1，列舉時事，自己收集時事素材。
2.對時事中的壹個或幾個問題發表妳的看法，比如範跑跑的所作所為是壹種傲慢和愚蠢的做法，對社會道德極其有害。
3.然後寫出為什麽這個觀點成立。使用分析，如假設方法，如果中國所有的老師都像大米泡沫壹樣會發生什麽，並舉例說明，比較和論證，相對於妳要批評或表揚的人給出例子，光明與黑暗，黑暗與光明，道德與道德等等。
4.總結妳的觀點是什麽，為什麽妳應該支持我的觀點等等。
5.最後，補充壹個對社會的呼籲。
撰寫時事評論的準備工作是:
1.關註時代:寫時事評論首先要關註時代，這是讓評論文章有意義的基礎。當作家知道自己處於什麽時代，知道自己所處的時代存在什麽問題時，他所寫的觀點和判斷就會緊貼時代的脈搏，反映這個時代。
2.閱讀理論書籍:高中生嘗試寫時評的難點可能在於缺乏“感覺”，不知從何下手。其根源在於缺乏理論知識，因此高中生在嘗試寫時事評論之前應該有壹定的閱讀積累。這種積累不僅為評論的發展提供了思路，也為評論文章的寫作提供了豐富的素材。
3.培養理性思考的能力，關註時代熱點，不僅僅是看新聞，還要對熱點事件形成看法。我們關註新聞熱點時形成的觀點往往是壹種感性認識，但評論是壹種理性、系統、嚴謹的論證體系。這就要求我們具備比較聯系和辯證分析的思維能力。