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善於勤奮而棄閑,善於思考而毀閑是什麽意思?

意思是:學業因勤奮而專,因玩樂而棄;美德因獨立思考而獲得,因從眾而敗壞。

這句話出自唐代文學家韓愈的古文《學之體悟》。整篇文章有三大突破。這句話出自第壹段,內容如下:

郭子先生早上進了國子監,邀請所有的學生建立壹個圖書館,並說:“工業是好勤奮,但它是貧瘠的發揮;所做的是思想,但它被摧毀了。今日聖賢相見,夾具已畢。拔惡靈拜善。小好人的比率是有記錄的,那些以技術出名的都是沒用的。爬,刮,擦亮。蓋伊有幸當選,但哪朵雲比其他的多呢?不能所有學生都精,不存在對系的無知;做事不能成功,不吃虧。"

翻譯:

郭子先生早上走進國子監,叫學生們站在宿舍下,教導他們:“學因勤奮而專,因玩樂而棄;美德因獨立思考而獲得,因從眾而敗壞。如今聖人遇聖人,各種法施行。除惡揚善。

有壹點點優勢的都收下,有壹點天賦的都不任用。選拔優秀人才,培養人才。只有不夠優秀的才是靠運氣選出來的,不夠優秀的不提拔。只要妳擔心自己的學業提高不了,就不用擔心管事的官員不夠英明;只要妳擔心德行達不到什麽目的,就不要擔心當官的不公平。"

這篇擴充資料的文章寫於元和八年(813),當時韓愈46歲,在長安(今陜西Xi安)當醫生,在那裏做教授兼學徒。全文名為《金學傑》,實際上是壹部以先生勸學,學生提問,先生再答為借口,哀嘆不期而遇,抒發自怨的作品。