老年大學贊師詩1。贊美老年大學的現代詩。
老年大學不錯
老年人上大學是不尋常的。
老太太，日落總比清晨好。
讀書學習文化的熱情如潮水般湧來。
吸收新知識，摒棄舊思想。
道德透徹，精神有糧。
載歌載舞，課堂歌聲嘹亮。
琴、棋、書畫皆練，技藝皆贊賞。
保健知識，保健品味。
傳承孝文化，弘揚傳統。
學法懂法，維權。
共話中國時事，共話中國夢。
放眼國際形勢，友誼架起橋梁。
更了解這個世界，有很強的是非能力。
未來更加明朗，雄心勃勃。
永遠跟黨走，堅定立場。
讀書的好處很多，文章也會千古傳誦。
熱情參與其中，它將是完整的。
帶著興趣學習，互相彌補，不斷成長。
每個人都稱贊我們取得了好成績。
老年大學好，幸福長存。
2.被老同學和老師稱贊的詩
當我還是個孩子的時候，我總是因別人的贊美而興高采烈，因別人的指責而沮喪。
我記得在我四年級的時候，我父親當時告誡我:不要讓別人控制妳的情緒，妳應該經常贊美自己，覺得自己是最漂亮和最好的。爸爸的話壹直讓我難忘，所以我把它當作格言。
在學校裏，我看到我的學習成績不如我的同學時，我感到很慚愧，所以我默默地讀著:“楊梅，妳真的這麽笨嗎？”為什麽不如別人好？“總是責怪自己，以至於對自己失去信心，學習成績下降。換個角度想想。其實我還有其他優點！我在學校的寫作比賽和作文比賽中獲獎。此外，我還會打籃球、乒乓球等。我還在壹次學校乒乓球比賽中獲得了女子冠軍！其實我也不差！什麽技能不如人，都只是壹些客套話。
但話說回來，妳必須謙虛。俗話說“取長補短”。讓自己自信的最好方法是不斷地表揚自己。
無需理由地贊美自己，就像人們常說的:“愛情不需要理由”。同樣，也沒有理由去愛和贊美自己。妳可以隨時隨地對自己說:我今天做得真的很好。
有人說，人類最大的敵人是自己，但妳必須不斷地用妳贊美和愛自己的能力來挑戰妳所有的自我感覺。那是什麽樣的情況？我確信妳越是贊美自己，妳就會越自信和快樂。每天，我都真誠地對自己說:今天，我做得很成功！長此以往，妳會發現自己變得自信起來。
煩惱、痛苦和悲傷都會離妳而去。朋友，妳對自己有信心嗎？如果沒有，那就向我學習吧！多表揚自己。
如果生活中沒有贊美，生活的舞臺就會缺乏，平淡的生活就會缺乏對自身價值的肯定，這樣生活之花就很難綻放。美好的生活需要妳不斷去創造。關鍵是看妳能不能在漫長的人生旅途中給自己壹個自信的理由！範在網上稱贊道。比爾·蓋茨曾經說過:互聯網正在改變人們的生活方式。
在當今社會，這句話得到了很好的證明。如今，互聯網發展迅速。它不僅出現在我們的生活中，而且很好地融入其中。
無論什麽年齡，都可以享受互聯網帶來的便利。暑假期間，上次去爺爺家吃飯的時候，聊到了時事。我爺爺笑著問我:“第壹屆中國慈善晚會是在哪裏舉行的？”我咯咯地笑著說:“嗯！”我暗自竊喜，告訴爺爺這是我玩電腦時偶然看到的新聞。
爺爺壹開始驚呆了，然後質疑這電腦真的這麽牛逼嗎？我嘿嘿壹笑，聳聳肩。我以前多次向我祖父推薦電腦，但他不予理睬。這次，我感興趣了。我趕緊把爺爺拉到電腦前，百度討論各種時政問題。爺爺表達了他對這些問題的感受，並嘀咕說他也想學習。
我應該很樂意陪妳。從那以後，爺爺就能熟練使用電腦了。
只是不懂拼音，經常需要手寫打字。我現在去我爺爺家的時候，經常聽到他談論網絡上的各種熱點新聞。我拍著胸脯說，妳得感謝我教妳通過網絡看新聞。
謝過我之後，爺爺還調侃道:真的，沒想到老了還能當秀才。我接著說:讀書人不出門，便知天下事！當我三十歲的時候，我通過互聯網來到我叔叔家。我知道他的工作很忙，但我不必去。我很好奇這是壹份什麽樣的工作。
