1.“博”取義廣泛、博取、博愛，是對知識、能力、素養、人格等方面的綜合要求；
2.“修”取義修養、修習、修煉，是對學習、實踐、研究、提升等方面的持續追求；
3.“商”取義商業、商道、商務，是對學校辦學定位、學科特色、人才培養等方面的精準聚焦；
4.“道”取義道德、道理、道路，是對價值取向、規律探索、成長路徑等方面的系統指引。