教師助教工作 總結報告 1
每周日到周四的晚上九點鐘，宿舍的樓梯、走廊都會迎來壹片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯，我們的初壹、初二學生要回來晚寢了。這個時候我都會在六樓協助另壹個生活老師的工作，照顧初壹的女生。每每到九點半之前的這半個小時內，在六樓都能看到初壹的女生們熱鬧沸騰的景象，她們天真無邪、活潑可愛的臉頰讓妳心裏暖暖的!她們小小的壹句問候，足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打擾她們安靜，更不想去壓抑她們內心的喜悅，因為她們的笑聲給這個宿舍增添了幾分家的感覺!
在 教師節 放假前壹個晚上，有壹間宿舍讓我第二天放學後到她們宿舍壹趟，說有點事情。第二天我準時應約，因為她們是混合宿舍的原因，還有幾個同學還沒下課，然後我就默默地離開了;等我第二次經過她們宿舍的時候，晚點下課的同學們已經在門口等著迎接我了，她們遠遠見到我的時候就飛奔過來抱住我，我當時臉都紅了，心裏甜得呀~由於當時她們下課時間不壹樣，所以她們又約了我第二次見面，在放假回來後的第壹天。
我記得那是壹個農歷八月十六的夜晚，月亮還很圓很圓!我遠遠聽到有同學在呼喚著我，我往前壹看，有兩個可愛的臉蛋遞給了我壹只小公仔，她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點半，周圍壹片漆黑，我巡到636的時候，停住了腳步，打開窗戶，跟她們道謝。後來，我走進她們宿舍，站在門背後，她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲，我當時的心情真不知如何形容，這是我收到過最讓人興奮的禮物，她們的真誠、她們的天真，深深地打動了我!我最記得壹首是我愛妳，妳是我的茱麗葉改唱成我愛妳，妳是我的袁老師。頓時，我呆住了，我開心，我快樂，我興奮，我感動，我愛妳們!其實，我也沒做什麽，我何德何能啊?!也許，有時候，愛，不需要解釋!我，知足了!
我負責的是二樓高二高三的女生，到了每晚十點，她們放學了，宿舍的寧靜再次被打破了。二樓是所有學生必經的路段，我很自豪她們每次都能把二樓的公***區衛生搞得如此幹凈利索，不愧是大姐姐們。到了晚上十點半，她們非常自覺的熄燈安靜下來，這壹習慣，足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數人都會打著小小的臺燈，在那復習;輕聲細語的在那討論問題;還有些同學為了不打擾別人休息，她們會搬個小凳子到洗澡房溫習功課;等等。每每看到這些，想到這些，復雜的情緒就會湧上心頭，回憶當初自己的高中生活也是這麽過來的，懷念當初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過打鬧過我幸運，因為我還能重溫那種熱情和憧憬;我開心，因為我能陪著她們度過這迷人的青春;我知足，因為我有妳們!
教師助教工作總結報告2
八天，不算短也不算長。對於壹個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是壹種考驗，但是當真正決定要嘗試壹下的時候，心境真的不壹樣了。壹開始的時候做什麽都對自己說這是必須的，是責任，可是到後來慢慢的，的是感情。每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”，那種感覺真的很奇妙。第壹次像壹個家長壹樣帶著幾個小孩，跟她們玩，跟她們壹起學習，跟她們睡覺;第壹次像壹個有好多弟弟妹妹的姐姐壹樣把自己的經歷講給他們聽;第壹次站在臺上跟那麽多人壹起跳舞;第壹次全班人坐在教室裏哭得稀裏嘩啦;第壹次那麽耐心地給小孩子輔導;第壹次半夜起來幫別人蓋被子;第壹次有人大大聲的跟我說“老師我想帶妳去內蒙古玩”“老師我想帶妳去美國看梅花”。這八天裏，經歷了太多的第壹次，每壹次都感覺既新鮮又特別，每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論妳家孩子怎麽樣，我家孩子怎麽樣，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很羨慕。歡送會那天晚上，我跟她們說“在妳們身上我看到了什麽是樂觀”，真的，有時候讓別人來告訴妳要怎麽怎麽樂觀不如自己親身去感受來得真實。在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了很多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上壹躺下就睡著了。我想，對於我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情…