在我表妹的邀請下，我去我叔叔家和她壹起玩。實際上，我想知道我叔叔是如何工作的。
但我看到我叔叔坐在電腦前，敲著滿是字的屏幕，頭疼不已。回家後，我不禁感嘆這就是我媽說的程序員。
這真的是壹份用電腦賺錢的工作。作為眾多著急的青少年之壹，我對網絡也有不同的看法。許多青少年在父母眼中年幼無知或涉世未深。
但是在網絡世界裏，我們找到了自己的世界。現在，我們可以在網上了解各種新聞和時事，學習我們渴望了解但無法從課堂上學到的課外知識，當我們遇到不會的問題時，我們可以在電腦上找到合適的老師進行壹對壹的講解。真的是說學生不出門就能得到壹個好老師。
網絡不僅可以幫助我們學習，還可以幫助我們娛樂。我們可以通過網絡表達我們對事物最真實的看法，但我們不必向他人展示我們的所有信息，即以假名說出真相。
在網絡世界裏，我們足不出戶就可以與同學和老師及時交流，向親人問好。天堂仍然是我們的鄰居，即使它遠在千裏之外。
從豆蔻年華到風華正茂，網絡無時無刻不在展現著它的魅力。有時候，我看過去的間諜電影時，真的會幻想如果當時有網絡，間諜們就應該呆在家裏，輕輕松松地通過電腦滲透到敵人的內部來調查敵人的信息。
現在，我們都應該為生活在這個不出門就知道天下事的學者中而感到高興！我喜歡互聯網。範文三對他們的贊美是壹種愉悅，壹種滿足，壹種鼓勵。
贊美別人，有時使他勇敢戰鬥，從此壹鳴驚人；有時候會讓他振作起來，繼續努力；有時這會讓別人感到自滿......如果妳在適當的時候贊美他人，這可能會改變他、他的生活和他自己。我依稀記得那篇文章:有壹天，在匆忙的火車站，焦點突然聚集在壹個貧窮的父親和他年幼的女兒身上。他們衣衫襤褸，神情尷尬，他身旁還有壹塊木牌。“我和女兒急需50元錢回家。我告訴女兒我叔叔會給我們寄錢。好心人為了保護女兒，請不要告訴她。”
這個女孩很可愛。
3.感謝老大學老師的話。
人們壹生中會遇到很多老師。父母是我們成長過程中不可或缺的老師。然後，隨著年齡的增長，我們去上學。從此，老師走進了我們的生活，成為我們生活中不可或缺的壹部分。
每個老師都不壹樣。老師雖然好，但沒有老師是完美的。
他們不需要有美麗的外表，但他們必須對所有的學生友好；他們不需要有太多的話語，只需要讓所有的學生感受到大家庭的溫暖；他們不需要過分誇贊自己是“父母”，而是把自己的每時每刻都當作反駁來贏得別人的尊重；他們無私地把他們所有的知識傳授給每壹個學生，沒有任何報酬...
他們應該博覽群書，他們可以回答我們這些天真的孩子提出的問題，他們剛剛用眼睛發現了世界，用文字描述了世界，在課堂上用文字描述了世界。合理回答我們的問題並使我們突然明白的人。
我們是壹群無知的孩子。我們對周圍的事物感到好奇。我們都有自己的小夢想和“偉大”的理想。那些在大人眼裏很幼稚的遊戲我們會玩上萬次，那些在大人眼裏很好玩的遊戲我們不會玩壹次。
我心中的好老師還應該有壹雙善於發現他人優點的眼睛，並且正好發現和創造每個學生的優點，讓學生發現:“每個老師都是那麽平易近人。”然後用對老師的信任鼓勵學生朝著自己真正偉大的理想努力。我認為壹個好老師應該具備的最重要的教學素質是壹顆熱愛教學和同學的心，這樣他們才能真正投身於自己熱愛的教學事業，成為壹名好老師。
我心中的好老師值得我們尊敬，受到人們的贊賞和愛戴。它們就像海邊夜空中的燈塔，為徹夜未歸的漁民照亮回家的路；比如人生路上的引路人，為我們指明前進的方向...
