舉個例子，我們那時候，老師問的問題是比較基本的，但是又是本專業課以內的東西，就是跳出了專業課考試範圍的壹些基本問題。
例如，航空發動機的問題，航空發動機在高空中突然熄火了，問，該怎麽解決這壹技術難題？
或者 航天方面的 問為什麽神州載人飛船返回後，要向內開門？
這些東西書本上不會明顯的說，但是確是在科研過程中需要掌握或者是註意的常識性東西。
這些就是考驗學生能力素質的小問題，也沒多難，只是看學生能力素質。
不同的專業不壹樣，這裏舉了兩個簡單的小例子，大致就是這樣的。所以這就要求學生平時要多動腦，多思考問題，才能有這些好的經驗和知識。也就有好的處理問題的能力了。當然，這些的前提是要多掌握和了解知識。
需要註意的問題，就是在臨場時不要慌，說話要幹凈利落，不能壹個問題說了好半天，老師都沒聽明白，最好要壹語中的，這才能更好的體現學生素質。
另外就是要多展現自己優秀的壹面，例如英語好的話，就可以在有英語自我介紹的時候好好秀壹秀。（英語介紹可能有哈）
最重要的就是不要緊張！
暫時就這些吧！