創新潛質主要通過幾種材料來證明：競賽活動的獲獎證書（例如，機器人大賽，創業項目競賽，英語競賽，作文競賽等）；研究探索成果（例如，科研論文，科研成果（作品，產品，軟件），發表在重點刊物上的文章、作品；發明專利等）；記實性經歷（如，社會實踐項目或者活動經歷，例如想報考旅遊專業，那各地旅遊的照片素材，故事等；想報考經濟類專業，例如持續性的觀看財經電視節目，閱讀財經網站，刊物，並由自己獨到的認知和觀點，往往通過發表文章來體現；多媒體技術專業，例如自學多媒體剪輯制作軟件並且精通；學自己算，自己懂得集中編程技術等）。
從填報的角度講，創新潛質固然重要，但是由於高中生的知識背景相對大學有限，所以學科特長會更加重要壹些。創新潛質，在填報實操中，需要結合考生的發展規劃，充分挖掘自身潛力，針對目標專業有選擇，有側重，突出特色的進行設計。參加自招成功的考生，也往往是經過精心設計，讓自身潛質，發展興趣與高校的招生專業和條件相吻合，吻合度越高，成功性越大。