4.關於贊美老師的詩是什麽？抒情壹點。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
——（唐）杜甫《《春夜喜雨》》春天的蠶到死壹直織，每晚蠟燭都把燈芯抽幹。——（唐）李商隱《無題》不是無情物，而是化作春泥護花。
——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊師名言:教師是人類靈魂的工程師。——斯大林身高高，鉆勁大。
——《論語·子涵》春天的蠶到死都要紡織，每晚蠟燭都會抽幹燭芯——李商隱的新竹比舊竹枝高，全靠老幹部支撐。明年，將有新的學生，10萬龍孫將圍繞鳳池。
——【清】鄭燮無論壹個人取得了多麽令人驕傲的成就，他都應該飲水思源，記住他的老師為他的成長播下了第壹粒種子。——居裏夫人教師不僅是知識的傳播者，更是楷模。
——【美】布魯納剛正不阿，不點菜；他的身體不直，盡管他不服從。孔子為別人照亮了道路，他必須發光。這是人類最大的幸福。
——【前蘇聯】捷爾任斯基重視學習甚於尊師重道。——譚嗣同古代讀書人必須對自己的老師嚴格要求，然後尊敬他們。
——歐陽修，古代聖王，從不不敬老師。-呂不韋是壹日之師，終生之父。
——關漢卿不如老師。——楊雄聖人無常師。
——韓愈老師易遇，老師難遇。——司馬光非人間師，故受益於此。
——柳宗元學者必求師，師必向師。——成毅學問貴，但交友也貴。
——唐震是老師，所以傳道授業解惑。——唐涵玉《師說》陽光下最燦爛的職業教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人三尺講臺，三寸舌頭，三寸筆鋒，三千桃李，十年風雨，十萬棟梁。做模範教師是我們活著的父母！我的父母撫養我們，我們的老師教育我們！妳的工作是今天，但卻是在建設祖國的明天；您的教學在課堂上，但您的成就在祖國的四面八方。
妳的位置永遠不會變，但妳的足跡無處不在；妳的兩鬢終有壹天會斑白，但妳的青春將永存。在我們從幼稚走向成熟、從無知走向文明的道路上，您用生命的火炬為我們掃清了道路。
老師的春風每天都沐浴著我的心靈。壹個好老師勝過成千上萬本書。親愛的老師，您真誠的愛喚醒了許多困惑，培育了許多自信，點燃了許多青春，摧毀了許多風帆。
鶴發銀絲映日月，心血滿新花。我的老師給了我壹段話。
園丁，崇高的稱號，祝妳桃李滿天下，春光滿面。河流把我們推向廣闊的大海，黎明給我們帶來燦爛的早晨；親愛的老師，您引領我們走向了輝煌的人生。
老師，有人說您在培養祖國的棟梁，而不是說您是祖國的棟梁，是您支撐起了我們這壹代人的脊梁。教師是美的耕耘者和播種者。
是妳們用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心才綠得絢麗。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。妳的老師的愛是世界上最偉大、最幹凈的。
老師，我們身上散發的智慧之光將永遠閃耀著您親手點燃的火花。辛勤工作的園丁對下壹代的成長感到厭惡。
親愛的老師，我們將永遠懷念您。我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的敬意和贊美獻給壹個普通人——我的老師，您。
在我心目中，您是最嚴厲的父親和最慈祥的母親；您是無名英雄，是教學名師。妳的音容笑貌總是閃現在我的眼前；妳是壹種性格和人格，將永遠珍藏在我的記憶深處。
啊，老師——人類靈魂的工程師，只有這個光輝的名字才具有像大海壹樣豐富、像藍天壹樣深邃的內涵！老師，這個耀眼的名字，將像壹顆燦爛的星，永遠高高地掛在我們的胸前。在人生的旅途中，您豐富了我的思想，發展了我的智力，為我點燃了希望之光。
謝謝老師！春雨，染綠了世界，卻無聲地消失在泥土裏。老師，您是滋潤我們心田的春雨，我們永遠感謝您。
老師，妳是海洋，我是貝殼，妳給了我五彩繽紛的顏色...我該怎麽感謝妳呢！踏過我內心的每壹個角落，每壹寸心靈都充滿了對妳的敬意。老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說妳是祖國的棟梁。
是妳們支撐起了我們這壹代人的脊梁！您就像壹支紅燭，為後輩奉獻著全部的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！啊，有妳在，花園如此絢麗，大地充滿了春天！老師，請打開窗戶看看，這所有的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有那麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播種者！老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。
是妳們用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，花開了！妳忙著花朵的盛開和果實的成熟，默默地垂著樹葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠銘記我的心！回答者:1005253709 |第三級| 2011-9-12 17:22白居易，唐代大師，南寺遠祖。隔空相見，心中空無壹物。
吳玨賞賜尚，壹個老師，在虛空中沒有地方，好像它是玻璃。無論誰來到詩的境界，禪心已過詩壹遍。
壹個冰心玉壺就像父親的話，朋友的話很輕，幾行很粗。希望後來者能成功向大師匯報。《無題》作者:李商隱，我與她相識已久，分手已久，東風起百花落。春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。從彭山到彭山沒有很多路。老師，哦，藍鳥們，聽著！-把她說的帶給我！贊美了春風四次，秋雨沖刷了缺口幾次。
5.贊美教古舞的老師的詩。
贊美舞蹈老師的句子
1.傳播知識意味著播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播種者！