離開的那壹天，看著我的孩子哭著上了車，看著車遠去的時候真的有壹種心裏空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的壹塌糊塗，回到宿舍跟我說“老師我們愛妳”。孩子的心總是那麽單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的壹樣那麽美好。也許不久她們就會忘了我，但是我想著輩子我都不會忘了曾經有壹群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活。還有幾個同樣認識了八天的同事小夥伴，在同壹個小小的地方做著同壹件事，聊著同壹個話題，日子就是這麽滿足這麽愜意。也許人與人之間的相處不在於時間的長短，而在於彼此有沒有用心。有的人，值得妳去珍惜，這些人可能不會對妳說什麽甜言蜜語，但是妳卻總能感受到他們給妳的溫暖;有的人，曾經說了很多甜言蜜語，可是下壹秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當妳離開的時候看不到對方眼裏壹絲的留戀，腳步壹點的停留。很多時候，我們可能沒辦法壹下子就知道站在妳面前的人到底是個什麽樣的人，但是生活就是這樣，總要有壹些驚喜壹些失望，錯過了就回不去了，而錯了卻可以改正。所以珍惜對妳好的人，給妳溫暖的人，不要回頭地離開讓妳傷心難過的人和地方，然後給自己壹個大大的微笑，繼續向前。
教師助教工作總結報告3
本人子20--年進入學院以來，不知不覺在 教育 崗位上已工作五年，在這五年中，我先後從事電子信息系輔導員工作、院學生處工作，學院團委指導教師工作，電子信息系支部書記工作、學院就業指導課教學工作等。現將各方面的工作情況小結如下：
1、教學工作
本人已連續三年擔任我院電子信息系《大學生職業生涯規劃和就業指導》工作。本人備課嚴謹，上課認真，能夠將自身的工作經歷與書本的理論知識和現實實例相結合，使略顯枯燥的理論教學生動活潑，在本人所帶的就業指導課堂上，同學們出勤率高，課堂上註意力集中。在課堂教學中，結合對各項具體就業政策和流程的詳細講解，為電子系各班同學在 畢業 就業過程中打下來了良好的就業認知基礎。同時，本人積極參加各類國家，省級就業指導工作培訓班，在學習交流的過程中，進壹步提升了業務能力。
2、輔導員工作
本人自參加工作以來，所帶班級***有十四個班級，累計所帶學生數***計700余人，其中已畢業260余人，畢業生就業良好，社會好評度較高。在校學生學習認真，健康積極，能夠按照學院教學大綱良好的完成學業。除了日常管理之外、本人尤其關註貧困生學生群體的學習生活狀態，在師生的***同努力下，這些同學都能夠克服困難，堅定信心，努力學習。
3、學生處及團委指導教師工作
本人曾兼任兩年的學生處和團委指導老師，這兩年中本人只要是指導學院團委學生幹部，學生會工作團隊開展各類校園 文化 活動。在本人擔任此項工作期間，通過深入的動員，巧妙的策劃，精心的組織，校園氛圍清新活躍，學生積極熱情。此外，期間本人曾帶隊參加安徽師範大學校級文化活動比賽，均獲得優異成績。
4、系支部書記工作
本人於20--年開始擔任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發展計劃，並且較好了進行黨員組織生活的開展。通過黨建，促進了學風建設，加強了學生之間的凝聚力，此外，還對學生積極進行思想交流和引導，使學生將自身成人成才與投身祖國建設相聯系。
五年的教育工作經歷，使我收獲頗豐，感悟良多，在取得壹定工作成績的同時也深刻認識到自己在思想教育工作理論基礎不足，尚需繼續認真學習和提高。
教師助教工作總結報告4
妳壹般為了什麽去做壹件事?妳會很有目的的去安排自己每個階段該幹什麽嗎?在我的內心深處，每個人都是有功利心的，誰都希望自己的付出可以看到成果，我也壹樣。
可在這樣壹個永遠都是晴天的村子裏，我明白了，不必急，努力付出後，妳想要的終究會來。
來自陜西的我高考英語不考聽力，但因為班主任是英語老師而且自己對英語還挺有興趣所以壹直很喜歡英語，直到來到湖南上大學並進了學校的廣播站，我才開始意識到，我的英語真的拿不出手。關註過學校廣播站的同學都知道，幾乎每個大學的廣播站都可以點歌，而在現在這樣壹個international的社會裏，點英文歌的人更是數不過來，那個時候身為主播的我根本無法準確的讀出英文歌的名字，更別提再用幾句英語洋氣的為聽眾送出自己的祝福了，更可惡的是我發現，很多時候讀英語讀給自己就算讀錯了自己還是不知道，只能在這條錯路上自以為是的越走越遠。還好，後來遇到了浸泡村IVE，終於有人幫我糾音，帶我說標準的英語。
我是壹個自制力很差的人，尤其是在大學這種安逸又放養式的生活裏，我不覺得我的智商很低，就算不高，也起碼是正常，可我缺少的是對心中火熱的跳動感的追逐和偏執，我會經常列各種各樣的計劃，而真正完成的少之又少，所以我明白自己需要壹個地方幫我養成自制的習慣，因為有這樣壹個環境，有這樣壹個圈子，妳也會隨之優秀，不是嗎? 人只會跟隨兩種人:壹種是比妳牛逼的人，另壹種是妳喜歡的人。因為在比妳牛逼的人面前妳會有變得越來越好的決心和標準，而對於喜歡的人，妳眼裏他永遠都是對的。所以我明白了自己最應該做什麽，於是我來到了浸泡村IVE。
