概述:
本專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識.受到有關理論.發展歷史.研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練.可在科研機關.高等院校從事研究.教學工作.有的可從事對外漢語教學.可適宜在黨政機關.包括報刊宣傳.新聞出版.影視文化.互聯網.對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才.
壹.專業綜合介紹
漢語言文學專業是中國大學史上最早開設的專業之壹.出現於19世紀末.20世紀80年代以後.漢語言文學專業得到了很大的發展.壹些師範類大學要為中學語文教學培養教師開設本專業.綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這壹專業.即使是專業性較強的學校.如中國人民公安大學.也設有中文系.壹個多世紀以來.漢語言文學專業培養了壹大批知名學者.教授.作家.記者.劇作家.對中國人文科學做出了極大的貢獻.
漢語言文學專業學習和研究的課程壹般分為三類.壹是必修的大學公***課程.二是必修的專業基礎課程.另外.各個學校還會根據本校教師的治學專長.開設壹些選修課.比如古典文學方面的某個作家研究.如對杜甫.李白.蘇軾.李清照等比較著名的作家所開的專題.某部作品研究的專題.某種文體及流派研究等.在現當代文學.文藝理論.戲劇.語言等幾個方面也會開設和專業相配合的壹系列的選修課程.同學們可以根據自己的興趣有側重地進行選修.漢語言文學專業由於開設歷史較長.前人的研究及今人的開拓.所積累下來的知識很多.對漢語言文學專業學生的學習有很大幫助.現在.很多學校的漢語言文學專業針對學生畢業後大多從事與文字處理有關的工作這壹客觀現實.大都開設了中文信息處理方面的課程.使學生掌握辦公自動化方面必需的技能.學生通過專業學習.不但可以豐富語文知識.打下良好的理論基礎.而且可以培養分析問題和解決問題的能力.提高寫作水平.畢業生在文字工作方面能得心應手.
漢語言文學專業的學生壹般文筆較好.思維活躍.可以勝任很多工作.可以在新聞出版系統.例如報社.雜誌社.出版社及電視臺.廣播電臺等單位找到記者.編輯等適合的工作.也可在企事業單位的文秘.宣傳部門發揮自己的寫作特長.
如果妳具有壹定的寫作能力.較強的分析.研究能力.對文學及寫作又比較感興趣.可以選報本專業.近年來.漢語言文學專業的學生就業形勢壹直比較平穩.不那麽熱門.但總體情況還比較好.
漢語言文學專業代碼:050101.
二.專業教育發展狀況
漢語言文學專業是我國高校中文系的主幹專業.最早設立這壹專業的是北京大學中國文學系(簡稱中文系).其前身為京師大學堂的中國文學.1910年3月31日.京師大學堂分科大學成立[中國文學門".正式作為文科的壹個教學建制.這是我國最早的中文系.其建立標誌著中國語言文學開始形成現代的壹門獨立學科.這之後較早設立漢語言文學專業的高等學府還有北京師範大學中文系.復旦大學中文系等.其間這壹學科在研究和教學中曾湧現過魯迅.胡適.劉半農.沈從文.王力.廢名等大批著名學者.
建國以後.壹方面我國的高等教育規模擴張很快,另壹方面隨著民智的啟發.文化受到重視.壹時間很多高校都開設了漢語言文學專業.如中國人民大學.華東師範大學.廈門大學.中央民族學院等.招生規模也逐步擴大.但在[文革"中.我國漢語言文學專業受到重挫.不僅高校停止招生.許多著名專家學者也紛紛受迫害.大量歷史文獻.論著被損害.這給我國漢語言文學的研究和教育造成了重大損失.文革結束以後.這種狀況才得以改變.原有高校恢復了這壹專業的招生.並有不少新興院校陸續增設了這壹專業.我國漢語言文學專業又重現蓬勃生機.
目前國際上對漢語言文學的研究狀況也已具有壹定規模.尤其是漢語和中國文化的博大精深.吸引著眾多外國學者.截至1985年底.就已有50多個國家和地區的上千所高等學校設立了中文系或中文專業.甚至中小學都開展了漢語教學.另外每年都會有大批留學生.學者到我國研究.學習.國內許多著名學者也應邀出國講學.而西方的學術精神.學術方法與東方文化相交融.常常摩擦出新的火花.這也很好地促進了我國傳統文化的發展與傳播.