2.您是壹座橋梁，為我們連接起切割的山脈，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹根綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和靈芝。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。獻給您——我那胸懷寬廣、學識淵博的老師。
4.老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說妳是祖國的棟梁。是妳們支撐起了我們這壹代人的脊梁！
5.妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像湍急的河流壹樣令人興奮...
6.春蠶壹生從未說過自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
7.您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量。妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們到處學習。
8.老師，如果把妳比作壹只蛤蜊，那麽學生就是蛤蜊裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
9.妳的教學生涯中有無數驕傲和快樂的回憶，但妳在心裏珍惜它們，只是盯著壹個有待探索的花園。
6.歌頌老師和熱愛老師的詩。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。——李商隱《無題》時間在我遇見她之前很久，但在我們分手之後更久
我辭職回家，就像從枝頭落下的花，但這不是壹件無情的事，化作春天的泥土，還能起到哺育下壹代的作用。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
新竹比老竹高，它們的生長靠老枝支撐。——鄭燮《新竹》
隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《《春夜喜雨》》
妳父親桃李滿天下，何必在堂前多種花？——白居易《鳳河宮鈴綠野堂種花》
《衰亡》:我深知宋玉的悲哀，他浪漫而高雅，他也是我的老師。——杜甫《名勝古跡五記·其二》
我應該是壹個非趙雄人，我應該被尊為皇帝的老師。——劉基《題太公釣魏圖》
聽妳音樂的鋼琴聲突然升高，搖晃著人們低低地落座。——韓愈《聽時穎彈琴》
7.贊美老師的詩
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師；三尺講臺，三寸舌頭，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十年風，十年雨，十萬根柱子，春天的蠶會壹直織下去，直到它們死去，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。壹定有像蠟燭壹樣的老師，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。教師就像壹座通向知識海岸的長橋。
老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。老師就像壹棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說妳是祖國的棟梁。是妳們支撐起了我們這壹代人的脊梁！您就像壹支紅燭，為後輩奉獻著全部的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！啊，有妳在，花園如此絢麗，大地充滿了春天！老師，請打開窗戶看看，這所有的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有那麽多美麗的靈魂之花綻放？老師，人類靈魂的工程師，誰不會贊美妳！老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。
是妳們用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，花開了！老師，如果把妳比作壹只蛤蜊，那麽學生就是蛤蜊裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳就像壹根蠟燭，雖然很細，但有壹點點熱和壹點點光，就照亮了別人，耗盡了自己。
這種無私的奉獻令人難忘。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，是世界上最偉大、最幹凈的愛！如果我們是壹艘船，那麽老師就是壹面帆，引領我們在知識的海洋中前行；如果我們要踏上壹段旅程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮我們學習中的坎坷之路。
您讓我們打開了心靈的窗戶，您讓我們有了精神支柱，您送我們走上了學習的道路並給了我們無盡的鼓勵。老師，我們永遠記得您。
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳們用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，花開了！妳忙著花朵的盛開和果實的成熟，默默地垂著樹葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永遠銘記我的心！您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天丈量它；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們到處學習。
