1、有利於開發學生大腦潛能：人體的大腦與手存在緊密連接的關系，因此手部的靈活與運動能夠刺激大腦的運動和發展。在神經學研究中認為，目前全世界存在95%的人類在利用左腦實現各種活動，同時將兩個腦半球作用，會完成驚人的工作效果。學生在財會基本技能續聯期間，需要手部快、準、穩，需要腦部思考相關算法和程序，將手與腦部互相結合，各種感覺神經互相交叉，能夠將各種不同的信息結合不同渠道傳遞到大腦中相應部位，大腦在受到各種信息的刺激之後將信息實現交叉聯系，推動左右腦部的快速發育，拓展學生的思維範圍，開發學生的大腦潛能。
2、有利於學生創新思維的發展：創新能力最重要的核心是創新思維，壹個沒有創新思維的人會難以發揮自身的創新能力。在傳統的財經專業教育中，學生在學習中會處於壹種習慣性思維、集中思維和群體思維狀態，而結合財會基礎技能的有效訓練，能夠培養學生的發散性思維，並且能夠有效的擺脫傳統思維模式。
3、有利於培養學生的團隊協作精神：財會的基本技能學習與訓練對於學生自主學習和合作學習有著高的重視程度，在班級實施小組學習和組隊比賽期間，學生會在學習中學會自制和自理，在班級小組與團隊協作方面培養自身的團隊協作意識，形成良好的人際關系和氛圍。