回到西遊記36回為了救國王，八戒煽動師傅念咒語，逼悟空醫死。王太後和太子證實，國王是被妖變的。悟空壩是禦花園，芭蕉樹下可以看到埋井。八戒下到井裏，把國王的屍首擡回廟裏。還煽動師父念咒，逼悟空給死人治病。
回到西遊記42為了辨別真假美猴王，八戒自己抓了壹個美猴王讓唐僧念咒。疼的是真，不疼的是假。
金箍的咒語――用作控制裝置的某物
觀音菩薩給孫悟空施上“魔咒”，引導他的思想，用理性操縱和引導這只野猴身上的非理性因素，強迫他接受文明教育，從而使他脫離原始的野性，促進他的人性化和社會化，使他融入文明社會。
“緊箍咒”的形象揭示了文化在“人”的形成中的巨大作用。在人類文明發展的歷史中，接受人文教育，也就是“箍緊箍”，是必要的，也是必然的，也是必然的。這是文明存在的保證，是文明發展的前提，也是人作為“人”的必由之路。
孩子和大人有什麽區別？成為壹個成年人意味著馴服人類的原始生命力，標誌著“人化”和“社會化”的完成。孩子是什麽時候變成大人的？當咒語形成的時候！比如有兩個孫悟空，前者是兒童版的孫悟空，後者是成人版的孫悟空。