1，馬克思主義基本知識、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；2、黨的路線、方針、政策和思想政治工作的基本理論和知識；
3.大學生思想政治教育和管理服務的基本理論和知識；
4.綜合分析能力和書面表達能力；
5、心理、性格等特征測試（心理測試結果作為參考指標）。
不同的學校也可能有不同的輔導員工作內容，例如輔導員工作的內容和任務，與學生有關的具體問題，計劃和組織活動的相關計劃以及如何處理突發事件，這取決於具體的學校。