當然有必要！
只要孩子能夠理解什麽是“經濟條件”，就有必要告訴孩子家裏的經濟狀況。
在過去壹直使用的浙教版小學三年級《品德與社會》課本中，就有《今天我當家》壹課，這壹課的教學任務就是：了解家庭經濟情況，了解父母的工作，明白父母工作的辛苦，制定壹周家庭消費計劃等。在課程標準裏也明確指出，小學生具備初步的經濟意識，對於他們的學習生活和將來進入社會都有益處，是必須要具備的知識和能力。
課程準備中壹定會有讓學生調查自己家庭的收入情況和消費情況的環節，這時家長就需要告知孩子家庭經濟狀況。
家長會有告訴還是不告訴的疑惑，可能是因為家庭條件不好，不知如何和孩子說，或者是家庭條件比較優越，怕孩子知道了亂花錢。不管家裏家庭條件如何，了解家庭經濟情況是孩子建立理財意識的第壹步，而理財意識，越早接觸越有益。不要讓我們固有的經濟思考局限了孩子。
知道了家庭經濟狀況能幹什麽呢？
1.孩子可以建立經濟觀消費觀。
2.明白金錢的來之不易，要珍惜每壹分錢。
3.對零花錢有合理的規劃，不亂花錢，有初步的理財意識。
4.體諒父母的辛苦，與父母更加親近。
所以，家長有必要告訴孩子家裏的經濟情況。
踐行趣味教育，打造超燃家長！教師和家長的成長顧問，公眾號：琦琦舉旗旗。