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近日，教育部下發了壹則文件，對小學、初中的招生方式有了新要求:
“在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，要根據實際情況，積極穩妥采取多校劃片，將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。
實行多校劃片的，應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。”
——《關於做好2017年城市義務教育招生入學工作的通知》
這裏說的“多校劃片”是什麽意思呢?
單校劃片
為壹所學校劃定壹個區域，只要戶口在這個區域內同時符合房產規定的孩子都可以進入這所學校。
多校劃片
為多個學校劃定壹個區域，戶口在這個區域同時符合房產規定的孩子，入學時可以選擇多個學校中的其中壹所報名。
如果該所學校報名人數沒有超過其計劃招生數，則照單全收;如果超過計劃招生數，則采用電腦搖號的方式分配名額，未被搖中的學生將被就近安排到區域內其他還有招生計劃的學校。
我國24個大城市在2015年全面啟動小學、初中“劃片入學”，這就包括“單校劃片”和“多校劃片”，但大部分地區還是以“單校劃片”為主。
而“單校劃片”對於遏制“擇校”的效果並不顯著，“想上好學校，就在那個學區買房”，名校效應讓學區房價格瘋漲。
此次“多校劃片”的舉措，旨在進壹步為“學區房”降溫。那麽，“多校劃片”是否就意味著學區房不管用了?學區房現在到底還要不要買呢?
實際上，教育部此次出臺的文件，是規定了招生的“大方向”，究竟何時落地，還要看各地招生政策的規定。所以，家長們要持續關註當地的招生政策。