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發展核心素養教學目標的基本策略

有三個基本策略來制定核心素養為導向的教學目標。

綜合戰略

這壹策略主要基於課程意識和學科本質的教學理念,通過聯系、組織和整合實現拓展、跨界和開放的目標。

情境策略

這壹策略主要基於學習的教學理念。它通過聯系生活、物體、圖像、動作、語言、新舊知識和概念之間的關系、背景知識或場景以及問題,為學生創造情境,激發他們的學習熱情。

深度策略

該策略主要基於學科本質和學科方法的教學理念,通過引導學生對學科內容進行深入思考來培養學生的批判性思維和創新意識。