改革開放以來漢語言文學專業進展很快.目前幾乎所有的綜合性大學.專業院校的中文系及相關院系都設立了漢語言文學專業.其中以北京大學中國語言文學系.中國人民大學中國語言文學系.清華大學中國語言文學系.北京師範大學中國語言文學系.首都師範大學中文系.北京第二外國語大學中國語言文學系.北京語言文化大學文化學院語言文學系等最為著名.
漢語言文學專業 浙江財經學院
主要培養：在保留原專業豐厚文化底蘊，紮實的漢語語言與寫作功底的基礎上，依托我校雄厚的財經基礎，培養適應現代社會及市場需求的復合型實用型人才。
就業方向：畢業生可在黨政機關和企事業單位從事公文寫作、文秘、宣傳、策劃與行政管理等工作；也可在報社、出版部門及其他文化宣傳管理部門從事編輯、宣傳等工作；也可以從事財經評論等相關工作。
主要課程：大學英語、英語口語、商務英語、計算機基礎、數據庫應用基礎、寫作、中國文化史、中西文化比較、管理學、基礎會計、經濟學原理、現代傳播學、現代漢語、古代漢語、語言學概論、現代文學、當代文學、古代文學、文學概論、外國文學、公文寫作與處理等。
院系介紹
浙江財經學院東方學院是1999年經浙江省人民政府批準設立，2004年經國家教育部確認的獨立學院。學院是壹所按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高校。現有在校本科生6700余人。
學院遵循“依托母體，發揮優勢，辦出特色，創新發展”的辦學方針，以浙江財經學院雄厚的師資與教學條件為後盾，按新型模式進行......
試論浙江財經學院漢語言文學專業未來發展方向(2008-04-19 13:49:59)轉載標簽： 吳眺眺提綱0709100131雜談
試論浙江財經學院漢語言文學專業未來發展方向
摘要：漢語言文學專業是壹門傳統學科，融會文學、文字等文化，富有深厚的文化內涵和傳統底蘊。特別是財經學院的漢語言文學專業，在通曉專業知識的基礎上還必須具備金融、經濟、企業管理等方面的能力。當今社會各方面快速發展，漢語言文學專業必然要與時俱進。要培養出市場需要的人才，則離不開課程體系、教學模式等方面的創新。
關鍵詞：財經 漢語言文學 發展 創新
緒論：
財經學院的漢語言文學專業有很明確的目標，那就是培養語言文字功底紮實，文學素養高，並且兼具經濟專業才能的復合型人才。然而，在現在傳統的教學模式及課程體系下，要培養當今社會需要的高素質、強能力、多途徑的創新型人才那是有相當難度的。
中心論點：漢語言文學專業要發展必須創新，並且在教學理念、課程體系、教學模式方面不短改革。
分論點：
現狀分析。1）在巨大的就業壓力下，原本該是沈著灑脫的中文專業學生顯得有些浮躁，特別是在財經類專業的包圍下，學術氛圍較難形成。2）雖然使用了多媒體教學，但是教學方式的本質並未改變，仍舊是老師灌輸知識，學生壹味抄筆記。3）在課程設置上，除了必修課，其它課程安排較分散。
教學模式的創新。改變傳統的灌輸式教學方法，註重培養創新思維和能力，可以試行啟發式、討論式、研究式的方法。這樣既有助於學術氛圍的形成又能鍛煉學生的思維探索能力。
課程體系的改革。1）學科選修課模塊可以進行調整。學科選修課模塊是漢語言文學專業學生接觸非本專業課程的唯壹園地，是否可以適當減少語言文學模塊的課程及學分，增加新聞模塊、經濟模塊的學分，或者增加與漢語言文學專業就業相關的編輯、策劃、行政管理等課程，使學科選修模塊成為學生了解其它專業的基礎平臺，盡快明確自己未來的就業方向，自行考慮是否有必要再選擇壹門相關專業輔助學習。2）此外，在繼續發展漢語言文學專業課程的同時，也要關註社會變化，以市場的變化為導引，課程的設置要與人才培養配套，打造社會主義需要的人才。
總結：
漢語言文學專業傳統但並不表示它不能創新，緊跟時代的步伐，發揚財經學院特色，漢語言文學專業壹定朝氣蓬勃。
註：
（略）
參考文獻
（略）