快遞班
“快遞班”強調專業化，主要針對農村地區薄弱學校和教學點師資力量不足、無法開設或未開設國家規定課程的問題，采取線上特長班或同步班的形式，利用互聯網根據教學進度推送合適的優質教育資源，幫助其開辦國家規定的課程，促進教育公平均衡發展。
教師教室
“名師課堂”強調共享，主要針對教師教學能力差、專業發展水平低等問題。通過組建網絡研修共同體，發揮名師課堂的示範效應，探索網絡環境下教研活動的新形式。優秀教師可以提升普通教師的水平，使名師資源在更大範圍內共享，促進教師的專業發展。
名校網絡教室
“名校網絡課堂”強調開放性，主要針對有效縮小地區、城鄉、校際差距的迫切需求。它以優質學校為主體，通過在線學校和在線課程，系統、全面地促進優質教育資源在區域或全國範圍內的共享，以滿足學生的個性化發展和高質量教育需求。