其實來到浸泡村IVE是個很偶然又好像很必然的機會，我的室友坤婷辦晨讀班，身為她的中國好室友，我就去捧場，那時只有兩三個人，可她還是很用心的做著自己該做的事，後來她帶我去英語角，我第壹次覺得我有那麽強烈的欲望跟外國人講話，可我卻很難和他們流暢的交流。於是，我覺得我必須去集訓營進行壹次歷練。
還記得上集訓營時，我第壹次被這麽有愛的環境包圍著，我知道我深深的喜歡上了這裏，所以，從壹開始對這裏的景仰讓我跟著IVE到後來喜歡上這裏讓我“失去理智”地追隨她，但我終究明白，我是對壹個比我優秀，並且會讓我變得越來越優秀的地方產生了感情，所以，就算再怎麽失去理智地追隨，對我也是百利而無壹害，所以我來到了浸泡村中級班。
印象最深的就是每個周六不間斷的堅持，看似很簡單，但堅持下來真的覺得有被自己感動，4個月聽似沒有那麽長，但堅持下來會有壹種成就感，經歷過的人都會懂。印象最深的是final show，第壹次和壹群人完成壹件屬於我們自己的事情，這種大家團結在壹起的力量和壹起把壹件事做好的決心真的震撼了我，雖然說沒有得冠軍，但毫無疑問每個人都成長了不少，不管是領導能力還是思考問題和解決問題的方式上，而這些不僅是我們壹生的回憶，更是終生受用的東西。
再到後來的浸泡村高級班，雖然因為時間和錢的`原因猶豫了很久很久，可我發現對這個地方感情越來越深之後我已無法自拔，所以進入了高級班，21天裏所經歷的事情不是三言兩語就能說清楚的，我收獲的不只是用英語和大家流暢的交流，更是用西方思維思考怎麽說這句話的思考方式，我收獲了我壹輩子的好朋友Kina，這個很傻但是很有自己想法的女孩，對自己未來的規劃個對未來另壹半的要求我都知道喲，嘿嘿，我喜歡這樣有自己想法和計劃並為之默默付出的女孩。還有每天無數次爭著搶著的上臺，用英語在臺上說很多，甚至是演講，還有英文 辯論 賽，遊戲，快樂的學習總能讓人更加主動，所以21天裏，我們從沒有停止自己主動向優秀靠近的步伐。
浸泡村高級班很快就結束了，我們壹夥人的感情卻從來沒有降溫，親愛的mary總是會叫我們回來聚壹聚，我知道，在她心裏，我們永遠都屬於這裏，其實，在我們心裏也是。本來想全心全意的在學校好好做廣播站的事，可後來我發現，我不能停止和英語的聯系，就像我離不開浸泡村IVE壹樣，我怕自己回到學校在有壹萬種想去村裏理由的時候卻沒有了壹種可以見她的身份，我怕自己失去這樣壹個深深迷戀的地方，於是，我堅定地當了助教，而這也是我之前沒有想過的，真慶幸自己可以又有機會和這個地方不說再見。
而現在在寫這些事情的我也是昨天剛開完助教工作總結大會，又壹個4個月結束了，空落落的感覺是難免的，但在這裏收獲的壹切卻讓我覺得心裏滿滿的都是感動。
當助教的這段時間，總有人跟我說他開始不明白，這樣拼命地學英語到底對以後有沒有用，我想說，誰知道呢?我們先別急，把自己壹點壹點變得越來越優秀，總有壹天妳會知道答案的。想起了壹個廣播站的學弟說過的壹件事，他是永州人， 端午節 回家後在來的時候遇到大雨，火車晚點，廣播站7點的例會怕趕不到就請假給我，可後來他居然在開會的時候就坐在下面，他後來告訴我們，等了幾個小時還只能看著火車的時間表壹點壹點推遲，後來有壹列動車從桂林開往北京，途徑長沙，他就很想乘這列車，可所有的人都想上這列車，所以查票很嚴，就在停止檢票的時候，他看到了壹個自動售票機，於是想跑去買張票，這時，他朋友拉住他說，別去，都停止檢票了，買了進不去怎麽辦?他沒有聽，他說，因為那時我的欲望太強烈了，我等了好幾個小時了，不能再等了，於是他順利的上了車，可能我們現在做的很多事，包括看書，學專業知識，學英語都不像是那張動車票壹樣，在幾分鐘之內就可以看到效果，讓妳嘗試到做對決定並付出努力之後所獲得的成就感。但是，妳要相信，讓自己變得越來越優秀永遠沒有錯，妳的每壹份付出都是壹粒糖果，都有它的去處，未來他會變成甜蜜圍繞著妳。
結尾想和大家分享壹段我前段時間的感觸：妳壹般為了什麽而奔跑，為了奔跑時旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲?為了張開手臂閉上眼睛沖過終點那壹刻的自豪?為了以後加班加點有個好身體?而今晚我只是心血來潮想去跑壹個我壹直以為遙不可及的圈數。
而跑完這個人生的第壹個十圈後，我終於意外的明白了什麽叫堅持，壹直以來都覺得堅持很重要，卻從沒這麽深切而快速地體會過。只能說，這十圈，教會了我很多。
