壹篇關於會計職業與禮儀形象的文章

會計課程的教學內容總是處處包含德育內容。會計教師需要努力挖掘並找到會計知識傳授和德育滲透的正確結合點。例如，在講授《會計基礎》時，要加強對學生關於會計工作在經濟建設中重要地位的教育，激發他們學習本專業的興趣，發自內心地熱愛會計職業，並將個人理想與會計職業發展相結合。在財務會計教學中，應引導學生正確處理國家、企業和個人之間的利益關系，嚴格遵守法律法規，公道正派，為國家和企業打理好家庭和財務。在“財務管理”的教學中，要求學生在財務管理上節儉，當好參謀，決不為企業出歪主意。在審計教學中，應教育學生客觀獨立，以高度的責任感履行會計監督職能。在《成本會計》教學中，應教育學生在工作和生活中開源節流，精打細算，反對鋪張浪費、講排場。在會計教學內容的教學過程中，德育教育潛移默化地滲透進來，對學生進行長期的熏陶。學生參加工作後，可以根據自己的信念有意識地選擇會計行為。