您是壹座橋梁，為我們連接起切割的山脈，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹根綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。當苗兒需要壹杯水時，絕不送壹桶水；當需要壹桶水時，千萬不要給壹杯水。
及時恰當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。
不管秦心的冷硯池，桃子成熟而滴水，李子成熟而無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的情感——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把妳比作壹只蛤蜊，那麽學生就是蛤蜊裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳的教學生涯中有無數驕傲和快樂的回憶，但妳在心裏珍惜它們，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。獻給您——我那胸懷寬廣、學識淵博的老師。
教師是火種，點燃學生的心火；教師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。妳就像壹根蠟燭，雖然很細，但有壹點點熱和壹點點光，就照亮了別人，耗盡了自己。
這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像湍急的河流壹樣洶湧...春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。
親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。妳的老師的愛是世界上最偉大、最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端掛著的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛苦，哪壹朵沒有妳的微笑。
8.贊美老師的詩
《無題》時間在我遇見她之前很久，但在我們分手之後更久了，東風起了，百花齊放。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。早晨，她在鏡子裏看到自己的發雲在變化，然而她卻用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。
沒有辦法從彭山到哦藍鳥，聽著！-把她說的帶給我！，表揚老師。我記得妳的手上沾滿了粉末。我記得妳的慈善教誨。我記得妳的新銀發。因為有妳，學生才能成才。因為有妳，世界才會如此文明。老師，您是迷失方向的孩子們找到家的燈塔。妳是九月的天使，獻給老師，並如期而至。因此，世界是輝煌的。
我們歌唱九月，因為它是妳永恒的節日。我們記得九月，因為它是我們真誠的告白。
九月是壹個充滿情感的杯子。我們用雙手高舉真誠的祝福。請幹杯。九月的音樂已經奏響，請接受我們九月的禮物，所有奮鬥在教育戰線的老師們。
老師稱贊別人從生活中獲得黃金。妳只能得到鮮花。妳的金子是早晨的太陽，妳的銀子是十五的月亮，但妳仍在快樂地吹口哨。您的驕傲是桃李芬芳慶祝教師節。是妳！老師！妳用辛勤的汗水，培育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！您的保護讓我們健康成長。秋天碩果累累。
妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人們。妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！-老師，您辛苦了！我只能在這裏幫您了，老教師——您就像春天的細雨，滋養著花朵，灌溉著大地，而我們正努力吮吸著細雨，不斷成長。老師——您像秋天的微風，吹拂著黃土地，呼喚著稻谷，我們迎來了大豐收。
老師——您在我黑暗的人生路上為我點亮了最亮的燈；老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；老師——您在我坎坷的人生中為我指明了方向；老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！妳獻花，我獻花，讓我們為親愛的老師和媽媽編織壹個大花環。是妳們給了種子，陽光般的溫暖；是妳用汗水澆灌了幼苗。
妳的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；妳的歌聲像壹股清泉，給每個人帶來歡樂。無論我們走到哪裏，永遠記住妳的感受；無論我們去哪裏。
永遠記住妳的話。無論我們走到哪裏，永遠記得妳的愛；無論我們走到哪裏，它永遠是妳的壹朵花。
金風送笑，桂花飄。今天老師的假期又來了。
老師們為我們的成長付出了辛勤的勞動。我們永遠不會忘記老師對我們的愛。
老師妳好！人們把教師比作紅色蠟燭，照亮別人，燃燒自己。人們把教師比作園丁，培育桃李滿天下。
教師是世界上最崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上陽光生活的道路。老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話如春雨般滋潤著我的心田。老師用知識的雨露澆灌我們的成長。
溫柔的春雨是老師對我們的愛。老師的言傳身教猶如春雨。
老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師永遠年輕。當我們像花朵壹樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。
教師如樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。老師是大樹，給世界帶來春色。
老師播下希望的種子，把我們培育成壹片森林。小樹長成棟梁，不忘園丁的栽培。
是的，教師的熱情像太陽，教師的教學像春雨，教師的風格像綠葉，教師的職業像壹棵樹，我們的教師是好的。