清華大學的、山東師範大學的、上海交通大學的高、四川大學的朱桂泉和浙江大學的趙坤分別獲得了五個專題組的壹等獎。
本次比賽以“壹門好課程”為理念，要求每位選手在賽前提交參賽課程的教學大綱、16學時的教學設計方案以及相應的課堂教學PPT。決賽階段由選手現場隨機抽取壹個教學片段，模擬課堂教學，撰寫教學反思。
七位評委分別對教學設計、課堂教學和教學反思進行評分。為了突出課堂德育，落實思政課，競賽不僅設置了思政課專項組，還將“德育”內容作為評委評分的重要標準之壹納入其中。
本次比賽分為初賽和決賽兩個階段。來自1800多所高校的近50萬名青年教師參加了校(院)、市、省等多層次競賽，高校參賽率達到60%。
來自1501學校的8550名選手參加了省選拔賽。最終，來自31個省(區、市)和新疆生產建設兵團121所學校的158名選手參加決賽並獲獎。
入圍者均為從事壹線教學近三個學年(2019-2022)的青年教師，平均年齡36歲，最年輕28歲。男女比例分別為36.4%和63.6%；教授、副教授、講師和助教的比例分別為6.9%、39.6%、47.8%和5.7%。