不恥相師不以互相學習為恥。
不恥下問樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
半工半讀壹面勞動壹面學習的個人學習方案。
不愧下學不恥下問，虛心向地位低的人學習。
閉門讀書關起門來在家裏讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
不求甚解甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
博學篤誌篤：忠實，壹心壹意。廣泛學習而意誌堅定。
博學審問博：多；審：詳細。廣泛地學習，詳細地詢問。指求學時的態度和應循的途徑。
不知肉味原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。後形容專心學習，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
不足為法不值得學習、效法。
刺股懸梁形容刻苦學習。
刺骨懸梁懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。
刺股懸頭形容刻苦學習。同“刺股懸梁”。
春花秋實春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春華秋實華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
春誦夏弦誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節采取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
藏修遊息心裏常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。
車在馬前大馬拖車在前，馬駒系在車後，這樣，可使小馬慢慢地學拉車。比喻學習任何事物，只要有人指導，就容易學會。
多歧亡羊因岔路太多無法追尋而丟失了羊。比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。也比喻學習的方面多了就不容易精深。
奪胎換骨本為道家語，指奪人之胎以轉生，易去凡骨為仙骨。後比喻學習前人不露痕跡，並能創新。
獨學寡聞獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
篤學好古篤學：專心好學。指專心致至地學習古代曲籍。
頓學累功愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
鈍學累功鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。
篤誌不倦篤誌：誌向專壹；倦：厭倦。指學習誌趣專壹，不知疲倦。
斷織勸學原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
發憤忘餐發憤：下決心，立誌；餐：吃飯。發憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
發憤忘食努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
浮光掠影水面的光和掠過的影子，壹晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
浮光略影比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
廢寢忘餐忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致誌或忘我地工作、學習。
非學無以廣才不學習就無從增長知識，提高才幹。
廣師求益師：效法，學習；益：進步。多方面學習，以增進學識。
活到老學到老指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。
邯鄲學步邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
胡服騎射胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
鴻鵠將至鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現表示將有所得。
魯斤燕削魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質量都很好；如易地生產，在魯造斤而在燕制削，質量不會優良。比喻由於地域等條件限制，學習模仿達不到原來水平。
駑馬十駕原意是駿馬壹天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
冷暖自知水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。
逆水行舟，不進則退逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流後退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。
力學不倦力學：努力學習。倦：疲倦。勤勉學習而不知疲倦。
力學篤行力學：努力學習。篤行：切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。
臨陣帶兵書比喻平時不學習，臨到出陣作戰才去學習兵法。
能者為師會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
蓬賴麻直比喻生活在好的環境裏，也能學習成為好人。
切磋琢磨將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。
切瑳琢磨比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。
勤工儉學利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。
群起效尤大家壹起向壞的學習。
窮日落月白天連著晚上。形容加緊工作或學習。
寢食俱廢覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。
勤學好問勤奮學習，不懂的就問。比喻善於學習。
勤學苦練認真學習，刻苦訓練。
燃膏繼晷燃：點燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續；晷：日影，日光。點上燈燭，接續日光。形容夜以繼日地工作與學習。
然糠照薪燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。
恃才不學恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學習。
思而不學則殆殆：精神疲倦而無所得；思：思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。
水積成川川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。
師其意不泥其跡師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
三日打魚，兩日曬網比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
聖人無常師聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
三人行，必有我師三個人壹起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
灑掃應對灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之壹。
三天打魚，兩天曬網比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，不能長期堅持。
師心而不蹈跡師：效法；跡：前人留下的言論。學習前人的理論只能學習它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
師逸功倍師：學習；逸：安閑。比喻善於學習的人，用時不多，收獲很大。
善與人同自己有優點，願意別人同自己壹樣，別人有長處，就向別人學習。
善誘循循善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
善誘恂恂善：善於；誘：引導；恂恂：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
貪多嚼不爛貪圖多吃，消化不了。比喻工作或學習，圖多而做不好或吸收不了。
貪多務得貪：求多；務：務必。原指學習上務求盡多地獲得知識。後泛指對其他事物貪多並務求取得。
忘餐廢寢忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致誌或忘我地工作、學習。
為人師表師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
晚生後學泛指學習同壹技藝或同壹學問的後生晚輩。