不管怎樣，高校之間始終存在差距，這是始終不能改變的，所以取消985或211有好處有壞處，必然教育部這樣調整，自然那有他的好處，也許是要體現中國教育的獨特之處，突出中國特色。受社會政治制度、民族文化傳統、經濟社會發展水平等因素的影響，中國形成了在世界上獨樹壹幟的教育體系，如民族教育、國學教育、價值觀教育等，實施過“985工程”“211工程”“2011計劃”等促使高等教育飛速發展的成功戰略等。同時，中國的文化傳統、理論體系、話語體系及人文社會科學範式，與西方國家也存在著很大的差異，比如，我國的人文社會科學以中國特色社會主義理論為指導；比如，我國設有馬克思主義理論、中醫學、中藥學等學科專業，它們均為我國獨有的學科專業。這些“中國特色”是無法用世界通用指標來進行衡量的。因此，“雙壹流”建設不能盲目照搬世界大學評價指標體系，要探索建立具有中國特色、中國風格、中國氣派的世界壹流“中國標準”，逐漸將中國標準融入到世界標準中去。
“雙壹流”建設的路徑不止壹條，大學要明了自身的優勢和不足，突出路徑特色。“雙壹流”建設還應在提高核心競爭力上下功夫。對此，中國政法大學以立德樹人、教書育人為核心，在繼續強化師資和教育國際化的同時，重點彌補科研弱項和短板，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，力爭做到人才培養、科研成果、社會服務、師資隊伍“四量齊升”。