其實跑到第4圈的時候都覺得自己已經跑不下去了，但想想總要跑過壹半吧，當跑過壹半的時候，卻意識無比清晰，信心無比堅定的說，既然可以跑壹半，再像剛開始壹樣跑下去再跑到壹半就行了，跑到第七圈的時候告訴自己這個時候唯壹不能想得就是放棄，因為壹旦開始，就不能想著放棄，告訴自己就當完成高中壹次沒有跑的3000米，跑8圈半好了，當跑完第八圈，我明白，還有兩圈，只要像往常早上壹樣跑完兩圈就OK了，而當跑完第九圈時，真的渾身的細胞都在告訴我停止吧，而這時，我內心發出的聲音是，妳要知道妳跑到第九圈有多麽不容易，妳跑到離終點還有壹圈時有多麽不容易，如果現在放棄，妳下壹次跑到第九圈會更難，所以咬著牙跑完了最後壹圈，當跑完停下來的那壹刻，腿是軟的，而在奔跑的過程中，我卻從未感覺到過。
這個十圈，是我做過迄今為止最刺激的事，雖然微不足道，雖然只有30分鐘，可所帶來的成長沒有體會過的人不會懂。
或許現在的妳正在為是否要繼續學壹個很想學好而且對未來無比有益的東西而糾結，因為時間和各種想做的事情讓妳拿不住註意，或許妳在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續待下去而搖擺不定，或許妳還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口，請妳問問自己，走到這壹步有多麽不容易，放棄很簡單，而下壹個開始會更難，如果妳依然沒有答案，請去田徑場跑壹個自己認為遙不可及的圈數，過程中妳就會知道妳最該做的選擇。
所以，親愛的讀到這篇 文章 的妳們，請愛上壹個比妳優秀的人，愛上壹個能把妳變得越來越優秀的地方，好好的堅持下去吧。
我愛上了這個滿是晴天的美麗村莊——浸泡村，妳呢?
教師助教工作總結報告5
在會計學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務實與務虛相結合，用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
壹、會計學院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業知識方面還是工作 方法 等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時做好課程跟進工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學活動的開展，調動學生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關於課程內容的疑問，並且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認真批改作業，負責的態度對待作業中出現的問題，把它反饋給學生和老師，有利於課程教學工作開展更加有的放矢。此外，發揮熱情，積極動員學生，做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中，學生反映諸如學習時間太短，課程內容多，任務太重等問題，使得進行反復學習，不斷總結學習的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。於是，同學們就有進壹步加深理解所學內容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求，我結合課程的知識結構和教學的進度情況，根據自己學習《會計學》的 經驗 和在請教老師的基礎上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。壹般答疑設定在周三晚上進行，如有特殊情況才給予更改，壹般情況照例進行，主要是進行壹些學習過程中遇到的問題，明晰知識脈絡與聯系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經常保持與學生的溝通與交流，交流教學等方面遇到的問題，如教學的安排，教學設備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業課內容、學習的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助於教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數多，答疑時未能壹個壹個回答同學提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學生盡量多涉及專業知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。
教師助教工作總結報告5篇相關文章：
★ 教師助教總結5篇精選
★ 教師助教總結優秀範文
★ 幼兒園助教工作總結五篇
★ 助教個人工作總結
★ 助教老師心得體會5篇
★ 教師助教總結最新大全
★ 2020大學教師教學工作總結範文5篇
★ 教師期末工作總結範文精選5篇大全
★ 2020助教年終個人工作總結範本
★ 學生助教工作總結範文大全