求索
“求索”連用成詞，源於戰國時期楚國偉大的愛國詩人屈原名作《離騷》：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以“求索”為校訓，言簡意賅，既體現傳統文化，又展現時代氣息；既具有三峽特色，又突出學校風格。“求索”是三峽大學文化精神的內核，更是中華民族在認識和改造自然、社會和人類自身過程中表現出來的優秀思想、高尚品格、堅定意誌以及具有積極意義的人文傳統和科學精神。“求索”校訓體現了學校發展歷史和現實的統壹、體現了繼承和創新的統壹、體現了科學與民主精神的統壹。它不僅取法於古典名篇，而且充分反映出三峽大學的獨特理念，傳遞出教育目標與辦學理念方面的個性化追求。 揚帆索源。書海泛舟，索源蓄力，揚帆遠航。
校名標誌字體：三峽大學校名是毛澤東同誌的筆跡組合體。
校園標識語：樹百年報國誌，育世紀棟梁材 《求索賦》
原夫求索，語出離騷絕唱，見乎屈子行藏。恐美人之遲暮，履艱路之漫長。騏驥馳騁，求三後之純粹；鳳鳥飛騰，索高丘之眾芳。修能美政而不得，抱石潔身亦何傷。秉騷客高懷，革故鼎新，滋
樹蘭蕙；承楚風流韻，勵精圖治，臨睨鄉邦。
城連蜀楚，景耀神夏；庠擁三峽，文華宜昌。山川形勝，睹星月垂平野；水電興隆，聞江流泄洪荒。楚塞荊門，因其扼喉鎖鑰；高峽平湖，謂之通道康莊。探幽索奇，元白足跡仍在；撥雲凍屨，三蘇聲望彌揚。至若屈子行吟，長存典則；昭君去國，遠播馨香。守敬疏經，名垂青史；範縝宏論，光爍華章。摹地紀之勝景，仰風物之堂皇。看文章而炳煥，耀學府而顯彰。承英華於賢哲，將求索作津梁。
若乃撫史華夏，著眼民生。仁人存報國赴難之心，誌士求***和復興之能。西學東漸，維新變法；外侵內亂，捭闔縱橫。操幹戈以待風雷，灑熱血而稱俊英。憂民愛國，無愧節義；奮鬥自強，成就崢嶸。追源探本，求索精神世所鑒；艱苦卓絕，國家昌盛願爰成。
憶昔吾校初創，篳路藍縷，若熊繹之奮發；蓬轉分合，如三戶之榮興。依勢建校，高樓聳荒野；指山開林，坦道通大城。剛健有為，始啟宏圖逢盛世；堅韌不拔，終辟泥徑步雲層。慕先賢之高義，資學業以熱情。乃知民族魂魄有繼，大學精神能名。
且夫知常深邃，學而時習，貴探賾索隱；識多浩瀚，研而窮究，宜創新求真。濟濟名師，絳帳施教，循循以善誘；莘莘學子，登堂入室，孜孜而膏焚。教學科研攜手，憑創新而立則；工醫文理同心，因求真而至臻。後皇嘉樹，根葉俱茂；杏壇驕子，桃李向春。噫籲！欣乎求索之不輟兮，文采事功，鴻篇壯誌；琢磨切磋，敬業樂群。
而鐘靈造化，惟楚有才；務實爭先，於斯可見。此地風神，自相宜教化施仁；當世學者，更不忘棟梁舉薦。雄心既感，百念垂嘆。今時芝蘭遺露，翠鳥棲林。芳聲遠暢，名士常臨。青山正開綠障，溪水長流清音。品茗而吟，有風月浚疏肝膽；對花而醉，將煙霞收至衣襟。春敷冬索，景色皆成風雅；夏茂秋落，情懷流轉光陰。江海鵬飛，振天俯地；梧桐鳳棲，傲古睥今。於是書山索徑，得會良師益友；學海探珠，更期修德立心。
宜矣昌矣！求兮索兮！惟吾三大，壹壁文章之都，連城水電之府。極目九霄雲，望遠而歌；跋涉三峽路，登高而賦：***工觸山兮，蒼天折柱；誇父逐日兮，陽烏頓羽。光風霽月兮，長袖善舞；淵渟嶽峙兮，翅奮翼鼓。 序號 節慶活動名稱 1 三峽大學“三峽之春”大學生文化藝術節 2 三峽大學桃花文化節 3 三峽大學“天問杯”辯論賽 4 三峽大學“新勢力”大學生科技節 5 三峽大學寢室文化節