劉金蘭,1985年7月天津大學機械工程系鍛壓專業本科 學士2. 1988年3月天津大學管理科學專業碩士3. 1994年11月天津大學系統工程專業博士1990年晉升講師、1994年晉升副教授、1998年晉升教授。2003年-2004年作為富布賴特研究學者赴密西根大學美國國家質量中心進行研究工作。2015年1月任天津財經大學副校長(試用期壹年)。
問題1:材料1,材料2,材料4。
問題2:也許青春的航船經歷過風浪,但我們有足夠的力量駛向理想的彼岸。
問題1:
測試分析:閱讀材料,抓住與“愛情”相關的文字信息進行判斷。材料壹、材料二、材料四都是關於個人奮鬥的,有的是關於關心他人的。
問題2:
測試分析:仿擬要求三個,壹是所提事物屬於同類,二是句子結構要相同,三