部分，避免純文言文的短部分。
《三國演義》不僅對中國古代小說和文化產生了深遠的影響，而且在亞洲其他國家也廣泛傳播。
曹操就是魏武帝。三國時期的政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿雲，生於沛國橋（今安徽省亳州市）。20歲時升孝廉為郎，任洛陽北都督、敦丘都督。黃巾起義時，他起兵騎校尉。在討伐董卓時，建立了私人武裝，並通過鎮壓黃巾起義軍而得到加強。建安元年（196），迎（河南許昌東）許都，“擁帝立臣”。進行復墾，節約軍事資產。先後消滅了呂布、袁紹等割據勢力，統壹了北方。建安十三年（208年）任丞相，率兵南下，在赤壁被孫權、劉備擊敗。他任人唯賢，打壓豪強，加強中央集權。建安封王維五年。在北方開墾農田，興修水利，改革稅制發展生產。廣納賢才，抑制兼並，加強中央集權，與蜀國和武成為敵。他的兒子曹丕稱帝後，被尊為武帝。
劉備
三國時期蜀漢的創始人。字玄德，卓君涿縣人。西漢中山靖王劉勝的後裔。遊增靠賣鞋和編席子為生。廣結善緣的英雄與張飛、關羽是摯友。東漢末年，他參加鎮壓黃巾起義。公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表等。我三訪草堂，請諸葛亮出山。後來我在他的協助下，情況越來越好。208年，諸葛亮采用諸葛亮的策略，與孫權壹起在赤壁擊敗曹操，占領荊州。旋過益州和漢中。進入益州後，他嫁給東周地主集團的實力派吳，以抑制豪強，使蜀漢政權逐步鞏固。公元221年稱帝，定都成都，國號漢，年號彰武。次年，他率領大軍順流而下，大舉進攻吳國。他在兀術夷陵之戰中戰敗，傷兵退守白帝城而死。
諸葛亮
字孔明，生於瑯琊楊度（今山東沂南）。蜀漢時期的政治家和軍事家。東漢末年，他隱居在鄧縣隆中（今湖北襄陽西），關註世事，人稱“臥龍”。建安十二年，劉備參觀草堂。他向劉備提議占領荊（今湖南、湖北）和夷（今四川），尋求西南各族統治者的支持，聯合孫權對抗曹操，統壹全國，史稱“隆中對”。此後，他成為劉備的主要謀士。
關羽
劉備的義兄五虎上將排名第壹。字雲長，字長生，河東界縣（今山西省臨猗西南）人。因為戰爭逃到了卓君。後來，他跟隨劉備跟隨張飛。華雄在汜水關前被斬首，虎牢關因與呂布交戰而聞名。他在官渡之戰前被俘，被曹操拜為偏師。他被封為漢壽亭侯，並為曹操殺死了袁紹的著名士兵顏良和文醜。千裏之後，我獨自騎馬，騎著赤兔馬，咬了壹口青龍偃月刀，過五關斬六將，最終回到劉備身邊。在樊城攻打曹仁後，水淹七軍，逮捕了曹操的將軍，殺死了龐德，使華佗以刮骨療毒而聞名。但最終由於驕傲和輕敵，他剛愎自用，打敗了麥城。他被孫權殺死，死時58歲。他壹生重視友誼、智慧和勇氣，武功無人能及。
張飛
劉是的弟弟，是五虎上將中的第二位。字壹德，生於卓君（今河北涿縣）。幼時與關羽共事的劉備。他在虎牢關與關羽和劉備壹起與呂布作戰。長阪坡橋上的壹聲吼嚇退了曹操的百萬大軍。賈夢官夜戰馬超，壹桿八足蛇矛勇冠三軍。劉備入川後拜本齊將軍，封西鄉侯。公元2265438年，為了給二哥關羽報仇，他和劉備壹起攻打吳棟。臨行前，因鞭打士卒被範姜、張達刺殺。他55歲時去世。
三國歇後語
諸葛亮哭訴周瑜——假戲真做
諸葛亮從草船上借了壹支箭-滿載而歸。
諸葛亮斬馬謖——既往不咎
諸葛亮燒香彈琴-故弄玄虛。
張飛戴著壹個針眼和小眼睛