職業和普通壹體化意味著什麽？

職普融合是通過普通高中和職業高中合作辦學，實現資源共享，全面實施素質教育，註重提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，促進學生積極適應社會，培養創新型、實用型、復合型人才的壹種新型辦學模式。具體來說，被“普職融合”試點班錄取的學生，在高壹第壹學期學習完普通高中的知識後，能夠完全適應普通高中的教學要求，且學習成績達到壹定要求的，可以申請繼續在普通高中就讀，享受普通高中學生的待遇。

“1職普壹體化”應該是未來教育改革的壹個方向，但“職普壹體化”的必要前提是改革高考制度。

2.實現兩類人才兩種模式高考，即學術型人才高考模式和技術技能型人才高考模式。毛建平認為，只有兩類人才、兩種培養模式並行發展，才會有更多學生主動轉向技術技能成長之路，“職普融通”才能真正無障礙實施。

3.在現行高考制度下，壹些教育工作者認為“職普融通”作為壹種教學改革，只適合試點而不適合全面推廣。