大學生素養與就業的關系如下：
財經素養不僅是大學生進行財產管理的必要條件，也能夠在其他方面影響大學生，能夠“提高學生的責任心、信心以及對自己生活和時間的安排和管理等，並能塑造正確的價值觀，學會用財經思維解決問題等”。
實際上，從調查問卷反饋的情況來看，受訪大學生所表現出來的有創造財富和理財的意識，能夠把控自己的消費行為，能夠根據自身的實際情況進行風險評估等財經素養特征，不僅影響了他們的消費和理財行為，也影響到他們對就業的選擇。
1、明確的職業生涯規劃，立正確的職業理想，找準職業傾向，擇己所愛，培養自主學習能力，學會把外部學習技能內化成為自己能力；
2、專業技能以及基礎知識性能力，為了就業而應當具備的基本能力包括大學生在校期間所學的專業基礎理論知識和外語、計算機的應用能力；
3、社會適應力，學校和社會是存在差距的，這就需要在就業前註重培養自身適應社會、融入社會的能力；
4、良好的擇業心態，正確的就業觀，應當把就業觀念轉換為就業大眾化，適當調整自己的就業期望值，充分認識自我，客觀評價自己；
5、人際交往能力，作為大學生，只有具備人際交往能力善於處理各種人際關系才能在工作中充分施展自己的才能，得到他人的肯定。